人的智力核心——思維,與語言密切相關。思維的發展離不開語言的發展。發展兒童語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。幼兒期是語言急速發展的階段,這時期兒童對事物的表達能力已大大提高。幼兒期語言發展有兩個顯著特點:一是自言自語;二是說個不停。發展幼兒的語言,主要通過和成人的語言交流。因此,幼兒的家長和教師(包括保姆),應當注意和幼兒的語言交流,把增加幼兒詞匯量和提高幼兒理解語言意義的能力,作為對幼兒進行早期教育的最重要的任務。
幼兒期也稱“游戲期”,這是因為兒童的天性喜歡游戲。幼兒最基本的活動形式是游戲。游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段,也是發展幼兒智力的最有效途徑。
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