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　　孩子為什么不知道感恩?該如何讓孩子學會感恩?現(xiàn)在的寶寶多為獨生子女，家長們很容易溺愛，對其進行無微不至的照顧，認為毫無保留地付出就是對孩子最好的愛。 　　長期以往，寶寶就會認為家長的付出和對自己的千依百順是應該的，不但不知道感謝，反而在稍微不如意時就大吵大鬧，更有甚者撕扯家長的頭發(fā)和身體。這種極度不亮的破壞性行為不但讓父母傷心，還會讓給孩子心理的正常發(fā)育蒙上陰影，埋下驕橫跋扈、自私自利的種子。 　　在后悔莫及之前，家長們必須統(tǒng)一戰(zhàn)線，痛下決心徹底改變寶寶的不良行為習慣，構建健康的人格和品德： 　　第一，不要對孩子付出太多，干預太多，不要為孩子打理一切事務。 　　如果父母對孩子的保護過多，那么孩子就會漸漸習慣父母的包辦代替，就會認為這一切都是理所當然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對他們所做的一切了。 　　第二，不要讓孩子吃“獨食”。 　　從小讓孩子吃

　　3歲左右的寶寶，家長可以鍛煉孩子獨立吃飯的能力了 ，因為3歲之后，很多孩子要面臨入園，對孩子的獨立性有一定的要求，但是為啥孩子不能好好吃飯呢?吃飯時間老是坐不住?家長該怎么辦?教你10個小竅門! 　　寶寶吃飯坐不住的表現(xiàn) 　　寶寶坐不住有很多表現(xiàn)，但是他常常并不固定于一種，這讓媽媽們防不勝防。 　　表現(xiàn)之一：看動畫片 　　大多數(shù)家庭的吃飯時間就是動畫片節(jié)目開始的時候，這種誘惑寶寶很難抵擋，他們往往吃上一口就忘記了嘴巴的存在，只剩兩只眼睛在看。 　　表現(xiàn)之二：跑來跑去 　　寶寶總是一刻不閑著，吃飯時也不例外。任飯菜都涼了，他還在摸爬滾打、或是滿屋游竄。 　　表現(xiàn)之三：玩玩具 　　在某段時間，寶寶可能對某個玩具特別著迷，吃飯時也不肯放手。 　　對付吃飯坐不住的寶寶，試試下列的辦法 　　吃飯前 　　1、為寶寶準備一套專用餐具 　　大人的碗筷、叉子不適合寶寶使用。用又大

　　美國著名教育家布盧姆曾描繪出人類智慧發(fā)展曲線：若以17歲孩子的智力為100分，則0-4歲占50%，4-8歲占30%，8-17歲占20%。該研究成果表明，一是0-6歲是開發(fā)幼兒智能的黃金時期，開發(fā)智力潛能最有效;二是0-6歲是開發(fā)幼兒智力潛能的關鍵時期，錯過該時期進行“亡羊補牢”的補偏救弊教育收效甚微。 　　俗話說：“三歲看大，七歲知老”。3-6歲不僅是幼兒長身體、健體魄的黃金時期，而且是幼兒開發(fā)智力潛能的關鍵時期，還是幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣的奠基時期。我國實行“計劃生育”的基本國策，獨生幼兒成為家庭的“小皇帝”、“小公主”、“小太陽”。不少家長都對子女寄予極大的期望，不愿意讓孩子輸在起跑線上，盡量滿足孩子的物質需求，也高度重視孩子的智力開發(fā)。

　　家務是一個家庭生活的基礎，學會有條理地做家務，不但可以鍛煉寶寶刻苦耐勞的毅力和動手能力，更能培養(yǎng)寶寶熱愛家庭生活、體恤父母辛苦、珍惜父母勞動成果的好品質。 　　爸爸媽媽們可以這樣做： 　　一、給孩子分配力所能及的家務 　　家長應針對孩子的年齡特點和身體狀況，給孩子分配一些力所能及的家務。一般來說，三四歲的孩子可以做一些如整理報紙、給下班的爸爸媽媽拿拖鞋等簡單的勞動，但重點是讓孩子觀察成人的勞動和勞動成果，如媽媽做的可口的飯菜、爸爸拖的干凈的地板等，啟發(fā)孩子干家務的欲望。四五歲的孩子可做一些較為固定的家務，如打掃房間時讓他抹桌椅、吃飯時讓他收放餐具等，使孩子逐步意識到自己在做有益的事情。 　　五六歲的孩子勞動技能有較大提高，可讓他們獨立完成一些家務活，如洗耳恭聽碗筷、洗耳恭聽手絹等。在給孩子分配家務時，一定要注意安全，一些有危險的事，尤其是與電、煤氣、開水等有關的勞動盡量不讓孩子

　　怎么教3-6歲的寶寶學會感恩?小編認為最重要的是家長不要對孩子付出太多，干預太多，不要為孩子打理一切事務。 　　現(xiàn)在的寶寶多為獨生子女，家長們很容易溺愛，對其進行無微不至的照顧，認為毫無保留地付出就是對孩子最好的愛。長期以往，寶寶就會認為家長的付出和對自己的千依百順是應該的，不但不知道感謝，反而在稍微不如意時就大吵大鬧，更有甚者撕扯家長的頭發(fā)和身體。這種極度不亮的破壞性行為不但讓父母傷心，還會讓給孩子心理的正常發(fā)育蒙上陰影，埋下驕橫跋扈、自私自利的種子。 　　在后悔莫及之前，家長們必須統(tǒng)一戰(zhàn)線，痛下決心徹底改變寶寶的不良行為習慣，構建健康的人格和品德： 　　第一，不要對孩子付出太多，干預太多，不要為孩子打理一切事務。 　　如果父母對孩子的保護過多，那么孩子就會漸漸習慣父母的包辦代替，就會認為這一切都是理所當然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對他們所做的一切了。 　　第二，不要

　　游戲是孩子生活中的重要組成部分，不停的買玩具會造成很大的浪費，家長們，不妨通過家居裝飾等來與孩子做游戲，提高孩子的智力，下面為大家推薦的食物游戲，不是主張浪費食物，而是在美味前養(yǎng)成先思考的好習慣。 　　1、嘗嘗什么味兒? 　　玩法：將西瓜汁、黃瓜汁、檸檬汁等裝在3個透明的杯子里，讓寶寶觀察一下，它們的顏色有什么不同?先用筷子醮一點西瓜汁，讓寶寶嘗一嘗，告訴他這是西瓜汁，問問他是什么味兒的?再用同樣的方法，讓他嘗嘗黃瓜汁、檸檬汁。 　　效果：可以讓寶寶辨別不同食物的味道，豐富味覺經驗。 　　小提示：制作過程一定要注意干凈衛(wèi)生。 　　2、有趣的氣泡 　　玩法：準備一根吸管，盛一杯鮮榨西瓜汁或橙汁，多加入一些涼白開水或礦泉水稀釋一下，放在桌子上。教寶寶將吸管放在杯子里，往里面吹氣。吹氣時會弄出聲響，并且能產生很多泡泡，寶寶一定會覺得很有趣。由于是可以吃的東西，即使寶寶吹不好，吸

　　孩子的健康護理是都很關注的，現(xiàn)在也是有很多的人都很關注對孩子的學習的護理的，對于干預孩子的學習也是都關注的，那么如何干預孩子的學習? 如何干預孩子的學習 　　●經常告訴孩子一些有趣的知識，如宗教、政治、歷史典故、藝術、音樂等話題。尋找報章雜志、廣播電視中熱門的新聞，和孩子討論。假如孩子有自己的想法，鼓勵他發(fā)表意見，并且傾聽他的說話。 　　●讓自己也有進修的機會，如報名一些機構的研習課程，參加有關親子教育、歷史或哲學方面的演講座談，空暇時看看新出版的圖書期刊等，然后把你的見聞告訴孩子，和他討論。 　　●和孩子一起翻閱雜志，如地理、科學性的文章，并且將圖文分門別類地收集為一冊一冊的剪貼簿。也可以擺掛一些不錯的書畫或藝術品，經常放一些唱片或錄音帶，和他們一起享受音樂之美。 　　●邀請一些不同行業(yè)的親友來家中閑聊，事先請求他們談談自己的工作經驗和所學所用，不要光是說電視節(jié)目之類的

　　親近自然，是孩子們最向往和渴望的事情。人與自然本身就應該是融為一體的。而如今由于社會的壓力，現(xiàn)代家庭中的父母親只片面的重視對孩子進行智力方面的早期教育，除了周一至周五將孩子送到幼兒園接受教育外，還利用雙休日將孩子送到少年宮、藝術學校等參加各類興趣班，培訓班，孩子與自然接觸的機會甚少，即使有機會帶著孩子外出，也只是完成任務似的和孩子到某個公園，將每個游樂設施讓孩子玩一遍就算結束了。 　　其實，戶外活動是一種很好的促進父母親與孩子情感的方式，同時在這過程中也能培養(yǎng)孩子的多種能力。戶外活動的形式是多種多樣的，比如：散步、親子體育游戲、外出郊游等。其實在戶外活動過程中，父母親可以從以下3方面入手，積極培養(yǎng)孩子的多種能力。 　　1、觀察力 　　1)年齡越小的孩子對外界事物的一切越是感到好奇，什么都想知道。孩子通過自己的觀察會向父母親提出各種各樣的問題，比如最簡單的：“這是

　　孩子5歲了，都會哪些事情呢?早教專家稱，5-6歲的孩子，必會拼圖、握筆、按扣子等5項基本技能。 　　拼圖 　　要說拼圖，松松家里可有不少，從幾十塊一盒的到上千塊一盒的都有，圖案更是五花八門、色彩紛呈，因為松松爸爸覺得這是一種發(fā)展智力的游戲。從發(fā)展孩子的運動技能來看，并不是說孩子能拼的塊數(shù)越多、圖案越復雜就越好。在這里，拼圖的目的很明確：在發(fā)展孩子的短時記憶和長時記憶的同時，提高孩子運用小肌肉進行精細運動的能力和空間技能。使用那些圖案簡單的大塊拼圖就行。 　　走直線、練平衡 　　保持身體的平衡也是發(fā)展運動技能的重要內容，而且孩子們的游戲中也有不少活動對平衡身體有要求。父母要知道，五六歲的孩子已經知道和其他小朋友做比較了。如果他做不好、站不住，他就會覺得很沒面子。可是，平衡能力也不是一下子就能練好的，父母可以有意識地尋找機會和孩子一起練習金雞獨立的動作。比如在家里劃一條直線練習走

　　夏季來臨，不少媽咪都為孩子準備了防曬霜，也有家長問，兒童需要擦防曬霜嗎?兒童防曬霜品牌有哪些呢?一起來看看。 　　兒童可以用防曬霜嗎 　　兒童的皮膚沒有發(fā)育成熟，抵御紫外線的能力還很弱，而且往往在陽光下停留的時光很長，據(jù)估量，照射在兒童身上的紫外線數(shù)目比成人多三倍。 　　在沒有維護的情形下，皮膚日曬時間越長、越頻繁(特別是在兒童時期)，成年以后患皮膚癌的風險也越大。 　　因此夏季帶寶寶在戶外運動時，千萬別讓陽光直射寶寶的皮膚。一般情形下，可給寶寶戴上太陽帽或打太陽傘即可，也可以選擇一些兒童專用的防曬霜，但千萬別給寶寶用成人防曬霜，以免給孩子肌膚造成傷害。 　　此外，如果要給孩子涂抹防曬霜，以提前半小時涂抹較好，而且在給寶貝使用防曬品時，要在干爽的皮膚上使用，以免防曬品隨水、汗脫落或失效。另外，專家強調，孩子在戶外的時間是可以控制的，紫外線最強的時候不要出門。一般來說，上午10

　　早教專家有這樣一種理念，就是經常運動的孩子更聰明，但是家長要切忌學齡前(3-6歲)的孩子不宜玩以下游戲。 　　不宜“拔河” 　　拔河可能讓孩子“傷心”、“傷筋”。因為拔河比賽時運動強度大，對抗性強，需要很大的靜止力和耐久力。兒童的心臟發(fā)育還不完善，心肌嬌嫩，很難承受這樣大力量性質的負荷。拔河還容易造成腕關節(jié)脫臼和軟組織損傷。 　　另外，拔河是一項對抗性較強的運動，孩子爭強好勝，集體榮譽感強，比賽中往往難以控制保護自己，極易發(fā)生損傷。 　　不宜“長跑、負重跑” 　　人的高矮主要取決于全身骨細胞的生長，參加大能量消耗的長跑運動，會使兒童營養(yǎng)入不敷出，骨細胞生長速度減慢，妨礙正常的生長發(fā)育。 　　另外，捆綁著沙袋進行負重跑，孩子的跑姿容易變形，錯誤動作容易導致運動損傷。 　　不宜&

　　孩子多大開始背唐詩?背唐詩有哪些好處?早教專家建議，6歲前的孩子不比勉強背唐詩，因為孩子的學習大多數(shù)是從興趣出發(fā)的。 　　不少媽媽都有這種憂慮：看著別的孩子很小的時候就會一首首地背唐詩，自己的孩子教了半天卻沒記住幾首，難道自己的孩子比別人笨?北京中醫(yī)藥大學附屬中西醫(yī)結合醫(yī)院兒科主任醫(yī)師張思萊指出，很多家長認為孩子背唐詩、算算術才是學習新知識，其實，6歲以前的孩子其實更應該從日常生活中去學習。 　　對孩子來說，無論學唐詩還是學廣告詞，都是一種對語言的模仿學習，同樣能夠滿足他們酷愛模仿的需要。孩子們對電視里的廣告詞能倒背如流，是因為廣告詞聲情并茂，并配有生動畫面，自然要比詩詞中那些抽象、概括的語言更容易引起孩子的興趣。當然，也可以教孩子們背一些簡單淺顯、容易理解的唐詩，但不要勉強學齡前的孩子去背那些很長很難理解的唐詩。 　　因為孩子的學習大多數(shù)是從興趣出發(fā)的，比如一些孩子起初愛背唐詩

　　學齡前的寶寶，馬上就會步入幼兒園這個小小的社會，在這里，寶寶要認識新朋友，接受新環(huán)境，如何與新朋友和諧相處，就需要用到寶寶的情商了，學齡前寶寶情商教育“工具”有哪些?一起來看看。 　　1)工具1：冷靜下來 　　讓孩子學會冷靜下來，能夠很好的掌控自己的思想、情感和需求，可選擇孩子最輕松的時候進行，這時的孩子更樂于去嘗試一些新鮮事情。 　　方式：用手指在孩子的背上畫字、數(shù)字或圖形，讓孩子猜。 　　讓他的肌肉緊繃五秒鐘左右，然后徹底放松。 　　有規(guī)律地讓孩子把注意力集中到自己身體的各個部位--從雙腳開始，慢慢地往頭部方向移動。 　　深吸一口氣。讓孩子吐一口氣，然后保持幾秒鐘，這樣，當他吸氣的時候，就會自然而然地大吸一口了。 　　2)工具2：擺脫沮喪情緒 　　令人不快的經歷一旦在孩子的情感記憶庫里沉積下來，當他再遇到類似的狀況時，這些記憶碎片就會被激活，

  　　寶寶3-6歲這段時間一般都是在幼兒園度過，集體生活中孩子需要學習的一種品格就是分享。 　　孩子的性格習慣都是在家長培養(yǎng)和環(huán)境影響下形成的，家長的一些小習慣或者語言都可能是讓孩子變得自私的原因，所以不要怪你的孩子自私，一切都可以經過努力來改變。 　　一、教孩子學會與人分享 　　在孩子小的時候，父母就應該用行動來告訴他們與人分享的好處，感受到給予和付出的快樂。比如家里吃蘋果，可以告訴孩子：爸爸媽媽和寶寶三個人，一人一個蘋果。并且當著孩子的面進行分配，長此以往，孩子就會養(yǎng)成無論吃什么都與家人分享的習慣。 　　二、玩游戲克服自私心理 　　父母可以和孩子一起玩游戲，扮演各種不同的角色，幫助孩子認識到人與人之間的關系。通過這樣游戲，孩子們會意識到自己與周圍人的關系，比如爸爸媽媽怎樣愛護自己、醫(yī)生怎樣照顧病人等等。可以讓孩子體會到他人的感受，學會站在別人的角度考慮問題，以便

　　學齡前兒童的學習和勞動都是相應的萌芽階段，按照不同年齡段寶寶的心理特征， 安排的學習和勞動應是不一樣的。那究竟有何不同，請看親親寶貝小編為您準備的文章，希望起到作用。 應給學齡前期兒童安排哪些學習和勞動 　　游戲活動是入學以前時期的主要活動，學齡前期不同與幼兒期的是：兒童的游戲活動要逐步過渡到以學習活動為主，因此，要在學齡前期以游戲活動為主的原則下，適當安排好兒童的學習和勞動活動。學齡前期兒童的學習與勞動活動是人類最初的學習與勞動的萌芽，要做好以下幾點： 　　根據(jù)不同年齡的心理特征，以不同的方式組織不同的學習與勞動：如3~4周歲的兒童，學習與勞動必須同游戲融為遺體。讓他們把學習、勞動的作業(yè)當作游戲來完成。比如，讓兒童清掃他們的活動場地，是為了在這塊清潔的地面上玩體育游戲。隨著年齡增長，逐漸增加和豐富游戲的內容，把游戲復雜化，并加入學習內容。以后再逐漸把學習作業(yè)與游戲分開。5~

　　3歲左右是孩子語言的爆發(fā)期，對這一時期的孩子進行雙語教育會有事半功倍的成效，在對3-6歲的寶寶進行雙語教育時，要注意哪些問題呢?一起來看看。 　　對寶寶雙語教育應該“興趣為主，環(huán)境輔助”。家長、老師正確引導寶寶對語言的興趣，同時多為其提供雙語的環(huán)境。 　　雙語優(yōu)勢由家開始 　　1、聽不停、說不停 　　大量的聆聽是最基本的語言吸收方式，運用各種錄音帶、CD等，讓孩子隨時隨地都能聽到外語。 　　2、小眼瞧一瞧 　　光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運用模式。另外，故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學習，不需特別翻譯，借著生動的圖片，就能讓孩子進入一個有趣的外語世界。 　　3-6歲寶寶雙語教育應注意的問題 　　1、聽音樂學外語 　　通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調、增

　　夏天最適合帶著孩子去海邊嬉戲了，水上比賽、水槍大戰(zhàn)、水中蹺蹺板...這些都是非常有趣的水上游戲，炎炎夏日去海邊避暑的同時，別忘記享受美好親子時光! 　　3-6歲幼兒的戶外親子游戲 　　1.游戲名稱：樹皮特寫鏡頭 　　游戲目的：觀察和繪畫 　　材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆 　　游戲方法： 　　帶寶寶去觀察附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓寶寶閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，并用語言描述出來。用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。 　　2.游戲名稱：畫影子 　　游戲目的：擴展思維 　　材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料 　　游戲方法： 　　晴天的時候帶寶寶站在路邊或草地上。父母在紙上畫出寶寶影子的輪廓。再讓

　　學齡前的寶寶，情感發(fā)展不是那么的完善，對情緒的控制能力還是比較薄弱的，隨著年齡的增長，情緒的控制能力會慢慢的增強，那么3-6歲的學齡前寶寶有哪些情緒特點?親親寶貝網小編，一一為你介紹。 　　3～6歲寶寶情緒的特點 　　易沖動 　　3～6歲寶寶的內抑制發(fā)展差，控制力弱，言語的調節(jié)功能不完善，因此當外界事物和情境刺激兒童時，情緒就會出現(xiàn)爆發(fā)性，常從一端迅速發(fā)展到情緒的另一端。因此這個階段的兒童的情緒易波動，極不穩(wěn)定。所以，這個時期孩子的臉就象春天的天氣那樣多變，說哭就哭，說笑就笑。 　　易外露 　　這個時期的寶寶控制力發(fā)展差，他們的情緒變化毫不隱藏地表現(xiàn)出來，而且擅長用自己的身體語言來表達。如，不高興就哭，高興、舒服就大笑或者是手舞足蹈，憤怒就瞪眼跺腳，有高興的事就要向親近的人訴說。 　　易感染 　　寶寶的情緒具有情境性，得到新玩具、媽媽離去、新朋友出現(xiàn)…&he

　　“我女兒的拼音學的不好，不能看拼音識字。我多不知道從哪里開始教。”、“學前班的孩子，單個的拼音都能讀準，但是比如b-i=bi的,他會讀成b-i=di;g-u=gu,他們讀成g-u=du,前面拆分讀都會讀，但合起來就讀差了。請教好心人，要如何幫孩子糾正呢?急，謝謝大家!”...面對這些疑問，親親寶貝網小編，教你如何教學齡前的兒童學拼音。 　　學齡前兒童，學會漢語拼音，會為孩子入學后的漢字學習奠定一個好的基礎。那么，怎樣才能使孩子較快地記住漢語拼音字母和拼讀技巧呢? 　　首先，根據(jù)孩子對形象的東西特別敏感的特點，家長應注意用形象事物引導孩子學習漢語拼音。比如有的孩子記不住“e”的發(fā)音就應啟發(fā)孩子記住書本中(小學一年級語文教科書中的拼音圖)“鵝”的影子，借以幫助記憶;又如有的孩子易把&ldqu

　　怎么為0-1歲、1-3歲、3-6歲的孩子，選擇書籍?0-6歲的孩子，喜歡什么樣的書?家長在給孩子買書時，要根據(jù)孩子的閱讀水平以及閱讀習慣來選擇，不同年齡階段的孩子，對書本的需求也不一樣。 　　寶寶年齡：0-3個月 　　年齡特點：對鮮艷的色彩、強烈的黑白對比感興趣 　　圖書選擇要領：顏色亮麗、純凈、圖畫簡單或是黑白分明的圖畫書 　　寶寶年齡：4-6個月 　　年齡特點：善于用手、腳、嘴巴等感官來探索世界，喜歡撕東西或嘴咬 　　圖書選擇要領：布制或其他較結實材料制成的書 　　寶寶年齡：7-9個月 　　年齡特點：手指已能靈活地運動，也會翻書了 　　圖書選擇要領：選擇硬紙板書，畫面形象，最好一物一頁 　　寶寶年齡：10-12個月 　　年齡特點：基本可以理解書中的簡單內容 　　圖書選擇要領：簡單的圖畫書給孩子講述，故事情節(jié)簡單，畫面簡潔 　　寶寶2歲 　　•