孩子的情緒管理,《做情緒的小主人》 書名:《做情緒的小主人》 作者:王理書 推薦人群:家長 內容簡介 一位已經是兩個孩子媽媽的心理咨詢師,用自己細膩的心靈與兒女進行互動,用心理咨詢師的知識和技巧引導孩子的行為,點滴的尋常生活經歷中,將正確處理情緒的方法植根在孩子的心靈。作者通過這本書的細細講述,讓爸爸媽媽們恍然大悟,原來我還可以和寶寶這樣溝通!面對寶寶的情緒時不再無措,寶寶接受媽媽的引導時也不再牽強。 孩子的教育值得重視,孩子的情緒管理也是每一個現代父母的必修課!而一個高情商的孩子,學習將更好,更能活出屬于自己的光芒! 作者簡介 王理書,昵稱Mali,美國堪薩斯州立大學多媒體教育與心理學雙碩士.兩個孩子的媽媽,先生是心理咨詢師。曾擔任碧華國中與新竹中學教師、新竹社服中
當我認真閱讀了《換個角度做父母--新東方精英的成長及教子心經》一書的書稿之后,我情不自禁地產生了一種強烈的欲望,要把這本與眾不同、別具一格的家長讀物,推薦給廣大求知若渴的年輕父母們。 作 者:王晶 著 出 版 社:浙江教育出版社 出版時間:2011-9-1 編輯推薦 俞敏洪攜新東方精英團隊推出首部家庭教育力作,一次新東方人文精神在家庭教育中的追本溯源之旅!一部濃縮了新東方精英家庭教育思考與實踐的傾力之作! 新東方教育科技集團創始人兼總裁俞敏洪、中國教育學會家庭教育專業委員會理事長趙忠心親筆做序,中國青少年研究中心副主任孫云曉、創新工場董事長兼首席執行官李開復、“知心姐姐”盧勤聯袂推薦。 尋找精英的成長軌跡和成功之必然性,體會精英各具特色的教育理念與教子故事! 俞敏洪、趙忠心親筆做序,孫云曉、李開復、盧勤聯袂推薦:
后現代親子教育:《家庭成就孩子》 書名:《家庭成就孩子》 作者:李子勛 推薦人群:家長 簡介 不少父母在養育和教育孩子時,容易忽視孩子心理與行為發展的順序漸進或個性需要,急切期望按照社會的模子去“克隆”一個好孩子,這種削足適履的做法會讓許多孩 子生出問題來。反之,如果家長過度地隨著孩子的天性,有些孩子又會出現人際環境的適應不良。 父母如何找到平衡? 作者在《家庭成就孩子:李子勛的后現代親子課》中提出了幾個重要概念,希望所有的讀者和家長跟隨本書一起去發現一種更溫和、更貼近自然、更適合自己與孩子的教育方式。 作者簡介 李子勛,著名心理學家。中央電視臺《心理訪談》《實話實說》;北京電視臺《心理時間》;中央人民廣播電臺特邀心理專家。《心理月刊》《父母必讀》《女友》《
作者碰到一個45歲的女人,她向作者講述了她和母親全部的故事。從這個女人的故事中,我們可以看到愛是一種十分殘酷的暴力。 序 愛是一種殘酷的暴力 多年以來,我一直記得那個走進我咨詢室的女人。 她已經四十五歲,沒有結婚,沒有孩子。她的母親剛剛去世。去世前,母親對她說:“孩子,媽媽對不起你,是媽媽讓你如此孤獨。媽媽錯了。媽媽愛你。” 第一次咨詢中,她表現出強烈的自殺傾向。她向我講述了她和母親全部的故事,從小時候的相依為命,到長大后的對立、互相折磨,直到母親去世時她的痛不欲生。她的人生,牢牢地與母親捆綁在一起,而她,也將這一切定義為“愛”。 她說:“這份愛,毀掉了我的一生。” 我試圖向她解釋,現在說“一生”還為時過早,她還可以重新開始。 可她不停地重復說:&
“迪士尼學而樂·數學”系列圖書是一個完美的工具,幫助您的孩子在數學學習中脫穎而出,在入學前就全面培養優異的數學學習能力。該系列按照國際前沿而權威的學前數學課程精心設置,10本練習冊涵蓋數與計算、邏輯關系、測量、幾何圖形四大領域,內容系統完整,難度循序漸進,并通過科學量化的練習和游戲,讓孩子自主學習,自行融會貫通。
幼兒經典圖書:兔子小白系列 幼兒經典圖書《兔子小白系列》(全10冊),這一只小兔子的系列故事,是一個小孩的故事。小孩的故事總是日常和簡單,吃飯是故事,睡覺是故事,高興是故事,生氣是故事,走路是故事,摔跤是故事,想念媽媽是故事,乘火車在過道里走來走去是故事,“拉拉拉”唱一支歌是故事,把尿尿在了褲子上而且尿在了床上也是故事…… 兔子小白系列(全10冊) 出 版 社:貴州人民出版社 圖書內容簡介 小白是一只小兔子。不過我們看到了,他其實是一個小孩。所以這一只小兔子的系列故事,也就標標準準的是一個小孩的故事。小孩的故事總是日常和簡單,吃飯是故事,睡覺是故事,高興是故事,生氣是故事,走路是故事,摔跤是故事,想念媽媽是故事,乘火車在過道里走來走去是故事,“拉拉拉”唱一支歌是故事,把尿尿在了褲子
孩子學習《三字經》應該有一個正確的方法,比方這篇文章里,聽童聲版的《三字經》,孩子們一起朗讀全文,學的快,更是學的快樂。 《三字經》童聲全文朗讀 《三字經》全文 人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。 昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。 養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。 玉不琢,不成器。人不學,不知義。為人子,方少時。親師友,習禮儀。 香九齡,能溫席。孝于親,所當執。融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。 首孝弟,次見聞。知某數,識某文。一而十,十而百。百而千,千而萬。 三才者,天地人。三光者,日月星。三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。 曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。曰南北,曰西東。此四方,應乎中。 曰水火,木金土。此五行,本乎數。曰仁義,
人之初,性未顯,潛剛柔,隱惡善。梨味甜,杏味酸,世萬物,有先天。 先天性,也可改,重教育,授后天。近朱赤,近墨黑,人能教,性可遷。 昔孟母,擇鄰處,近學堂,子成賢。德育人,心歸正,行有準,為規范。 善聚福,惡惹禍,和生財,怒結怨。信則立,謊易破,義得心,苛眾叛。 謙受益,滿招損,兼聽明,偏信暗。正光榮,邪可恥,勤補拙,懶養饞。 儉促成,奢致敗,富施仁,窮思變。后天理,記心間,起步正,毋走偏。 青少年,勿貪玩,奮上進,勇向前。少不學,成何為,學得慢,甩后邊。 差一步,誤百步,想跟上,作大難。學知識,固重要,明世理,更當先。 德與才,須兼備,品與行,不可偏。無才能,事難成,心不正,起禍端。 學做人,先修德,最要緊,正三觀。第一觀,人生觀,要唯物,重實踐。 重科學,謀發展,創偉業,志登天。人生價,在奉獻,惜生命,爭時
好看的兒童圖書推薦:美麗的喬 編輯推薦 ★ 此次改版升級“全球兒童文學典藏書系”,精選了20本**影響力的、*經典好看的圖書,包括《小王子》《豆蔻鎮的居民和強盜》《小茶匙老太太》《尼姆的老鼠》《我的寵物是恐龍》等,全新的設計將給“典藏書系”注入新的活力。 內容簡介 《美麗的喬》是一本關于愛護動物的故事書。在書中一只名叫“美麗的喬”的小狗,用第一人稱向大家親口講述自己如何從殘忍的第一個主人家逃脫,來到一個新家并過上幸福生活的故事。作者桑德斯出生在美國,后移居加拿大。1892年她遇到了小狗狗“美麗的喬”,被它的遭遇深深打動,特意來到小狗狗的主人家,與他們一起生活了6個月后寫就了本書。 作者簡介 馬歇爾·桑德斯,出生在美國,后移居加拿大。她創作的《美麗的喬》一書是加拿大第一本銷量超過百萬的書籍(時年加
適合3歲寶寶看的書籍推薦 夏天的早晨 編輯推薦 適讀人群 :3-8歲 輕盈細膩的畫風 簡潔詩意的語言 富有深意的成長故事 春天,努爾在尋找一個新家。 夏天,埃利奧特和內斯托一起去旅行。 秋天,美津去森林探險來擺脫無法解釋的壞心情。 冬天,大家一起紀念去世的瑪德蘭奶奶。 每一個季節,都會發生不同的故事。 他們學會了面對未知、接受他人、擺脫煩惱、直面死亡、處理偏見。 作品曾獲得: 2014年博洛利亞書展*佳童書獎特別提名 2012比利時兒童文學雜志Libbylit大獎 2011年法國魔法師大獎 內容簡介 埃利奧特參加夏日派對,替朋友內斯托抽中了一次山地旅行的獎品。可內斯托是
《你好,寶寶》是日本作家黑柳徹子繼《窗邊的小豆豆系列》之后,又一偉大的創作,孩子的第一聲啼哭、第一個微笑、第一次叫“媽媽”,都讓我們感動、欣喜!用最溫柔的愛、最動情的話語,記錄下這些幸福的時刻! 你好,寶寶(這本書將成為寶寶降臨世上、備受珍愛的證明!) 基本信息 作 者:(日) 巖崎千弘 圖,(日) 黑柳徹子 編文,趙玉皎 譯 出 版 社:南海出版社 編輯推薦 ★著名作家黑柳徹子與著名畫家巖崎千弘 繼《窗邊的小豆豆》后再次圖文完美組合 ★孩子的第一聲啼哭、第一個微笑、第一次叫“媽媽”,都讓我們感動、欣喜!用最溫柔的愛、最動情的話語,記錄下這些幸福的時刻! 記錄孩子每一天的進步和媽媽每一次的感動 內容簡介 寶寶的第一次微笑、第一次叫“媽媽
Tina專欄作者系美國正面管教認證講師 通常,皮卡媽讀詩的節奏是讀一句用白話文翻一句。連續解讀了一陣子,皮卡媽經常被皮卡的十萬個問什么卡住。 比如,讀完崔護的《題都城南莊》,皮卡問,“那個美麗的桃花姑娘去哪兒了?這個叔叔是不是喜歡那個姑娘呀? ” 比如剛讀完王之渙的《涼州詞》,恰巧前一天翻了李白《關山月》的牌子。于是,皮卡問,“媽媽,風到底能不能刮到玉門關呢?”因為,王之渙寫的“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”,李白說“長風幾萬里,吹度玉門關”…… 皮卡媽陷入深深的糾結中。曾經,2歲的皮卡能把《笠翁對韻》好幾章節倒背如流。這次主動要求講唐詩,讓皮卡媽覺得可以順勢讓皮卡感受一下簡短押韻,朗朗上口的詩歌音韻美。結果!這些無聊的唐代詩人不是撩妹未遂,抒發一下失魂落魄的感情,就是“信筆寫詩”,自說自話……
“爸爸,我要一雙新腳。爸爸,求求你了,給我一雙新腳吧……”匹諾曹整整哭了半天,杰佩托這才說:“我為什么要給你再做雙腳呢?再眼巴巴看著你從家里溜出去,惹出這些風波么?” “我向您保證,從今以后我一定做個好孩子……”匹諾曹抽泣著。 “所有孩子想討點兒東西的時候,都是這么說的,但都沒做到。” “我向您保證,我要好好上學讀書,叫人看得起……” “所有孩子想討點東西的時候,都來這一套。” “可我跟他們不一樣,我一直說真話,爸爸,我向您保證,我一定學好一種本領,等您老了,就由我來照顧您,養您。爸爸……&r
我們的女兒是 2007年 9月 7日在布宜諾斯艾利斯出生的。按照當地的習慣,索菲婭不到兩周大的時候,就已經開始出門“找樂子”了。我們也不覺得這有什么大不了的。 一個晚上,丈夫和我都覺得需要喘口氣休息一下。我們把索菲婭裹得嚴嚴實實的,放進童車里,步行了幾個街區,來到我們常去的一家墨西哥餐館。我們到得早了 —剛過8點,餐館的人剛剛在桌上擺好銀質的餐具和蠟燭。活潑的女服務員過來祝賀我們有了寶寶,然后很快為我們收拾出一個舒服的地方,靠窗,又能避開春日微涼的風。我們在那兒待了一個多小時都沒有別的客人進來。我們吃著法士達雞肉薄餅,小寶寶睡得很香甜。 大部分時間里,我們都讓索菲婭保持相對規律的生活。每天小睡兩次,每次一兩個小時,晚上則在 9點 ~10點之間睡覺。大約 18個月大的時候,她的白天小睡減少了一次,但晚上睡覺的時間沒變。半歲之前,她在我們的
這是一本幫助父母學習如何陪伴孩子在生活中體驗藝術的書。父母和孩子一起做一起玩,是本書最重要的使用法則。這本書輕松時尚,專門為年輕的父母們設計,書中沒有長篇理論,沒有教條的文字,而是由一堂堂生動有趣的美術游戲課組成。這些課程都是作者在幼兒美術教學中長期實踐積累而成,課程的內容來源于生活,簡單實用又容易上手。 第一章 梨湯老師關于美術教育的頭腦風暴 第一課 中國人的美術教育和創造力果真如此囧嗎? 中國人真的缺乏創造力嗎? 我們先來對創造力做一個解讀。 創:打破常規束縛。 造:造出某種結果——精神與物質:方法、思想、產品、作品。 力:力量、能量。我更愿意把它定義為力量而非技能。 說白了,所謂創造力,也就是我們打破常規框架,造出各種現實存在的精神或物質結果的力量。 任何好的藝術品,都是創造力大釋放所帶來的結果。我們
小學生必看的課外書籍推薦:獨一無二的伊凡 編輯推薦 在大猩猩伊凡他二十七歲的生命當中,只記得**商城這個地方。這里有他喜歡的焦糖蘋果、奶油爆米花,和那些像泡泡瀑布般的汽水。他對人類的目光習以為常,對人類的語言也了如指掌。但是,象寶寶露比的加入,逐漸喚醒了伊凡模糊的叢林記憶。當大象好友史黛拉因表演過度而逝世,老板麥克對年幼的露比揮舞著馴獸棍時,伊凡突然看清了這個“家”:生銹的鋼鐵圍欄、冰冷生硬的水泥墻、日以繼夜的表演似乎永無止境…… 為了實踐對史黛拉的承諾,伊凡試著突破金屬圍欄和厚重的玻璃,讓露比前往一個值得被稱為“家”的地方……伊凡該如何保護露比?可以自由奔跑的“家”,會是什么模樣? 這本由凱瑟琳·艾波蓋特著的《獨一無二的伊凡》根據一個真實的故事改編,榮獲包括2013年紐伯瑞兒童文學金獎在內的多項童書大獎。 內
好看的兒童圖書推薦:地毯下面的老虎和馬 編輯推薦 《*好看·世界經典少兒故事》薈集了意大利、日本、英國、俄羅斯、美國、拉美、德國和法國的著名兒童文學家的經典代表作,可以稱為世界兒童文學的精品。艾肯、艾德里安等編著的《地毯下面的老虎和馬》中的這些作品既富有兒童文學的趣味,也具有文學價值。這些優秀的兒童故事,飽含著豐富的想象力,字字精煉,文句優美,將對人生、人性、世界的探索融入其中,相信不但能夠給孩子帶來一道美味豐盛的閱讀大餐,更對培養孩子的情商、智商都有著潛移默化的作用。 內容簡介 《*好看·世界經典少兒故事》薈集了法國、德國、英國、意大利、俄羅斯、日本、美國和拉美各國的經典兒童文學作品。從每本書中,既可以看到我們所賴以生存的這個真實的世界,也可以看到那些來自寫書人頭腦中幻想的世界。這里有惡毒的巫婆、善良的精靈、神秘的外星人
好看的兒童圖書推薦:愛的小課堂 內容介紹: 愛的小課堂(1) 苞苞帆船上的帆是三角形的, 艾米的海星是星形,跳跳的球是圓形的,朵朵裝種子的小袋子是長方形的,寶寶的被子是正方形。 愛的小課堂(2) 一花花的*是粉色花,蕾蕾的小船是藍色,朵朵的紫色吊帶褲多漂亮,小艾的橙色胡蘿卜脆又甜,艾米的黃色羽毛搔癢癢,泰賓的綠色好友叫嗡嗡。跳跳的紅球蹦蹦跳,花花用淺綠色圓點水壺來澆花,艾米用灰色大桶來裝魚寶寶是一只棕色的小熊。 現在,花花和小熊寶寶已經成為了最好的朋友。 作者介紹: 海灣小兔,美國著名母嬰品牌公司,其生產的母嬰產品在全球暢銷30余年。孫莉莉,畢業于北京師范大學,獲得學前兒童心理發展與教育碩士學位。參與北京市教育規劃辦委托課題《北京市幼教機構構成及其辦學理念調查》,參與編著《入學早知道
在親子共讀的活動之中,有可能你會碰上一些十分有名的繪本讀物,但是孩子卻絲毫沒有興趣。那么這些繪本讀物就真的毫無作用了嗎? 親子共讀的失敗之書 在米尼的閱讀經驗里,作為《極地特快》反例的,是《小貓咪追月亮》(說的是一只小貓誤認為月亮是一盆牛奶,不停撲向月亮,卻一再把自己摔疼,回家后找到為它留的牛奶的故事)和《兩列小火車》(說的是兩列火車如何翻山越嶺,到達西方邊界的故事)。作為頁碼相差不多、蘊含情感(或涉及事物)類似的繪本,他對后兩者接受度極高。這是為什么呢? 二十二至二十四個月大,有充分閱讀基礎的孩子,可以放手共讀有邏輯因果關系、有情節,并蘊含某種特定情感的讀物了。但這類讀物不宜太長;不宜交織兩種截然不同的事物的講述(一半篇幅講乘坐火車,一半篇幅講接受禮物,孩子勢必對其中一部分產生疑惑與厭倦);不宜有必須留到文末才能解決的懸疑(拜托!兩歲的孩子不會在翻了十幾頁后,還把