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護眼燈的光源 護眼燈應該使用平面光源，這樣分布的光線就比較均勻不會刺眼，不會出現盲區、陰影，同時能夠給孩子充足的照明空間，緩解視覺疲勞，在學習的時候眼睛比較舒服。 護眼燈的無毒性 優質的護眼燈應該采用無毒工程塑料，可以配出比較淺的本色，而劣質的護眼燈是采用塑料生產，顏色一般較深，外觀較差。 護眼燈的安全性 護眼燈安全性主要是要求電源線、內部電子線要具有足夠的導線截面積和絕緣層厚度，具有過流保護裝置，燈頭開關符合國家標準。劣質的護眼燈如果達不到要求，可能會導致火災。 護眼燈過濾有害藍光 一些廠家為了追求足夠的亮度，會增強光源的藍光強度，如果長時間使用這種光源，眼睛就會受到藍光傷害，所以選購護眼燈要避免有太強的光源，以過濾掉有害的藍光。

      已經做了父母的您，是否有過這樣的經歷：接孩子回家的路上，一邊給她擦汗，一邊關切地問：“今天過得怎么樣？和小朋友們有沒有吵架？”結果，孩子給您的回答卻總是只有幾個字：“還行。沒啥。”父母們想不通，為什么關心的話也會引起他們的反感？其實，每個孩子都渴望得到家長的關心和愛撫，但“窮追猛打”式的提問和喋喋不休的說教只會讓他們覺得心煩。 　　解放軍第二炮兵總醫院心理科史杰醫生指出，家長和孩子的良性溝通是很重要的，它不僅有利于孩子的語言發展，還能促進親子關系。但由于有些家長的交談方式千篇一律，很容易讓孩子厭煩。 　　史醫生說，和孩子談話時，家長要經常變換新鮮的話題，才能引起他們的興趣。比如“讓我猜猜看，你今天一定受表揚了吧。告訴媽媽到底是怎么回事？”“怎么今天有點話少啊，不會是受批評了吧。”這些話，細

不是每個孩子都是牛娃，但牛娃一定有值得學習的地方。掌握了這些牛娃的高分秘訣，對自己孩子的學習會有很好的啟發。其實所謂秘訣也就是人家做得好的地方，是一些很好的學習方法，為什么有的孩子學得輕松還成績好，有的孩子學得吃力卻成績平平，相信一定是方法上有差異。 秘訣一：找漏洞。 如何找自己學科上的漏洞呢 主要就是要在預習時找漏洞。上課時的學習目標明確，也就是帶著問題去聽課，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。 秘訣二：多做題不等于提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數。 題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了的知識點，就沒有必要再做了就應該把時間放在補漏洞上，查漏補缺才是最合適的。 秘訣三：不要輕易放過一道錯題。 對錯誤的習題，一般老師會講

作為家長面對無理取鬧的孩子是怎么去處理的呢？為什么有時候孩子會無理取鬧，背后的原因家長一定要重視 中午帶兒子去吃飯，快結束的時候，他突然提出要買一瓶飲料，我當時有些心不在焉，但言語上拒絕的很干脆。 “你現在感冒了，還是不喝了吧，主要也因為這次感冒引起腸胃不適，剛吃完熱的又喝冰箱里拿出來的涼的，對你身體不太好。”說完，我自顧自的低頭繼續吃飯。 他沒有表現出來很大的情緒，我以為他理解我。可是問題來了，他開始通過各種找茬來讓我不舒服。 “媽媽，我現在碗里只剩下菜了，米飯吃完了，可是我還沒吃飽。”委屈的開始哼哼唧唧。好啦，沒吃飽把我的米飯分你一些，我快速的撥一些我的米飯給他。 卻見他也不吃，又哼哼著說：“我渴死了。”我還沒給方法，他自己就拿著他的水杯喝起來。 “你看，你水杯里不是有溫水嘛，正好喝你自己的水

還記憶猶新的是，有一個來自哈爾濱的二胎媽媽，講述了她在育兒過程中的煩惱。這位二胎媽媽說到，她家的大寶是女孩，二寶是男孩，他們只要在一起就會不停的吵吵。 最典型的事情就是，家里的二寶會非常反感姐姐總是將他的物品弄亂，而這位二胎媽媽就會每天拿出一些時間來解決這些矛盾。很多時候，真是心力交瘁的。 當然，情急之下的時候，也會說家里的姐姐不要碰弟弟的東西，另外也會說弟弟，就是姐姐碰了你的東西了，也不用那么大喊大叫的。 其實，在從事育兒工作的人士看來，這位二胎媽媽的情況也是屬于正常，另外，家里的弟弟正處于“秩序敏感期”，因此才會對物品擺放的位置那么在意。 對于這位二胎媽媽所提到的事情來說，更應該尊重家里二寶的意愿，保護好孩子的“秩序敏感期”，如果過度干涉，反而會讓孩子錯過了很好地建立秩序感的機會。 其實，對于家長來說，都不是很了解孩子的

在平時生活中反復地使用音樂語言。在每天的生活中，你可以用童謠或兒歌的形式來提醒孩子該做什么事啦。試試看，幫助孩子自控，讓他們養成好習慣，這可是一種頗為有趣的方式呢! 　　探索高音和低音： 　　抬起雙手(同時伴以大聲的指令)，示意孩子大聲地演奏自己的樂器，然后放下雙手(伴以輕聲的指令)，示意孩子輕聲演奏。這可以讓孩子體會到高音和低音的區別。 　　將自己的身體當作樂器： 　　用擊掌、拍腿、輕拍胸部等動作來演繹音樂，告訴孩子用這些動作和聲音可以創作出一個節奏類型來。例如：擊掌、擊掌、拍腿、拍腿或擊掌、拍腿、輕拍胸部等(一邊做這些動作時，嘴里可以一邊唱)。你要多多鼓勵孩子創作出他自己的節拍來。 　　鼓勵孩子自己填寫有趣的歌詞： 　　大多數童謠的曲調都瑯瑯上口。在學會了一首童謠之后，鼓勵孩子自己填上新的歌詞也是一個不錯的主意哦!這對孩子的語言能力可是一個很好的

許多家長在“鞭子底下出孝子”的思想引導下，教育孩子時，動不動就非打即罵，以期孩子長大成才。但在現實生活中，往往事與愿違，家長們發現，孩子是越打越不聽話，越打越犟。為什么孩子會越打越犟呢？ 　　國外行為學專家研究發現：一見孩子犯錯誤就大發雷霆，大聲訓斥，甚至打罵，這樣重復下去，孩子對訓斥的適應能力就會逐漸提高，天長日久，孩子就會對一般的訓斥持無所謂的態度。許多父母這時候不是反思自己的教育方法不當，而是對越來越犟的孩子采取更嚴厲的訓斥，收效結果仍是甚微。  　　久遭打罵的孩子不僅會表現得越來越犟，而且還會表現出好說謊、具有攻擊性等不良行為，由于這些孩子內心覺得在家庭內得不到溫暖，因此遇到挫折就會離家出走，甚至被壞人利用，走上犯罪的道路。　　 　　行為醫學專家們通過調查發現，這樣的兒童長大后其婚姻和家庭生活不和諧者較多，他們也不能很好地養育自己的

別怪媽媽脾氣差，只因生活太繁瑣、工作壓力大、孩子問題多、丈夫公婆又使不上力，媽媽怎么能不脾氣差!但是，無論如何，不要把一顆煩躁的心帶到孩子面前，這對孩子一生的不良影響是巨大的。 昨天接到了一個閨蜜的電話，她向我講述了一個小故事：那天早晨，她像往常一樣催促兒子快點起床去幼兒園，然后好去練車，第二天要考試了。她心急火燎，卻發現兒子把牙刷咬在嘴里，站在玩具架前玩玩具。她氣壞了，大聲喊他的名字，并狠狠打了他屁股一巴掌。兒子被媽媽突如其來的舉動嚇壞了，傻傻地站在那兒，眼里充滿了恐懼，手里還拿著沒拼好的磁力棒。 閨蜜又狠狠地批評了孩子一頓，可是，等媽媽批評完，兒子怯怯地說：“媽媽，我想拼一個太陽花，你對著太陽花許愿，明天考試就一定會通過。”閨蜜愣住了，一把把孩子擁在懷中，說不出話來。 聽完之后，我甚是感慨。是啊，工作和生活的壓力常常讓我們身心俱疲、浮躁焦慮，難