幼兒時期的音樂可以幫助幼兒理解不同的情感,如快樂、悲傷和憤怒。這為情感理解打下了堅實的基礎,有助于提高社交技能。通過音樂來傳達這些情感,并將其與父母的互動結合起來,嬰兒可以很早就熟悉這些情感,并提高他們自己的情感意識。
當嬰兒發現新的樂器時,他們會學習如何演奏它們,以及如何發出他們想要的聲音。通過演奏像手鼓這樣的樂器,或者讓寶寶抓握樂器,引導他們的用手按下不同琴鍵,可以發展嬰兒手部精細動作。隨著他們的發展,你會注意到嬰兒進一步完善他們的技能,甚至創造自己的音樂。
感官意識和運動控制的結合是嬰兒全面發展的核心。他們學習識別不同的聲音,并發展學習說話、唱歌和演奏樂器所必需的動作。
音樂也會讓孩子接觸到語言。唱歌可以讓嬰兒以他們自己的方式進入節奏。研究表明,饒舌的嘗試,即使含糊不清,對嬰兒的大腦有好處,甚至可以讓他們在學校教育中有一個良好的開端。
唱喜愛的歌曲有助于在音樂和積極體驗之間建立健康的聯系。作為父母,音樂課可以幫助父母教他們如何通過音樂來安撫孩子。幼兒時期的音樂也是表達和自我調節的重要手段。它能幫助孩子們意識到他們自己的情緒,以及如何用讓他們快樂的東西來調節自己的情緒。
音樂游戲有助于激活大腦中與音樂和語言處理相關的區域,以及注意力控制和觀察模式等其他認知能力。當觀察兩組嬰兒對音樂的反應時,研究發現,參與音樂活動的那組嬰兒對音樂變化的反應比玩玩具時只是用音樂來當背景的那組嬰兒更強烈。
為了加強情感聯系,和孩子共度美好時光是很重要的。根據邁阿密大學(University of Miami)的一項研究,即使是像給孩子唱歌這樣簡單的事情也能建立更牢固的聯系。比起獨自聽音樂,嬰兒更喜歡父母給他唱。
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