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       如何讓寶寶變得更加聰明，是每個父母的心愿。從寶寶出生開始，父母就在為打造“天才寶貝”而尋覓良徑。大腦研究的專家也證實多年來的觀點：早期的社交和情感經驗是智力發展的關鍵。在寶寶成長的各個關鍵期鼓勵和支持寶寶多多接觸周圍的事物是開發智力的金鑰匙。  　　刺激大腦  　　研究表明：通過不斷地刺激大腦，可以使大腦飛速發展。父母在平時的生活中可用以下四種方式循序漸進地刺激寶寶大腦——  　　低度刺激：讓寶寶觀賞花草、聽音樂等，有利于開啟寶寶的心智。  　　中度刺激：觀看電視大賽、智力比賽等，可培養寶寶觀察、欣賞、鑒別及語言表達能力。  　　高度刺激：插花、下棋、飼養小動物等，可以磨礪寶寶的耐心和鼓勵開動腦筋。  　　更高度刺激：

　　父母如能正確使用暫時隔離法，則它對于終止孩子的不良行為是安全的、有效的，同時也能減少父母的生氣和不安，并能使親子關系迅速恢復至正常。目前沒有證據證明正確使用暫時隔離法會對孩子產生情感上的傷害。那么哪些不良行為應受到暫時隔離的處罰呢？1. 對父母或其他大人無禮，頂嘴2. 生氣地大嚷大叫3. 搶別人的玩具或故意損壞玩具4. 踢人、咬人或威脅要咬人5. 揪頭發或掐別人的脖子6. 擰人或抓人7. 打小報告8. 用東西打人9. 向別人扔沙土、石頭或樹枝10. 飯桌上亂扔食物11. 有意損壞家具或房屋12. 警告之后仍不服從命令，不能立刻終止錯誤行為。當孩子出現上述某種行為之后，父母如何使用暫時隔離法呢？1. 以不超過10個字的言語和10秒鐘的時間將孩子送入隔離地點2. 以依據一歲一分鐘的原則設定好定時器，將定時器放在孩子能聽見鈴響的范圍內3. 等待定時器鈴

　　越來越多的家長都開始重視寶寶的早教，可是很少有人知道不同血型的寶寶，早教方式也是不同的，所以家長在進行早教的時候應該針對不同血型的寶寶實施不同的方案，這樣可能會起到事半功倍的作用哦! 　　A型寶寶性格解析 　　A型寶寶直覺很靈敏，是一群敏感的小天使，有倔犟且按自己主觀意愿做事的特點。他們多數膽子很小，經常躲在媽媽身后，不敢吭聲，小心謹慎地觀察周圍動態，不喜歡處于復雜的人際關系中，更喜歡獨自一人做自己想做的事情。A型寶室較缺乏自信心，稍微受點挫折和打擊，就會喪失自信。他們另一大特點就是喜歡感情用事，對陌生人給予他們的評價非常敏感，所以他會竭力討好別人，以免惹人討厭。 　　早教A計劃樹立自信法 　　A型寶寶做事比較慢，一定要給他們以成功的勇氣。在家里，父母應該讓A型寶寶獨立完成某些事情，不過多干涉。父母還應為寶寶創造一個良好的社交環境，可帶著

　　業內人士分析，藝術培訓學齡前兒童驟增，說明家長的緊迫意識越來越強。而今年素質教育的大力推行，也是一個重要原因。很多家長希望通過藝術培訓，讓孩子從小掌握一種特長。也有相當一部分家長，在孩子很小的時候就送去學習舞蹈、播音主持等，并非希望孩子在這方面有所發展，只是想借此培養孩子的氣質、藝術素質，以及與人溝通交往的能力。 因此，心急的家長也越來越多。　　但有一點必須值得注意的是,藝術培訓并非年齡越小越好，每種藝術培訓都有最低的合適年齡。即使在合適年齡中，也不一定越小越好，要看孩子自身的資質。學得過早了，可能不利于孩子。 　　學習各類藝術的合適年齡 　　每種文體培訓項目都有學習的合適年齡。多大的孩子適合學什么？省婦女兒童活動中心培訓部部長陳穎進行了介紹，希望能給家長提供參考。 　　舞蹈 適合3歲以上孩子 　　美術 4歲以上 　　毛筆、鋼

　　據英國一項最新研究發現，父母若想預測孩子們將來英語和數學方面的考試成績，有一個最為簡單的方法，即看一看他們的手指長短。心理學家稱，無名指長的孩子計算能力突出的可能性更大，而食指長的孩子則更善于讀寫。 　　原理 性激素&手指長度 　　科學家認為，這一趨勢是孩子在子宮時暴露給睪丸激素和雌激素的水平所致。性激素一般負責大腦發育和手指長度。領導此項研究的巴思大學教授布洛斯南表示:“睪丸激素據稱可以促進某個大腦區域的發育，而這個區域通常與空間思維和計算能力相聯系。雌激素被認為可促進與口頭表達能力有關的大腦區域的發育。令人頗感興趣的是，這些激素還在我們食指和無名指的長度方面擁有發言權。我們可以對比食指和無名指的長度，用以衡量胎兒在子宮中暴露給上述兩種激素的水平。   　　測算 喜好英語or擅長數學 　　在研究中，科

從寶寶出生后到一歲的年齡是寶寶智力發展的最快時期。日常和寶寶互動，來些簡單的親子游戲，一方面可以培養父母與孩子的感情，另一方面有助于孩子智力的成長。新生兒可以從訓練五官感覺，培養敏銳的觀察力入手，挖掘其智力和其它能力。今天，小艾介紹幾個小寶寶可以玩的游戲，從小抓起! 1.照鏡子 3-4個月的寶寶能夠自娛自樂幾分鐘，這對寶寶和家長來說都是一個激動人心的突破。 4個月左右寶寶不僅能夠看到還能追蹤物體，現在寶寶已經可以在俯臥時抬頭了，在嬰兒床上放一塊鏡子可以給他帶來很大快樂。 寶寶會很喜歡玩這個新玩具，雖然他并不知道鏡子里的那個人是他自己。這要等到他15-18個月的時候才會明白。但是他看到自己的樣子仍然會很開心的露出笑容。 端詳著自己的樣子，跟鏡子里的自己互動，這些都可以增加寶寶的自我意識，而且趴著還能鍛煉肌肉力量。

對于寶寶“說話”這件事 不同月齡的寶媽們 總有不同的擔心和疑問 最近在后臺又收到了這樣的留言 從無意識的嗯嗯啊啊 到寶寶主動開始模仿學舌 每一步都離不開父母的努力！ 但為啥你家寶寶說不好、不愛說？ 很可能是你在養育過程中出了小 首要我們要知道 哪些因素 會耽誤寶寶說話 1、語言環境問題 很少與孩子交流，或者孩子經常聽到2種或2種以上的語言或方言 2、發音器官問題 先天性唇裂腭裂或舌系帶問題，導致孩子開口說話困難或不能說話！ 3、聽力障礙 孩子聽不到聲音，自然也難說話了。不過孩子出生的時候會進行檢查，一般在出生時就發現了 4、智力發育落后 這種情況的孩子，不僅說話落后，語言

點讀筆(圖1) 　　讓寶寶喜歡閱讀，最好采取互動的形式。可以給寶寶提問題，如“這是什么呀?”“這個蘋果是什么顏色的?”而媽媽們忙于工作、家務，對于寶寶的纏著陪玩，難免會有不耐煩的時候。天線寶寶點讀筆就有著豐富有趣的互動式問答功能，交流式的學習，深受寶寶喜愛，就如有一個小伙伴常伴左右。說對了，天線寶寶會給寶寶贊揚的話語，說錯了也會鼓勵寶寶別灰心，寶寶學得自信，學習興趣也就油然而生。提高了孩子學習效率的同時，媽媽們也省心省力。 　　 互動問答式的點讀(圖2) 　　寶寶喜歡聽故事，同一個故事，他們可以不厭其煩地重復聽上無數遍，媽媽們也難免失去重復講述的耐心。而天線寶寶點讀筆可以不厭其煩，故事講得生動精彩。《學前必備》故事篇包含兩百多個故事，《世界經典童話故事美繪本》、《中英文雙語童話故事》系列有聲圖書

嬰兒手語交流從0歲 別以為小寶寶不能理解你的意思，盡管他還聽不懂你的話，但他已經能明白你的手勢了。現在是晚上六點，老公還沒有下班回來，晚餐差不多已經準備好，只等下鍋翻炒；而這時候孩子不知從哪里冒出來，正站在你的膝下，用每位母親都熟知的“嗚嘎，嗚嘎，嗚嘎”的聲音拉扯你的衣角。他餓了嗎？有可能；累了嗎？大概吧；他是不是想讓你抱他站到沙發上？有可能……在上百種可能的選擇中，在你的寶寶放聲大哭前，給媽媽留下的時間實在不多。這類情況大都會以小寶寶令人心碎的哭泣結尾。一次又一次的，你在心底默念：“告訴我你想要什么呀？！”想象一下如果你能看穿小家伙的心思，剛好給他需要的東西該有多好？只需拿給他一個瓶子，換次尿布，遞給他那件玩具或是僅僅給他一個擁抱，你就可以遠離那種令人傷心（有時是憤懣）的眼淚了。盡管沒有人能夠讀出嬰兒腦袋里想些什么，但的確有方法可以幫助你了解孩子的

　　電視是每個家庭的都有的電器，但電視節目的層次不齊有時會對寶寶會產生不利的影響，所以有條件的父母要控制寶寶看電視的內容和時間。 　　現在多數家庭的生活離不開電視機，讓不讓孩子看電視，很多家長存在疑惑，其實善于利用，它將成為育兒好幫手，但必須限制寶寶看電視的時間和內容。 　　從第一天起就嚴，是控制寶寶看電視時間的關鍵。等寶寶長大些，再放松標準，比讓一個1歲半大的寶寶改掉一天看4次“天線寶寶”的習慣要容易得多。以下是其他一些關于如何明智地利用電視的小竅門。 　　1、要限制觀看的時間 　　如果寶寶還不到2歲，盡量不讓他看電視。如果你的確打算允許他看電視，就把他看電視的時間分成一個個10～15分鐘的時間段。超過這個時間，他的小腦筋就會走神了。在寶寶兩三歲之間 ，把他每天看電視的時間限制在總共1個小時內，這個時間對一個活躍的孩

原標題：出生早晚會影響孩子“智商”？“大的傻，小的精”還真不是迷信 文/蜂蜜媽媽（本文原創，版權歸作者所有） 隨著國家二胎政策的開放，人們對二胎的渴望越來越大，我們之前做過調查，在采訪了100對夫妻當中，有83對想要要二胎，原因幾乎都是：“現在家里都有兩個”“一大一小是個伴”“大的離開身邊之后還有小的陪著，老了不至于太孤單”。對于這些原因，我們也都很能理解，因為我們家里也有老人，看看他們孤單的身影，難怪現在要二胎的越來越多，但是有調查發現，生二胎有一個規律，就是大的性格比較憨厚老實，看起來傻乎乎的，但是小的不是，小的猴精猴精的，給父母舔的最受寵愛。這難道是以為出生早晚，所以影響了智商和情商？這還真不是迷信那么簡單。 為什么“大的傻，小的精”？ 1. 第一胎沒經驗 從前有句古話叫做“老大照書養，老二照豬養”，這

　　寶貝讀書時最可人！原因很簡單：你看著他安安靜靜的小模樣，你會覺得這個小家伙特別乖。此時的他正沉浸在知識的海洋里獨立思考著問題呢！比起廣播、電視和網絡來，閱讀要調動腦細胞去思考的成分最多：需要認識字、需要了解意思、需要邏輯思維、需要耐力和關注力的貫穿……所以，要讓寶貝從小就養成這個好習慣喲！  　　1歲以內寶貝如是說：閱讀還真是力氣活兒  　　我可是個超級喜歡書本的寶寶，閱讀嘛，意思就是，可不能只用眼睛看哦，還要用嘴巴嘗嘗。千萬別偷懶，還得聽、摸、撕……  　　yes正確 如果書本能成為一件令寶寶感興趣的物體，他就很容易愛上閱讀。0~2個月的寶寶通常將書籍、卡片當成生活中一般的物體，他更愿意像對待其他物體一樣運用自己的身體去認知它們，如啃、咬、撕、扯，到了11個月左右，就能模仿成人翻書了，但由于動作不夠熟練，

曾有一位媽媽找專家咨詢關于她的女兒是否患有孤獨癥的問題。據了解，孩子的父母都受過高等教育，孩子出生時完全正常，母奶喂養到4個月，寶寶長得活潑可愛。這時，寶寶的父母下海經商，將孩子交給農村來的奶奶看護。奶奶不愛說話，住在單元房內，很少外出。孩子3歲送幼兒園時，不會和小朋友說話和交往，因而被診斷為“孤獨癥”。從此，媽媽帶著女兒到全國各地看病。后來，媽媽辭退了工作全力教育孩子，使孩子有了很大進步。在咨詢時孩子已經6歲，雖能說話和唱歌，但未能達到正常的水平。 　　分析以上情況，專家認為這孩子不是患了“孤獨癥”，而是由于在3歲前智能發展的重要時期，孩子缺乏語言和交往的心理社會環境因素造成的輕度智力低下，這種影響很可能持續終身。從家庭角度講，造成心理社會環境因素缺乏的原因有以下幾種：父母對幼兒教育的忽視；父母缺乏育兒的基本知識；由于家庭貧困，父母無暇顧及孩子的教

　　爬行在孩子成長過程中是不可缺少的一個運動過程，有的父母常常不愿意讓孩子學爬或忽略了讓孩子學爬的過程，但是，早教專家卻認為孩子跳過爬而直接走，其動作發展和智力發育是沒有問題的，但是寶寶經過爬行，會對未來的平衡感以及手眼腳協調能力、粗細動作發展等都大有好處。 　　爬行有助于智力發展 　　“三翻六坐九爬”，這是人們對嬰幼兒成長發育規律的通俗概括，不過，現在有很多寶寶還沒有經歷爬的階段，就已經開始學習站立走路了。但是在生活中，有些家長認為，會不會爬不重要，甚至認為先學會走路說明寶寶更“硬實”， 　　對此，鼎奇幼兒園親子老師劉辰表示：雖然沒有數據表明經歷過爬的孩子一定比沒有經歷過的孩子聰明，但爬能促進寶寶腦部發育已被醫學界公認。 　　寶寶爬行時，左右肢體交替輪流運動的沖動通過腦橋交叉，從而整個大腦都在

　　抬頭、翻身階段：　　寶寶抬頭的動作是一個很自然的發育過程，媽媽不要過于焦急。寶寶學翻身的時間因人而異，差別很大，甚至有的寶寶根本從不翻身，不用擔心他的發育問題。　　Q：我家寶寶頭立穩的時間比其他孩子都要晚，是不是因為他的頸椎發育不良？　　A：這和寶寶的頸椎發育沒關系，而是因為他的肌肉彈性比較弱，但這不是什么疾病。一般來說，在寶寶4個月大時，脖子基本能支撐頭部了。偶爾有些寶寶因頸部肌肉天生彈性較弱，導致從抬頭部到爬行的發育過程會遲緩一些。但不會影響寶寶的正常發育。不過如果他到了4個月還不能把頭立穩，最好去醫院檢查。　　Q：在寶寶的頭立穩之前，是不是最好不要將童車或童椅的靠背豎起來呢？　　A：是的。最好等寶寶脖子能支撐起頭部之后，再豎起靠背。因為在寶寶的脖子能支撐起頭部之前，頭會搖搖晃晃不穩定，所以最好不要將寶寶的上身豎立起來。另外，即使寶寶的脖子能

     “電視寶寶”的增多與其說是新傳媒所具有的魅力，不如說是家長在早期閱讀方面的“不盡心”。 但這似乎不完全是家長的責任，“一是沒經驗，二是信息太多，不好選啊”，那么，家長如何培養一顆“火眼金睛”，在魚龍混雜的早教讀物中給孩子做選擇呢？基于外研社出版工作的經驗和媽媽的經驗，我認為五句要領可以和家長們分享。       1、 考察讀物的“身家背景”      我國的出版機構很多，每個機構的側重點也是不一樣的，比如大家知道的高等教育出版社更多的做面向大學、成人的出版業務，比如說外語教學研究出版社，外語和少兒類出版就在行業具有權威性、專業性。當大量產品涌現的時候，機構的品質還是一個很重要的背書。

　　作為新時代的媽媽，如果你還沒聽過“早教”這個流行詞，那就太老土了。我和天下所有媽媽一樣，希望在力所能及的條件下，給孩子創造最好的成長環境，讓孩子接受最好的早期教育。(注：這里所說的“最好”，決不是“物質優越”，也不是“毫無挫折的順境”，而是指有利于孩子的智力發育和品格塑造。) 　　現在，很多城市都陸續出現了各種各樣的早教機構、親子中心，品牌繁多而且課程種類各有特色，像東方愛嬰、紅黃藍、金寶貝、美吉姆等等，都享有盛名。越來越多的小寶寶也開始跟著媽媽走進教室，上起親子班、早教課。 　　笑笑在0-1歲這個階段，我只帶他參加過三次體驗課，并沒有接受系統的課程訓練。我對早教課的感受是： 　　(1)課程內容以游戲為主，借助不同的玩具幫助孩子認知，另外，訓練寶

        寶貝的小腦袋儲存信息的能力可能會遠遠超出你的想象。這里我們幫助你提前了解嬰兒記憶力的發育過程，并用一些小游戲幫他增強和提示這種重要的能力。       當莉莉3個月的時候，奶奶開始和她玩剪頭發的游戲。每次玩游戲的時候，奶奶總會唱《仙履奇緣》里的一個小調：“剪剪這，剪剪那，……”就在莉莉快滿一歲的時候，一聽到這個小調就會用小手去摸頭上相應的部位。對此，莉莉的父母感到非常吃驚。       不過兒童成長問題專家可不會感到意外。盡管嬰兒一度被認為是沒有記憶的，但是最近的研究卻表明，嬰兒從一出生就對外界的影象、聲音和其他信息進行處理及儲存以備日后使用。與成

十個月寶寶早教方法：多讓寶寶玩玩具 玩具是每一位寶寶與生俱來都會喜歡的一個東西，讓寶寶多玩一些種類不一樣的玩具能夠幫助寶寶敞開心扉接受更多的事物，新生媽媽們一定要注意玩具的種類，最好為寶寶們挑選一些形狀、大小都不一樣的玩具讓十個月的寶寶玩耍。 十個月寶寶早教方法：多讓寶寶接觸亮色 顏色也是作為早教當中必不可少的一個課程，十個月的寶寶對新生事物還不是非常了解，這個時候新生媽媽們就應該多為孩子準備一些顏色比較鮮艷的，顏色比較亮麗的東西讓寶寶們玩耍，接觸一些顏色比較亮的東西能夠讓寶寶更容易接受比較刺激的事情。 十個月寶寶早教方法：教寶寶認物 家長要繼續教寶寶認物發音的學習：家長可以在寶寶的床上放上各種玩具，家長叫寶寶的名字，說“寶寶，你把銅鈴遞給媽媽，把小汽車給媽媽”等，家長

激發學生學習數學的興趣 對于數學優等生(學有余力的學生)來說，奧數題就是與他們的知識相稱的題目，而這些題目在教科書中雖有但數量太少，而且又不是必考內容，常常被人們忽略掉。這些被忽略掉的東西，恰恰是具有趣味性和挑戰性的好東西，有利于增強學生的好奇心、好勝心，有利于激發學生學習數學的興趣，有利于調動學生學習的積極性。 發現和培養數學人才 奧數絕不是為了找出“世界上最優秀的數學家”，而是強調參與精神，希望借以鼓勵更多的有數學才能的青少年成長。通過學習奧數，可以發現自己的數學天賦，發揮自己的數學潛能，使之在數學方面有更好的發展。 有利于形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度 新穎而有創意的奧數題目使學生有機會享受沉思的樂趣，接受思維的挑戰，經歷“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的歡樂。正因為奧數題的趣味性和挑戰