響環、嘩啷棒 這些玩具可以讓寶寶很方便地抓握,同時還能發出聲音,很容易引起寶寶的興趣。特別適合2~4個月的寶寶玩。 積木 顏色鮮艷,形狀各異,可以隨意地堆積和拆解,變出很多花樣來。積木最好小一點,便于寶寶抓握和操作。6個月以上的寶寶都喜歡玩。 圖畫書 對寶寶來說,圖書也是玩具。從大把抓書,到一頁一頁地翻書,你可以看到寶寶小手精細動作發展的全過程。6個月以上的寶寶會坐以后就可以看書了。 球  
20年后,有兩個兒子的家庭會面臨以下4大難題,你會遇到嗎?家里是兩個兒子的“雙子戶”在20年后將會面臨以下4大難題,不一定每個家庭都會遇到,你家是這樣的情況嗎? 一、經濟負擔重 小薇經常聽到別人和她說:“兩個兒子兩百萬,努力拼搏吧!”雖然有些夸張,但是不得不承認,現如今想要娶個兒媳婦確實是需要花費很多金錢的,買車買房和禮金都是必需品,要是有兩個兒子的話,做父母的不能偏心任何一方,在這方面的開銷肯定小不了。 二、難以處理得當的家庭關系 如果家里是兩個兒子的話,那就意味著以后會有兩個兒媳婦,自古以來婆媳關系就是非常難處理的,將來稍稍有一絲一毫做的不夠好,可能就會爆發家庭矛盾,不僅讓兒子夾在中間為難,還有可能使兄弟之間出現間隙,影響兄弟二人的感情。 三、養老問題 經常有人聊起“要孩子是為了
言傳:語言是架起溝通的橋梁 在家庭教育中,最基本的還是言傳身教中的言傳,也就是通過語言讓孩子學到一些道理和思維方法從而獲得成長,那這就需要家長和孩子多溝通來進行教育。 首先營造良好的氛圍十分重要,現在的家長每天都忙于工作,一天之中只能抽出很少的時間和孩子溝通,這很不利于孩子的成長。下班后父母應該多和孩子在一起,可以關上電視,多陪孩子做做游戲,或者講講白天在學校發生的事情和笑話,聽聽孩子的心愿,等有了足夠的交流,這時候再談談對孩子的要求和建議,孩子會比較容易接受。接著在溝通中,不要拿孩子與其他孩子作比較,這樣會使孩子朝受批評的方向前進,要給孩子樹立“我能行”的信念,對培養孩子有耐心,不要一次提出過多的要求。給孩子灌輸正確的學習理念也十分重要,平時可以陪著孩子多做些智力測試題、腦筋急轉彎,寓教于樂,和孩子一起體驗學習的樂趣,開發孩子對學習的欲望。
給新生兒選什么玩具 玩具是小兒生活中不可缺少的東西,對孩子的身心發展起著非常重要的作用,它能促 進孩子感知覺、語言、動作技能和技巧的發展。養孩子的觀察力、注意力、想象力和思維 能力,開闊孩子的視野,激發孩子的歡樂情緒,培養兒童良好的品德。 選擇玩具并不是越高檔越精致越好,而要根據孩子的年齡特點選擇玩具。 小兒各個年齡有其不同的生理心理特點,對玩具需要也不同。 對新生兒來說,為他們準備的玩具主要是為了促進視、聽覺的發育,因此可選擇一些外形優美、色彩對比度強一些的玩具,以便能引起孩子的興趣和注意。 根據神經學研究的新發現,新生兒的視神經對黑白有反應。隨著生長發育,他們會喜歡看紅顏色,喜歡看人的臉,容易注視圖形復雜的區域、曲線和同心圓式的圖案。新生兒不僅能聽到聲音,而且對聲音頻率很敏感,喜歡聽和諧的音樂,并表示愉快。 所以
在寶寶們開始轉動眼珠,偶爾微笑時,爸媽就該開始考慮如何教育寶寶。可是,寶寶各自有特點,怎樣指導寶寶學習呢?還是很犯愁的。沒關系,讓我們來支幾招吧。 視覺型寶寶:放眼看世界 小千是個喜歡“看”的寶寶,對于圖片上的故事理解得很快,爸媽給他買的識字卡片他經常一個人玩得很開心。而且他很喜歡爸爸買的機器人,繪畫能力比一般寶寶都好,經常能畫出一些讓爸媽都吃驚的富有藝術性的圖畫。按照學習的“通道論”來看,小千的學習類型是典型的視覺型。 視覺型寶寶的特點  
繪本為什么要指讀 3歲后,隨著孩子對圖畫內容的認識和理解加深,他們會試著想要去表達,通過語言或文字去闡釋。這時就是引領孩子指讀的恰當時機。 繪本指讀并僅僅局限于我們平時所說的指讀文字,指讀圖畫也是一種指讀方式,目的是吸引孩子的注意力。 3歲后進行文字的指讀,是根據孩子的心理特點和興趣,通過繪本結合圖畫與文字來漸漸熟悉文字,為以后系統的識字過程做一個鋪墊。而且早期指讀,除了可以擺脫對圖畫的單一依賴,還可以防止形成跳讀的習慣。 在手指移動的過程中,他們逐漸知道了我們閱讀文字是從左到右的,同時也可以鍛煉他們手眼協調,提高注意力。 繪本指讀的壞處有哪些 指讀會破壞孩子對繪本的理解。 年幼的孩子讀繪本,首先應該會被畫面所吸引,他會研究畫里的故事,人物關系,會說些什么。這時候如果家長指讀,會讓孩子轉
缺乏自信 有的家長非常喜歡否定孩子的想法,甚至在有些情況下不假思索的就使用一些挖苦性的語言打擊孩子的積極性,殊不知這樣會對孩子造成多么大的傷害,每個孩子有其獨特的一面以及長處,孩子需要鼓勵才能不斷的進步,父母的打擊會使孩子失去自信心,甚至認為自己一事無成,反而阻礙孩子前進的腳步。 疏遠親子之間關系 每一個父母都希望與自己的孩子建立親密無間的親子關系,這樣才能及時了解孩子的情緒變化,促進孩子的健康孩子,但是長期對孩子進行挖苦打擊的父母,不僅會得不到孩子的信任,還會讓孩子形成恐懼感和厭惡感,甚至變得不愿意與父母進行溝通和接觸,長此以往親子之間的距離會越來也疏遠。 膽小懦弱 長期的挖苦和打擊孩子,很容易讓孩子變得更加的內向,即使與同齡人相處也不愛與別人說話,有的孩子甚至還會形成膽小懦弱的性格,不僅在
沒有人懷疑你對寶寶的愛心,但在一些錯誤認識的指導下,你的一些行為也許正在傷害著你的寶寶。對照下面這些“誤會”,看看你犯了哪幾條。 錯誤1:教幼兒背唐詩 你是否熱衷于教你的寶寶背唐詩?并以他小小年紀就能熟練背誦為榮?每每有朋友到家里來玩,還一定要小寶貝背兩首來炫耀炫耀? 真相分析:教育專家說,孩子在上學前就能背唐詩,貌似不錯,可是,這種做法違背了幼兒的身心發展規律,是弊大于利的。 唐詩是古代文人墨客的佳作,遣詞造句極其精練、含蓄,有時為了行文的需要,顛倒字詞正常順序的事常有,這與現在人們的語言習慣大不相同。幼兒尚處于學習語言的初始階段,凝練的唐詩,要讓幼兒讀熟、讀懂,并受到教育,談何容易? 科學做法:建議年輕家長讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的,他們樂于聽取具體形象的話語。兒歌正是以其生動活潑的語言方
特長教育,對于現在的年輕父母,想必不是一個陌生的話題,面對越來越多的各種特長班的出現,父母們是否思索:特長教育好還是不好?上還是不上? 在幼兒園里,幾乎每個孩子都上興趣班,有的學鋼琴、有的學畫畫、有的學舞蹈、學英語……不上吧,人家孩子都在學,怕自己的孩子跟不上;上吧,孩子又不感興趣,不少孩子被父母"逼"著學這學那,真的有這個必要嗎?大班的驕驕除了上幼兒園外,還上著另外4個"班"鋼琴、繪畫、英語、舞蹈,每個雙休日就像上緊了的發條,東奔西走,失去了玩的時間,常向父母抱怨:要是不上這些課就好。浩浩的父母為5歲的兒子自豪:鋼琴已達到五級水平,還獲得全市幼兒匯演優秀表演獎,書法比賽獲得優秀獎,現在又學習電腦和少兒英語,還能自己看報紙了,兒子也實"很乖",坐在大人旁邊不動也不鬧,十分文靜,缺少小男子漢的淘氣樣。 上興趣班,孩子累,父母更累,一個孩子上
自卑內向 父母如果不問青紅皂白地總是冤枉孩子的話,就會造成孩子對自己缺乏自信,甚至是產生自卑心理,造成人格的缺陷。 與父母疏遠 對父母甚至是社會產生怨恨情緒,在心理上疏遠父母,在潛意識里不愿與父母進行交流,遇到事情寧可跟陌生人講也不愿意告訴父母。 容易受騙上當 尤其是女孩子,在成年后可能會下意識地急于離開父母,對周圍人的一點點關心都產生親近感,很容易受騙上當。 孩子拒絕認錯 起初在爸爸媽媽的教育下,也是個聽話懂事且誠實的孩子,但是經過被父母冤枉之后,孩子就會學習,卻知道了犯錯時除了道歉的另外一種解決辦法,那就是拒不承認。
營造安靜的環境 讀繪本的環境一定是要安靜的,孩子的周邊只放一本繪本,不要有其他雜亂的東西,而閑雜人等一律撤退,盡量開啟手語模式交流。如果讀繪本時是媽媽一個人在講,爸爸在旁邊玩游戲,姥姥、姥爺、爺爺、奶奶一堆人在旁邊“圍觀”,時不時發出“寶寶可真聰明,真棒”之類的嘖嘖稱贊聲。這樣的讀繪本非但沒用,甚至還破壞了孩子的專注力! 腦洞要大,表情夸張 給孩子講繪本,千萬別從頭到尾一個調調,一定要聲情并茂,盡量夸張,必要時還要加上手勢的動作,寶寶才能進入繪本里的情境,否則孩子很容易就分神,提不起興趣。 學會加戲,花樣閱讀 讀繪本(尤其是讀國外繪本)時,家長一定要學會加戲,否則一本繪本不出一分鐘就讀完了。這時候,寶媽就要學會大開腦洞,自己加戲,多給孩子提問題,增加親子之間的互動。
現在的孩子真是太有福氣了!還在媽媽的腹中,就已經成為有產者了。從圖書,聲像品,用具到玩具都非常豐富。尤其是玩具,從最大體積的各種動物、娃娃,到科技含量很高的聲、光、電制動的飛機、機器人等等。中國的成年人對寶寶們的疼愛之情,較多的是通過給寶寶購買很多玩具或文具來表達,甚至還有父母專門托人從國外給寶寶帶新玩具,結果是,寶寶出生不久,家里寶寶的玩具就已成堆。 當媽媽們獲得稍許的歇息時間,環顧一下寶寶們生活的小天地,就會發現,寶寶出生在世界上僅僅生活了不過幾年,家里從墻上到地上,從床頭到案頭,這么多的玩具竟然有許多是寶寶不愛玩的東西!甚至有很多玩具是寶寶們極為“反感”的東西!這讓媽媽們十分生氣、困惑。 媽媽們再往細處想一想,這么多的毛絨玩具,不宜洗滌的電動車輛,長期的堆放在那里,其中又包容了了多少灰塵和有礙健康的東西?平日里寶寶們的飲料、食品
家長如何教會孩子識別顏色 時期:一般是到寶寶一歲的時候,就可以開始帶他們認識顏色了。 順序:認識的順序是紅―黑―白―綠―黃―藍―紫―灰―棕(褐色),寶媽們可以根據這個規律教寶寶辨認顏色。 在具體方法上,先采用“聽點法”,讓兒童按父母說出的顏色名稱指出或拿出相應顏色的物品,這就是聽懂顏色名稱;然后再逐漸地換用“點說法”,即父母拿出或指出一個物品,讓孩子說出它是什么顏色。認完了基本色后,其它顏色可以對比著教,如綠和淺綠色,紅和粉紅色,黃和深黃色等,用“對比法”來教中間色。 教寶寶認識顏色的方法 不同階段的感知能力不同: 0-4個月:開始感受顏色 1、在寶寶剛出生的0-4個月里,視覺還不敏銳,對彩色概念模糊,反而對黑白很敏感。 寶爸寶媽可以在寶寶床周圍放一些黑白幾何視覺大卡,黑
規則預示著不可超越安全的界限 為3歲前的孩子制定規則,是以保護孩子的安全、不傷害他人為前提的。制定規則可以引導孩子養成良好的細微習慣,逐步學會與人交往以及保護自己和他人的安全。規矩對孩子的成長,不但起著約束作用,更會使孩子得到安全感。 沒有規矩的孩子,往往得不到他人的信任 沒有規矩不只是體現在平常調皮,作業完成不認真方面,也體現在為人處世上。是否守信用就其中一點。“一言既出駟馬難追”是男子漢奉行的圣條,但是如果連最基本的規矩都沒有的話,哪來的信念支撐孩子去對他人“講規矩”呢?沒有信用的還是總是會失去別人的信任,久而久之,想再要別人相信自己就很難了。 規則意味著有規律的生活與習慣 讓孩子遵規守矩,就是幫助他們養成良好的生活規律和行為習慣。孩子喜歡熟悉的生活秩序,重復性的、有規律的生活能讓他們擁有一定
缺少正常的情感反應 特別是出現在社交中,存在較為明顯的社交障礙,并且不會通過眼神或一些肢體動作來進行交流情感和表達自己的訴求。常表現出對新鮮的玩具,靚麗的色彩沒有明顯反應,對陌生人往往并不會感到害怕,同時對于自己的父母也不會有過度依賴感。不喜歡和其他小朋友一起玩,喜歡獨處。 語言能力弱,交流障礙 語言方面表現出發育遲緩,多數自閉癥兒童不愛說話,其語言交流障礙較為明顯。而且對家長的詢問往往表現出無動于衷。即使表達自己某些訴求時,也往往會用詞不正確,出現較為明顯的語言錯誤。 喜歡做一些重復性的動作 而且總喜歡把某些物體放在相同位置,若有明顯變動時,往往此時會表現出有異常不安,焦慮等反應。 對某些奇怪的物體產生過度依賴感 比如一塊小石頭,或者是一只小勺,水杯等,無論
1.新學期開始的時候:新的一年、新的學期開始或孩子進入新的學習環境時,會有一種新的意識、新的能力,此時父母因勢利導,當會“旗開得勝。” 2.孩子享受成功喜悅的時候:父母若能在祝賀鼓勵的基礎上,對孩子提出明確具體的要求,將會收到滿意的效果。 3.孩子感受委屈的時候:父母若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助孩子解釋,孩子會產生感激之情,也就易于接受父母的告誡了。 4.父母與老師交流的時候:父母應把孩子的長處告訴老師,同時以希望的口氣指出孩子的缺點,不宜單純地“告狀”。 5.孩子有困難或遭遇失敗的時候:父母不應訓斥,而應肯定成績,對不足之處給予點撥,幫其走出“困境”。 6.孩子有較大過失的時候:這時父母的理解、同情、體諒是孩子最需要的,很多時候,循循善誘能收到很好的效果。 7.孩子對某些事物心懷濃厚興趣的時候:父母應積極支持、鼓勵,推動孩
首先要冷靜制止 當孩子經常動手打人,家長不要著急,應該保持冷靜,先讓孩子停手,然后把孩子哄到一邊,不要讓孩子繼續打人了。注意不能“稱贊”孩子。 了解原因 要引導孩子講出事情發生的原因,和孩子分析發生沖突的責任在誰。這樣孩子以后會形成遇事冷靜分析問題、不容易沖動的性格。當孩子與他人發生沖突,家長首先要幫助孩子分辨是非,也就是這件事是誰的錯。 給孩子灌輸人際交往規則 讓孩子學會等待、交換、協商。如果是自己的玩具不想要別的小朋友玩,告訴孩子“這是你的玩具,妹妹只是玩一下,玩一會兒就會還給你的,”也可以看看其他小朋友有沒有自己想要玩的玩具,去跟別人交換:“你想要玩小妹妹的這個球啊?那你問問妹妹可以不可以給你玩一下,你可以用積木跟妹妹換著玩。“如果是別人的玩具,告訴寶寶需要征求小朋友的同意才可以玩,不可以用
○小零件:玩具上松動的零件,毛絨玩具上未粘牢的眼睛、鼻子,玩具上掉落的紐扣,汽車上的輪子等,這些小零件都有可能造成窒息。 ○磁鐵:小塊兒的磁鐵被寶寶吞入腹中,有可能導致窒息。如果寶寶吞入多塊磁鐵,磁鐵相互吸引,還可能導致腸梗阻,危及生命。 ○毛發:玩偶或毛絨玩具上掉落的毛發如果被寶寶吸入肺里,有可能導致窒息或呼吸不暢。 ○化妝盒:兒童化妝盒是很受小女孩歡迎的玩具之一。但化妝盒中的眼影、指甲油、潤唇膏有可能引起過敏,或者含有潛在的有毒化學物。 ○電池:電池因長期不使用有可能會泄露;電動玩具使用不當可引起觸電和火災。所以,這類玩具更適合年齡大些的寶寶玩耍。 ○線繩:帶有線、繩、花邊、網、鏈等部件的玩具可能會纏繞住寶寶的手腳。
想讓寶寶更聰明,不一定需要多么昂貴的玩具,或者遵循什么深奧的智力開發的學問,其實你就是孩子學習的最好的幫手。對他說話、給他講故事、唱歌或者只是在一起開懷大笑……你與孩子之間的互動就是刺激寶寶大腦發育的最好方式。 1. 目光交流 新生的寶寶一天中很多時間都是在呼呼大睡中度過,所以你應該非常珍惜他睜開眼睛的有限時間,看著他,也讓他看到你。小寶寶很早就有了辨認人的不同面孔的能力,相信你一定希望自己的孩子能早些記住爸爸媽媽的樣子。那么你--每一次你的寶貝看著你,他的記憶力就多了一些積累。 2. 說話,越多越好 也許,開始你得到的只是寶寶茫然的目光,但先不要放棄,而且要在你希望得到他回應的地方稍做停頓,留給寶寶一些時間。不用多久,寶寶就能夠掌握對話的節奏,并且用友好的"咿咿
以身作則保持冷靜 孩子頂嘴多半是因為還沒學會恰當地表達自己的情緒,因此家長不要對孩子的用詞和語調產生過激反應,更不能“以牙還牙”,比如對孩子大吼“你怎么用這樣的語調和大人說話“之類的,這樣做為孩子樹立的是負面的榜樣,是在變相“鼓勵”孩子回嘴,也會使原本已經鬧心的孩子更加沮喪。要記住的是,如果你想孩子有禮貌的話,你自己首先要以身作則,所以與其直截了當粗暴地告訴孩子“不許頂嘴”,不如換個語氣:“我理解你的感受,但我相信你能找得到更好的方式來表達你的情緒,而不是回嘴”,這會讓孩子了解什么叫將心比心、感同身受,也會讓你立馬和孩子站在一個陣營,從而讓你有機會發現孩子犟嘴的背后原因。 要清楚地立好規矩 實際上,孩子在嬰兒時期起就會用對規矩越線的辦法來嘗試家長的反應的,因為人的本能是不愿守規矩和被限制,因此,對孩子的行為可以接受的范圍清楚劃線并堅持