999精品久久久-www.夜色av-日本熟妇大屁股人妻-中文字幕国产日韩-成人网亚洲-国产精品你懂得-欧美综合干-日韩,欧美,亚洲-国产中文字幕在线免费观看-一区二区三区欧美在线-国产肥老妇视频-在线黄色网址观看-日本 欧美 国产-99re这里只有-亚洲视频中文字幕-久久久中文字

1.促進(jìn)孩子與老師之間的聯(lián)系 孩子其實(shí)非常依賴(lài)成年人的保護(hù)，所以在學(xué)校，父母不在身邊，他就會(huì)把依賴(lài)心轉(zhuǎn)移到老師身上，否則他就非常焦慮很難安定下來(lái)學(xué)習(xí)。如果你注意到孩子每次上學(xué)都悶悶不樂(lè)，那你就要立即聯(lián)系老師，跟老師解釋?zhuān)⒆蝇F(xiàn)在還是無(wú)法開(kāi)心上學(xué)，希望老師多加注意他。這樣孩子在學(xué)校就能夠依賴(lài)?yán)蠋煟褜W(xué)校當(dāng)家一樣來(lái)看。其實(shí)任何一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，都會(huì)保持自己與學(xué)生之間的聯(lián)系。 2.提前去接孩子下學(xué) 孩子在這段過(guò)渡期內(nèi)，父母一定要幫助孩子緩和焦慮，其中一個(gè)重要做法就是確保提前幾分鐘去接孩子下學(xué)，這很關(guān)鍵的，因?yàn)槿绻⒆釉诜艑W(xué)后沒(méi)有看到你，這可能就會(huì)加劇他的焦慮和恐懼。 3.促進(jìn)孩子跟其他孩子之間的聯(lián)系 孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要有一個(gè)玩伴。你可以問(wèn)老師，孩子在學(xué)校跟誰(shuí)玩的比較多。你也可以問(wèn)孩子他想邀請(qǐng)哪個(gè)小朋友一起玩耍。如果孩子不知道

在上海，約有23.1%的家庭存在關(guān)愛(ài)不足現(xiàn)象，而29.6%的家庭存在關(guān)愛(ài)過(guò)度現(xiàn)象。這表明，不僅超過(guò)半數(shù)的家庭對(duì)孩子投入的愛(ài)有偏差，且關(guān)愛(ài)過(guò)度的比例更大于關(guān)愛(ài)不足。 上海市約有23.1%的家庭存在對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不足的現(xiàn)象，其中七成父母不知怎樣去愛(ài)孩子。最近，上海12355青少年公共服務(wù)平臺(tái)和上海社科院社會(huì)調(diào)查中心發(fā)布調(diào)研報(bào)告顯示，越來(lái)越多的父母需要補(bǔ)節(jié)“愛(ài)的教育”課。 溺愛(ài)比失愛(ài)更嚴(yán)重 調(diào)研數(shù)據(jù)顯示：在上海，約有23.1%的家庭存在關(guān)愛(ài)不足現(xiàn)象，而29.6%的家庭存在關(guān)愛(ài)過(guò)度現(xiàn)象。這表明，不僅超過(guò)半數(shù)的家庭對(duì)孩子投入的愛(ài)有偏差，且關(guān)愛(ài)過(guò)度的比例更大于關(guān)愛(ài)不足。 項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人、社科院的劉波解釋說(shuō)，關(guān)愛(ài)不足一般分三類(lèi)：對(duì)孩子態(tài)度不好、因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因無(wú)法滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的需求，以及沒(méi)時(shí)間與孩子共度。“經(jīng) 濟(jì)不好的家長(zhǎng)容易對(duì)孩子百依百順

每個(gè)孩子出生起就是一張白紙，父母的教育決定了他們會(huì)變成什么樣的畫(huà)，也許是賞心悅目的大筆之作，也許是信手而來(lái)的涂鴉之作，還有可能是不堪入目的畫(huà)面，所以父母的教育很重要。如果你想讓你的寶寶脫穎而出，那么你需要悉心教導(dǎo)孩子。 1、包容孩子的錯(cuò)誤 如果孩子犯了錯(cuò)，父母應(yīng)該語(yǔ)重心長(zhǎng)和孩子談話(huà)，告訴他們錯(cuò)在哪里，讓孩子自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，寬容地原諒他們，這樣要比單純的懲罰好太多了。父母這樣做還可以教會(huì)孩子如何去包容他人，因?yàn)楦改傅囊谎砸恍卸紩?huì)影響到孩子本身。 2、不要強(qiáng)迫孩子 如果你的孩子不喜歡跳舞，那就不要強(qiáng)迫他們?nèi)プ鲞@件事情，這樣反而會(huì)適得其反，讓孩子更加厭煩此事。同樣的，在很多事情上，父母都沒(méi)有必要強(qiáng)迫孩子，更不要將自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上，讓他們幫你完成你沒(méi)有做到的事情。這樣的行為會(huì)給孩子帶來(lái)心理負(fù)擔(dān)，甚至是產(chǎn)生疾病。

1、新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候 新的一年、新的學(xué)期開(kāi)始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，會(huì)有一種新的意識(shí)、新的能力，此時(shí)父母因勢(shì)利導(dǎo)，當(dāng)會(huì)“旗開(kāi)得勝。” 2、孩子享受成功喜悅的時(shí)候 父母若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子提出明確具體的要求，將會(huì)收到滿(mǎn)意的效果。 3、孩子感受委屈的時(shí)候 父母若能主動(dòng)地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋?zhuān)⒆訒?huì)產(chǎn)生感激之情，也就易于接受父母的告誡了。 4、父母與老師交流的時(shí)候 父母應(yīng)把孩子的長(zhǎng)處告訴老師，同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn)，不宜單純地“告狀”。 5、孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候 父母不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)肯定成績(jī)，對(duì)不足之處給于點(diǎn)撥，幫其走出“困境”。 6、孩子有較大過(guò)失的時(shí)候 這時(shí)父母的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時(shí)

　　小孩子大都是天真活潑而樂(lè)群的，但并非每個(gè)孩子都如此，筆者曾遇到過(guò)這樣一個(gè)小女孩，她剛剛上小學(xué)，腦子雖然聰明，但對(duì)任何人其中包括自己的父母都無(wú)親切感，從不接受別人的意見(jiàn)。據(jù)孩子的家人講，她還有一個(gè)毛病就是沒(méi)有恒心即缺乏堅(jiān)持性，她只對(duì)新事物感興趣，但又不能持久，如剛上小學(xué)時(shí)，對(duì)功課非常用心，但沒(méi)多久就不專(zhuān)心做作業(yè)了，最近學(xué)習(xí)跳舞，開(kāi)始興致勃勃，過(guò)幾天就提不起精神了。這個(gè)孩子為什么沒(méi)有與他人的親昵感？為什么缺乏堅(jiān)持性呢？我們?cè)囎骱?jiǎn)單分析。 　 　　親昵感是孩子與父母之間最基本的感情聯(lián)系，它對(duì)于孩子將來(lái)踏入社會(huì)，能否與他人建立良好的關(guān)系，有很大影響。 　 　　孩子的親昵感在一歲前就發(fā)展得相當(dāng)好，如跟媽媽艱視，和媽媽啞啞學(xué)語(yǔ)，和媽媽身體接觸，看到媽媽就笑，離開(kāi)媽媽就哭等都是這方面的表現(xiàn)，一般六個(gè)月之前的嬰孩親昵的對(duì)象不會(huì)固定在某一個(gè)人，但七、八個(gè)月之后

培養(yǎng)習(xí)慣，應(yīng)前后一致，忌隨心所欲 父母在家庭教育中，往往會(huì)制訂一些“規(guī)則”，如：看電視不能超過(guò)半小時(shí)、晚上8：30前睡覺(jué)、上床后聽(tīng)半個(gè)小時(shí)故事等等。對(duì)于這些規(guī)則要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。這樣不利于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。比如： 從表面上看，這個(gè)媽媽似乎處理的很好，兒子終于不來(lái)打擾媽媽了，她也順利地完成了自己的工作。但，我們?nèi)绻麖男睦韺W(xué)的角度來(lái)分析，在此過(guò)程中媽媽在使用負(fù)強(qiáng)化手段，為孩子的不良行為打下了伏筆，使他的行為也得到了鞏固，當(dāng)他下次想看“奧特曼”時(shí)，第一反映就是圍著媽媽、煩媽媽。 在家中所作的一些決定或叫規(guī)則，所有的家庭成員也必須保持一致。否則，也會(huì)影響孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：兒子在幼兒園能自己進(jìn)餐，在家中卻不能，每次都要奶奶喂。媽媽很著急，覺(jué)得這樣下去總是不好的。于是，決定從今天開(kāi)始，讓兒子自己吃飯。到了晚餐時(shí)，媽

孩子任性總是讓父母又氣又急不知道怎么辦。面對(duì)任性的孩子，家長(zhǎng)責(zé)罵往往不管用，那么有什么辦法管教任性的孩子呢?下面小編給大家分享8大戰(zhàn)術(shù)，巧妙化解孩子任性! 孩子有4種“任性手段” 為了達(dá)到某種目的，3-8歲的孩子大都學(xué)會(huì)使用以下的四種“手段”。 手段排行第一：哭鬧 為了實(shí)現(xiàn)自己的要求，哭鬧是孩子最常用的手段。而很多父母怕的就是孩子這一招。一旦孩子哭鬧起來(lái)，父母馬上繳械投降，不但無(wú)條件滿(mǎn)足孩子的要求，而且常常“超額”完成“任務(wù)”。 手段排行第二：哀告 乞求孩子是可愛(ài)的，當(dāng)他向父母哀告乞求要某樣?xùn)|西時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)父母抵擋得住他的溫柔進(jìn)攻。 手段排行第三：死纏爛打 “持久戰(zhàn)”的理論對(duì)孩子來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。他的目的是要用“磨”來(lái)讓父母答應(yīng)他的要求，而且不達(dá)目的誓不罷休! 手段排行最后：賭

想讓孩子的語(yǔ)言純凈無(wú)瑕幾乎是不可能的，因?yàn)樗麜?huì)在學(xué)校里受到其他孩子的影響。你能做到的，首先是注意自己的語(yǔ)言，想要讓語(yǔ)言變得純凈，最好的方式莫過(guò)于從家中做起，讓孩子暢所欲言、廣泛閱讀，形成良好的家庭氛圍，使那些與家庭觀念格格不入的語(yǔ)言沒(méi)有立足之地。 一、讓孩子加入談話(huà) 如果你的孩子總是滔滔不絕，不讓別人插嘴的話(huà)，那么你就可以對(duì)他說(shuō) 1.要善待他人 不要傷害別人的感情。如果總是談?wù)撟约旱氖虑椋蜁?huì)顯得非常自私。應(yīng)當(dāng)讓其他人參與到談話(huà)中來(lái)，并且對(duì)他們所說(shuō)的事情表示興趣。你可以從別人的談話(huà)中學(xué)到不少知識(shí)。” 2.不要直截了當(dāng)?shù)嘏u(píng)孩子 而是委婉地告訴他應(yīng)該怎么做，否則只會(huì)引起孩子的反感。無(wú)論是對(duì)你的孩子、保姆還是丈夫，都要友好禮貌，要善于體諒他們。只有當(dāng)寬容之心代替了自私自利的時(shí)候，我們才能夠了解禮儀的真正

三歲寶寶的個(gè)性特點(diǎn)是情緒化。爸爸媽媽在寶寶的這個(gè)成長(zhǎng)階段，會(huì)怎么處理孩子的情緒化問(wèn)題呢? 一、假裝無(wú)事，事后再哄孩子 car仔媽咪：以前女兒發(fā)脾氣的時(shí)候，我會(huì)當(dāng)看不到，或者會(huì)離開(kāi)。等她慢慢平靜后再抱著她和她聊。我會(huì)告訴女兒媽媽很疼愛(ài)她，有事可以平心靜氣同媽媽商量。但如果她亂發(fā)脾氣或者不乖，媽媽會(huì)不要她。現(xiàn)在女兒很少會(huì)發(fā)脾氣。 二、讓寶寶發(fā)泄了再溝通 夏天檸蜜：發(fā)脾氣的時(shí)候不要過(guò)多的呵護(hù)和勸說(shuō)，先讓其發(fā)泄出來(lái)，過(guò)后再跟他慢慢說(shuō)道理。我的孩子以前也是這樣，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，現(xiàn)在好多了。 三、家長(zhǎng)首先要控制自己的情緒 彭捷媽媽?zhuān)嚎赡芪乙紫雀母淖约旱募痹锲狻? 首先要改大人的情緒。家人里面是否有人經(jīng)常帶著情緒呢?孩子會(huì)非常像某一位密切的家人。孩子是我們的影子，所以首先要改自己。 四、給

第一、給孩子準(zhǔn)備一個(gè)倒計(jì)時(shí)的鬧鐘。 買(mǎi)一個(gè)倒計(jì)時(shí)的鬧鐘，功能很簡(jiǎn)單，孩子在寫(xiě)作業(yè)之前，先預(yù)估一下自己作業(yè)需要的時(shí)間，比如數(shù)學(xué)30分鐘，那么孩子就調(diào)好倒計(jì)時(shí)30分鐘開(kāi)始，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。倒計(jì)時(shí)鬧鐘就時(shí)刻顯示剩下多少分鐘，到時(shí)間后便會(huì)滴滴響。這個(gè)鬧鐘擺在孩子書(shū)桌上，看到不斷減少的數(shù)字，孩子便會(huì)加快自己的速度。 如果他按時(shí)間完成作業(yè)了，我就給他加一分。這個(gè)鬧鐘，相當(dāng)于為你免去了無(wú)數(shù)次的催促：快點(diǎn)，時(shí)間不早了! 鬧鐘會(huì)幫你搞定，孩子也能養(yǎng)成控制時(shí)間的習(xí)慣。鬧鐘也能成為我們的廚房好幫手，一舉多得。或者現(xiàn)在手機(jī)里面也都有定時(shí)器的功能，但是手機(jī)容易讓孩子分心，使用起來(lái)還是沒(méi)有鬧鐘好用。 第二、正面的提醒。 剛開(kāi)始孩子作業(yè)時(shí)如果走神了，你可以輕聲提醒一下他：“只剩下10分鐘了哦!加油哦!”或者是“哇，這么快你就寫(xiě)了這么多了，看來(lái)可以按時(shí)間完

從前，孩子多家長(zhǎng)少，整體貧困，用一根繩把兒童拴在桌腳，一天就過(guò)去了;現(xiàn)在，孩子少家長(zhǎng)多，條件改善，四、五個(gè)大人圍著一個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，依然抱怨“太難帶了”。 這到底是為什么? 其實(shí)，越來(lái)越多的人感覺(jué)到“孩子難帶”，不僅是因?yàn)閹У锰?xì)致，也是很多低效甚至錯(cuò)誤方法使用太多的緣故。 教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。相信有不少家長(zhǎng)覺(jué)得——有男孩的家庭，父母就注定要付出得更多!且男孩的爸媽一定有過(guò)這樣的體會(huì)。 有時(shí)候覺(jué)得孩子萌萌的很可愛(ài);有時(shí)候覺(jué)得孩子總是惹麻煩，一刻不得消停;有時(shí)候覺(jué)得孩子特別固執(zhí)，不聽(tīng)話(huà)...

“玩得很厲害” 操場(chǎng)上，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快樂(lè)地做著游戲。在大一班和大二班，面對(duì)記者的提問(wèn)，小朋友們踴躍回答。記者問(wèn)：“你們的爸爸媽媽經(jīng)常看手機(jī)嗎?”小朋友們幾乎是異口同聲地回答：“經(jīng)常看”，“他們玩得很厲害。”“有多厲害?”“反正是洗澡前也玩，拉粑粑時(shí)也玩，睡覺(jué)前也玩。”豆豆補(bǔ)充說(shuō)：“我爸爸看得很厲害，早上起床就看手機(jī)。”記者又問(wèn)，爸爸媽媽都看手機(jī)嗎?大部分的孩子回答說(shuō)兩人都看，只有一個(gè)小男孩說(shuō)爸爸看，媽媽不看，怕對(duì)眼睛不好。夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“我爸爸媽媽都看得戴眼鏡了。”“那你們知道爸爸媽媽在手機(jī)上干嗎嗎?”“看微信、玩游戲、看偶像劇。”孩子們回答。 先看手機(jī)再陪我玩 爸爸媽媽下班后是先陪你玩呢還是先看手機(jī)?面對(duì)記者的提問(wèn)，很多孩子都說(shuō)是先看手機(jī)，只有一個(gè)叫牛牛的小朋友說(shuō)爸爸回來(lái)先陪他玩。愛(ài)愛(ài)小朋友說(shuō)，爸爸從不陪我玩，天天玩電腦。媽媽最喜歡看微信，手機(jī)

孩子的本身缺點(diǎn)就很多，甚至是很多父母都觀察不到的細(xì)微的表現(xiàn)。在很多大家庭中，不是每一個(gè)孩子都是那么優(yōu)秀的，至少和父母對(duì)他們的教育方式有關(guān)。比如孩子做作業(yè)前有很多不良的習(xí)慣，爸爸媽媽們都了解嗎?下面，就跟隨我們一起來(lái)看看孩子做作業(yè)前的不良習(xí)慣的表現(xiàn)有哪些吧! (一)缺乏計(jì)劃性 1.作業(yè)前不清楚要做哪些作業(yè)，先做什么后做什么，沒(méi)有條理。 2.做作業(yè)時(shí)不知道準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí)用具，等到需要用的時(shí)候再去找。 3.寫(xiě)完一項(xiàng)換另一項(xiàng)時(shí)，中間無(wú)關(guān)動(dòng)作多，耽誤時(shí)間。 (二)注意力水平低 1.寫(xiě)作業(yè)時(shí)存在邊寫(xiě)邊玩的現(xiàn)象，如玩橡皮、尺子等。 2.作業(yè)過(guò)程中念念有詞，看起來(lái)像在思考，其實(shí)已經(jīng)走神。 3.家中任何小動(dòng)靜都會(huì)吸引學(xué)生的注意力，例如側(cè)耳聽(tīng)大人講話(huà)等。 4.時(shí)而走動(dòng)，找各種理由離開(kāi)座

一、爸爸媽媽的哪些策略是不對(duì)的 1.大喊大叫 孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)養(yǎng)成非常多的壞習(xí)慣。面對(duì)這樣的孩子，爸爸媽媽在教育孩子的過(guò)程中或許就會(huì)失去耐性，在孩子不聽(tīng)你講話(huà)的時(shí)候，你可能會(huì)使用‘大喊大叫’來(lái)指責(zé)孩子，想讓孩子把話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。爸爸媽媽們的‘大喊大叫’會(huì)在一瞬間讓孩子覺(jué)得特別害怕。大喊大叫的做法不僅無(wú)法改掉孩子的壞習(xí)慣，還會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生一定的影響。同時(shí)，要是爸爸媽媽對(duì)孩子‘大喊大叫’的次數(shù)多了，孩子不開(kāi)心，可能就會(huì)不理睬父母。因此爸爸媽媽們要是想‘ 修剪’孩子的壞習(xí)慣，在教育孩子的過(guò)程中一定要控制好自己的脾氣，不要亂吼。 2.言語(yǔ)攻擊 有些爸爸媽媽面對(duì)孩子的壞習(xí)慣時(shí)，可能會(huì)隨意謾罵孩子。像是爸爸媽媽會(huì)責(zé)罵孩子：“我怎么生了你這么一個(gè)笨小孩，看看別人家的小孩子多乖啊。”這些貶低性的語(yǔ)言對(duì)孩子的自尊會(huì)帶來(lái)非常大的傷害，因此記住千萬(wàn)不要語(yǔ)

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是忙于上班賺錢(qián)，很少有充足的時(shí)間去陪伴孩子成長(zhǎng)，因此家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，就要盡可能什么都滿(mǎn)足孩子，只要孩子想要的都讓他得到。但是這樣是個(gè)誤區(qū)，家長(zhǎng)們需要注意的。 一、家長(zhǎng)常見(jiàn)的補(bǔ)償心理 自己曾經(jīng)得不到的都要讓孩子得到 作家長(zhǎng)的這一代人，以前的生活并沒(méi)有現(xiàn)在的生活如此寬裕，可能小時(shí)候家里生活拮據(jù)，自己想要什么，父母并不能夠滿(mǎn)足自己，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是他心里一直的遺憾。因此自己有了孩子以后，就希望把這些曾經(jīng)想要卻要不到的東西全部給予孩子，這種看似滿(mǎn)足孩子的現(xiàn)象，其實(shí)是家長(zhǎng)在滿(mǎn)足自己的心理需求。 1、沒(méi)時(shí)間陪孩子，所以什么都滿(mǎn)足孩子 現(xiàn)在很多家庭都有一定的生活經(jīng)濟(jì)壓力，所以家長(zhǎng)都是忙于上班賺錢(qián)，很少有充足的時(shí)間去陪伴孩子成長(zhǎng)，因此家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，就要盡可能什么都滿(mǎn)足孩子，只要孩子想要的都讓他得到。

父母在教育孩子的時(shí)候因?yàn)樯鷼舛鲅圆贿d，或是為了激勵(lì)孩子而說(shuō)一些反話(huà)，但這些話(huà)語(yǔ)都有可能傷害孩子自信心，想避免傷害孩子自尊心，看看有哪些行為會(huì)毀掉孩子自尊心。 1、經(jīng)常說(shuō)對(duì)孩子的付出 有的家長(zhǎng)就喜歡念叨自己為孩子付出了多少，希望以此來(lái)提醒孩子要孝順自己，要乖乖聽(tīng)話(huà)。但此做法可能會(huì)令孩子產(chǎn)生罪惡感，從此自暴自棄地過(guò)完一生。也可能會(huì)物極必反，令孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生厭惡感，因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得父母經(jīng)常這樣說(shuō)好像在要求他一定要乖乖聽(tīng)話(huà)，否則就是大不孝的感覺(jué)，就像是種無(wú)形的威脅一樣。 2、經(jīng)常把孩子和別人比較 中國(guó)的父母似乎都喜歡拿自家的孩子和別人家的孩子作比較的，“你看看你，你看看人家XXX多厲害，為什么不能像他/她那樣”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)我想絕大部分人都聽(tīng)過(guò)。這樣的話(huà)可能會(huì)激勵(lì)孩子奮發(fā)向上立志成為優(yōu)秀的人，也有可能打擊孩子，令孩子一蹶不振。 3、命令式

碰到問(wèn)題，有些人以開(kāi)朗樂(lè)觀的正向態(tài)度面對(duì)，但有也人以消極畏縮的態(tài)度逃避，前者，會(huì)因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題而向前邁進(jìn);后者，可能會(huì)因突破不了問(wèn)題而停滯不前。因此，從小培養(yǎng)孩子開(kāi)朗樂(lè)觀的特質(zhì)，有助于勇敢面對(duì)未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。 多采多姿的人生與豐富的生命歷程，其實(shí)往往是“含淚播種，歡笑收割”而來(lái)。碰到問(wèn)題，有些人以開(kāi)朗樂(lè)觀的正向態(tài)度面對(duì)，但有也人以消極畏縮的態(tài)度逃避，前者，會(huì)因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題而向前邁進(jìn);后者，可能會(huì)因突破不了問(wèn)題而停滯不前。因此，從小培養(yǎng)孩子開(kāi)朗樂(lè)觀的特質(zhì)，有助于勇敢面對(duì)未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。 2歲的雯雯和3歲的晴晴是好朋友，兩人一起在公園玩紙飛機(jī)，兩人正在比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得比較遠(yuǎn)，突然，雯雯的飛機(jī)被一個(gè)橫沖直撞跑步過(guò)來(lái)的小孩踩壞，雯雯馬上傷心的大哭起來(lái)，晴晴就將她自己的飛機(jī)拿給雯雯，說(shuō)：“雯雯不要哭，這個(gè)好的飛機(jī)給你玩，壞的這架請(qǐng)我媽咪修修看，沒(méi)關(guān)系啦!”從這個(gè)例子來(lái)看

孩子對(duì)于每個(gè)家庭的重要性不言而喻，可是家長(zhǎng)要注意，有時(shí)候不能夠太依賴(lài)孩子，這對(duì)孩子和父母都是有一定的影響的。也不能過(guò)分的干預(yù)孩子，要給他們一定的自由。還要適當(dāng)?shù)暮秃⒆臃蛛x，家長(zhǎng)不用過(guò)分擔(dān)心，孩子會(huì)慢慢適應(yīng)，這樣對(duì)孩子有一定的好處，下面具體來(lái)看一下。 1、爸爸媽媽不能夠太依賴(lài)孩子 作為爸爸媽媽?zhuān)⒆臃浅Ｒ玫脑?huà)是沒(méi)有錯(cuò)的，但是跟孩子再好也要有一個(gè)尺度，作為爸爸媽媽不能夠太依賴(lài)孩子，孩子的成長(zhǎng)需要自己的獨(dú)立空間。太依賴(lài)孩子會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的感情被束縛了，沒(méi)有地方來(lái)釋放，所產(chǎn)生的后果就是孩子對(duì)爸爸媽媽也太過(guò)依賴(lài)，這樣對(duì)于孩子的獨(dú)立性就會(huì)產(chǎn)生影響，造成孩子長(zhǎng)大后無(wú)法獨(dú)自的處理生活中遇到一些情況，如此一來(lái)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常不好的。爸爸媽媽過(guò)于依賴(lài)孩子造成雙方都無(wú)法分離，這樣產(chǎn)生的后果就是，對(duì)于孩子以后上學(xué)也是一個(gè)不小的阻礙。 2、爸爸媽媽不

八九十年代，每個(gè)孩子都有一大堆兄弟姐妹陪伴、一起成長(zhǎng)，互相之間也能有個(gè)扶持和照應(yīng)。雖然已經(jīng)開(kāi)始二胎，但是依然有很多孩子是獨(dú)生，這就讓他們的成長(zhǎng)少了這些扶持和陪伴。此時(shí)父母就要注意了，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)這樣的環(huán)境，讓孩子健康地成長(zhǎng)，那么，要怎么做才好呢?做好的做法是讓孩子交朋友。 1.交什么樣的朋友 研究表明，孩子和同齡人的相處頻率已經(jīng)遠(yuǎn)高于和父母等親人的相處頻率，因?yàn)橹挥型g人才會(huì)和孩子有相似的成長(zhǎng)經(jīng)歷和情緒感受。孩子在和同齡人的交往中，更容易有共同話(huà)題、更能有相似的價(jià)值觀，從而能夠更好的成長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)，近朱者赤近墨者黑，孩子處在什么樣的小團(tuán)體內(nèi)，就會(huì)有什么樣的行為和習(xí)慣，孩子受到小伙伴們的影響是不可小覷的，所以說(shuō)，交朋友也不是隨便什么人都可以交的，要交那些可以給孩子帶來(lái)正能量的朋友。 2.提高孩子交友的信心 父母可以多讓孩子出去走

孩子寫(xiě)作業(yè)慢都有什么表現(xiàn)形式？ 1.游離作業(yè)之外的附加動(dòng)作多。比如摳耳朵、摳鼻子、玩手指頭、擺弄修正帶，甚至擺弄玩具，玩手機(jī)游戲等。 2.被外界環(huán)境干擾。比如家長(zhǎng)做家務(wù)發(fā)出聲響，家里來(lái)客人了，家長(zhǎng)看電視時(shí)聲音過(guò)大，戶(hù)外有喧嘩聲等都會(huì)引起孩子轉(zhuǎn)移注意力，孩子無(wú)心手中的作業(yè)。 3.準(zhǔn)備不充分。忘記帶作業(yè)本了，書(shū)也找不到放哪里了，寫(xiě)一會(huì)兒想起喝水、想起上洗手間，作業(yè)過(guò)程中經(jīng)常中斷。 4.缺少解決問(wèn)題的策略。比如，計(jì)算數(shù)目較大的運(yùn)算或者稍復(fù)雜問(wèn)題，不能采用有效方法，只是在“干想”。 孩子寫(xiě)作業(yè)邊寫(xiě)邊玩家長(zhǎng)如何約束？ 1.規(guī)定完成時(shí)間。家長(zhǎng)要了解完成作業(yè)大致需要多長(zhǎng)時(shí)間，跟孩子約定好完成作業(yè)的時(shí)間。尤其是多項(xiàng)作業(yè)，可以制定每項(xiàng)作業(yè)完成時(shí)間，最好在書(shū)桌放一個(gè)鬧鐘，讓孩子感知時(shí)間的流逝。 2.提示完成順序。有些孩子