爬行在孩子成長(zhǎng)過程中是不可缺少的一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程，有的父母常常不愿意讓孩子學(xué)爬或忽略了讓孩子學(xué)爬的過程，但是，早教專家卻認(rèn)為孩子跳過爬而直接走，其動(dòng)作發(fā)展和智力發(fā)育是沒有問題的，但是寶寶經(jīng)過爬行，會(huì)對(duì)未來的平衡感以及手眼腳協(xié)調(diào)能力、粗細(xì)動(dòng)作發(fā)展等都大有好處。

　　爬行有助于智力發(fā)展

　　“三翻六坐九爬”，這是人們對(duì)嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的通俗概括，不過，現(xiàn)在有很多寶寶還沒有經(jīng)歷爬的階段，就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)站立走路了。但是在生活中，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，會(huì)不會(huì)爬不重要，甚至認(rèn)為先學(xué)會(huì)走路說明寶寶更“硬實(shí)”，

　　對(duì)此，鼎奇幼兒園親子老師劉辰表示：雖然沒有數(shù)據(jù)表明經(jīng)歷過爬的孩子一定比沒有經(jīng)歷過的孩子聰明，但爬能促進(jìn)寶寶腦部發(fā)育已被醫(yī)學(xué)界公認(rèn)。

　　寶寶爬行時(shí)，左右肢體交替輪流運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)通過腦橋交叉，從而整個(gè)大腦都在活動(dòng)，特別是可以鍛煉小腦的平衡能力，并且運(yùn)用手眼腳協(xié)調(diào)，促進(jìn)粗細(xì)動(dòng)作技巧，將來有助于書寫、閱讀和運(yùn)動(dòng)技能;爬行必須統(tǒng)合感官信息和手眼腳配合，才能了解周遭環(huán)境和前進(jìn)，這些刺激可發(fā)展幼兒的空間概念及距離感，幼兒也可借爬行知道身處何處，以及如何避開障礙物;另外，寶寶在爬行時(shí)，頭頸仰起，胸腹抬高，靠四肢交替輪流抬起，協(xié)調(diào)地使身體負(fù)重，從而鍛煉了胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活動(dòng)的力量。因此，爬行是一種綜合性的強(qiáng)身健體活動(dòng)，并且為寶寶的站立和行走打下基礎(chǔ)。

　　寶寶學(xué)爬有要點(diǎn)

　　金色童年兒童攝影城特約早教專家康曙老師介紹：想要準(zhǔn)備教寶寶爬行，首先要給寶寶開辟一個(gè)適合“摸、爬、滾、打”的場(chǎng)地，這個(gè)地點(diǎn)當(dāng)然不能是狹小的床，而應(yīng)該是一大片鋪有地毯或軟墊、除去所有危險(xiǎn)物品的空間。

　　在幫助寶寶練習(xí)爬行時(shí)，先讓寶寶趴下，成俯臥位，把頭仰起，用手把身體撐起來，這時(shí)，家長(zhǎng)可以把寶寶的腿輕輕變彎放在他肚子下面;在寶寶的面前，放一些會(huì)動(dòng)的、有趣的、色彩鮮艷的玩具，引逗他爬行。

　　寶寶在爬行初期動(dòng)作都不是很協(xié)調(diào)，如踮著腳爬、匍匐爬、橫著爬、拖著一條腿側(cè)身爬等，這些都是正常的，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，肌力和身體協(xié)調(diào)能力有所提高之后，動(dòng)作會(huì)變得比較標(biāo)準(zhǔn)。

　　需要注意的是家長(zhǎng)在教寶寶學(xué)爬時(shí)，最好給寶寶穿連體服，這種衣服的上衣和褲子形成一個(gè)整體，服裝前面不要有大的飾物和扣子，防止寶寶趴下時(shí)弄痛身體。也可以在爬行時(shí)

最好穿上護(hù)肘護(hù)膝，舒適、安全又不妨礙運(yùn)動(dòng)。