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手抄報一：防震減災(zāi)的基本介紹 防震減災(zāi)就是防御和減輕地震災(zāi)害。主要的解法是設(shè)計提高防震能力的建筑，防震減災(zāi)的主要內(nèi)容有防震減災(zāi)規(guī)劃、地震監(jiān)測預(yù)報、地震災(zāi)害預(yù)防、地震應(yīng)急救援、地震災(zāi)后過渡性安置和恢復(fù)重建，以及監(jiān)督管理、法律責(zé)任等方面。 我國全國人民代表大會常務(wù)委員會為了防御和減輕地震災(zāi)害，保護(hù)人民生命和財產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，于1997年12月29日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議通過了《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，并于2008年12月27日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議進(jìn)行了修訂。修訂后的《中華人民共和國防震減災(zāi)法》自2009年5月1日起施行。 產(chǎn)生背景 地震，俗稱地動。它像平常的刮風(fēng)下雨一樣，是一種常見的自然現(xiàn)象，是地殼運動的一種表現(xiàn)，即地球內(nèi)部緩慢積

一盔一帶的基本介紹 一盔一帶是什么意思？ 答：一盔”是指安全頭盔。駕乘摩托車不戴安全頭盔，就是拿自己的生命在開玩笑，也是對他人安全的不負(fù)責(zé)。“一帶”是指安全帶。汽車安全帶又可以稱之為座椅安全帶，是乘員約束裝置的一種。從交通事故的情況來看，未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。 如何選擇頭盔：頭盔其實也分很多種，有全盔，半盔，還有上掀式的。 溫馨提示：但是一定要認(rèn)準(zhǔn)有3C強(qiáng)制認(rèn)證。 為何要選擇滿足3c強(qiáng)制認(rèn)證的頭盔呢? 答：因為他的吸收碰撞能力性能，和耐穿透性，都達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，如果萬一出車禍，吸收碰撞能力性能。發(fā)生撞擊時，吸收沖擊能量，能減輕對頭部的傷害，耐穿透性，是防止尖銳物穿透對頭部造成傷害，也是很重要的。 如何選擇正確的頭盔 1、“吸收碰撞能量性能”

秦嶺的山系概況 山系特點 狹義上的秦嶺 狹義上的秦嶺位于北緯32°—34°之間，介于關(guān)中平原和南面的漢江谷地之間，是嘉陵江、洛河、渭河、漢江四條河流的分水嶺。東西綿延400—500千米，南北寬達(dá)100—150千米。 廣義上的秦嶺 廣義的秦嶺，西起昆侖，中經(jīng)隴南、陜南，東至鄂豫皖-大別山以及蚌埠附近的張八嶺。其范圍包括岷山以北，隴南和陜南蜿蜒于洮河與渭河以南、漢江與嘉陵江支流—白龍江以北的地區(qū)，東到豫西的伏牛山、熊耳山，在方城、南陽一帶山脈斷陷，形成南襄隘道，在豫、鄂交界處為桐柏山，在豫、鄂、皖交界處為大別山，走向變?yōu)槲鞅?東南，到皖南霍山、嘉山一帶為丘陵，走向為東北-西南。廣義的秦嶺是長江和黃河流域的分水嶺。秦嶺以南屬亞熱帶氣候，自然條件為南方型，以北屬暖溫帶氣候，自然條件為北方型。秦嶺南北的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點也有顯著的差異。因此

禁毒手抄報簡單又漂亮：禁毒標(biāo)語 1、珍愛生命，拒絕毒品。 2、莫沾毒品，莫交毒友。 3、防毒反毒，人人有責(zé)。 4、掃除毒害，利國利民。 5、毒品是人類社會的公害。 6、吸毒是犯罪的禍根。 7、毒品一日不絕，禁毒一刻不止。 8、有毒必肅，販毒必懲，種毒必究，吸毒必戒。 9、四禁并舉、堵源截流、嚴(yán)格執(zhí)法、標(biāo)本兼治。 10、極行動起來，同毒品犯罪作堅決的斗爭。 11、開展禁毒斗爭，保障改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行。 12、開展禁毒斗爭，消除毒品禍害。 13、禁販、禁種、禁吸“三禁”并舉，打擊、宣傳、防治多管齊下。 14、全黨動手，全民動員，深入持久地開展禁毒斗爭。

描寫大海的詩句古詩詞一 1. 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 —— 唐 · 李白《將進(jìn)酒·君不見》 2. 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 —— 唐 · 岑參《白雪歌送武判官歸京》 3. 忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間 —— 唐 · 白居易《長恨歌》 4. 斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路 —— 唐 · 張若虛《春江花月夜》 5. 春江潮水連海平，海上明月共潮生 —— 唐 · 張若虛《春江花月夜》 6. 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心 —— 唐 · 李商隱《嫦娥》 7. 東臨碣石，以觀滄海 —— 漢 · 曹操《觀滄海 / 碣石篇》 8. 海上生明月，天涯共此時 —— 唐 · 張九齡《望月懷遠(yuǎn) / 望月懷古》 9. 百川東到海，何時復(fù)西歸 —— 漢 · 漢樂府《長歌行》

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利72周年征文（一） 在8月逼人的暑熱中，去盧溝橋參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。紀(jì)念館里人流如織，摩肩接踵。在中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利72周年之際，伴隨著各種紀(jì)念熱潮，出現(xiàn)這樣的場景并不足怪。但在沒有慶典的平素往常，該如何推進(jìn)人們追懷歷史的腳步，延續(xù)人們重溫歷史的熱情? 不久前，曾有調(diào)查公司對北京、上海、廣州三地的年輕人進(jìn)行了“二戰(zhàn)認(rèn)知現(xiàn)狀”調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，二戰(zhàn)對于年輕一代已越來越“遠(yuǎn)”;對于一些二戰(zhàn)的關(guān)鍵詞，知道的年輕人也越來越少。 72年過去了，生活在和平年代的我們，或許很難理解領(lǐng)悟過去那個時代的悲慘和傷痛，也永遠(yuǎn)難以感同身受侵略戰(zhàn)爭的罪惡和災(zāi)難。戰(zhàn)爭的硝煙早已散盡，但讓今天的人們記住，在我們腳下的這塊土地上，曾經(jīng)發(fā)生過最殘酷壯烈的戰(zhàn)爭，發(fā)生過侵略者慘絕人寰的血腥屠殺，有過先烈們浴血抗戰(zhàn)的驚天壯舉，有過“一寸河山

基本交通規(guī)則知識一 1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要*路邊行走。 2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。 4）小學(xué)生在放學(xué)排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。 橫穿馬路應(yīng)該注意什么？ 橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。 1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。 2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

描寫詩人寄情山水的經(jīng)典句子 1 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——蘇軾《飲湖上初晴后雨》 2 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。——楊萬里《小池》 3 醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉。——聶夷中《詠田家》 4 位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。——陸游《病起書懷》 5 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》 6 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥《揚子江》 7 寸寸山河寸寸金，瓜離分裂力誰任。——黃遵憲《題梁任父同年》 8 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇春江晚景》 9 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。——李白《早發(fā)白帝城》 10 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——柳宗元《江雪》 11 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。——李白《望天門山》

未成年犯罪的主觀原因 分析客觀原因的同時，我們也不能忽視青少年犯罪其自身的主觀原因，這是他們犯罪的內(nèi)在動因。 1、文化水平低，法制意識薄弱 首先是由于未成年人正處于發(fā)育成長時期，無論生理和心理均未成熟，其人生觀和世界觀正處于逐漸形成階段，故在此期間好奇心和模仿能力強(qiáng)，自控能力弱，情緒易走向偏激，易產(chǎn)生逆反心理，易盲目崇拜，其思想和行為常帶有片面性、盲目性和一觸即發(fā)且不計后果的特點。其次是未成年人犯罪的群體文化素質(zhì)低，認(rèn)知鑒別能力差——文盲加法盲。在犯罪的未成年人中文化結(jié)構(gòu)偏低，小學(xué)、初中一年級以下的居多，有的幾近于文盲，由于文化水平低，勢必影響他們的觀察力、判斷力、極易被不法之徒威逼利誘，誤入歧途有的未成年人參與殺人、搶劫、盜竊等犯罪被捕獲在接受公安人員訊問后竟然說：“我該說的都說了該讓我回家了吧?”文盲加法盲，由此可見一斑。由于他們知識水平的局限

抗洪英雄的事跡 我們省普降特大暴雨，引發(fā)__江超警介水位。災(zāi)情引起了省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于8月8日分別安排并組織了黨員突擊隊、青年突擊隊、消防突擊隊等多支救災(zāi)隊伍趕赴__災(zāi)區(qū)。 我也光榮地加入了青年突擊隊，在團(tuán)縣委書記和副書記的領(lǐng)導(dǎo)下和其他青年朋友們經(jīng)過兩個多小時的車程就到達(dá)了災(zāi)區(qū)，沒顧得上休息，我們就投入到了緊張的救援工作。我們的第一項任務(wù)是給在受災(zāi)群眾的安置點搭帳篷。夏天的__十分悶熱，我們青年突本文來自小草范文網(wǎng)擊隊的所有人員都頭頂烈日，緊張的工作著，汗流浹背自然是難免的，可沒有一人說不愿意，也沒有一人偷懶，大家都明白，只有我們搭建好帳篷受災(zāi)群眾才能被如數(shù)安排好。大家工作的很認(rèn)真，連休息是也不愿多浪費一分鐘，盡管大家很累，但是臉上卻洋溢著快樂的笑容。 由于搭建帳篷和活動板房的水泥場地不夠，救災(zāi)指揮部要求組織人員迅速對糧管所

小年手抄報圖片：小年的基本介紹 小年并非專指一個節(jié)日，由于各地風(fēng)俗，被稱為小年的節(jié)日也不盡相同。小年期間主要的民俗活動有貼春聯(lián)，掃塵，祭灶等。 小年在各地有不同的概念和日期，北方地區(qū)是臘月二十三，南方地區(qū)是臘月二十四，江浙滬地區(qū)把“臘月廿四”和“除夕前一夜”都稱為小年，南京地區(qū)稱正月十五的元宵節(jié)為小年，云南部分地區(qū)是正月十六，西南和北方部分少數(shù)民族地區(qū)是除夕。 小年也意味著人們開始準(zhǔn)備年貨，準(zhǔn)備干干凈凈過個好年，表示新年要有新氣象，表達(dá)了中國勞動人民一種辭舊迎新、迎祥納福的美好愿望。 節(jié)日由來 農(nóng)歷十二月二十三和二十四，是中國民間傳統(tǒng)的祭灶日，又稱“小年”。傳說灶王爺原為平民張生，娶妻之后終日花天酒地，敗盡家業(yè)淪落到上街行乞。一天，他乞討到了前妻郭丁香家，羞愧難當(dāng)，一頭鉆到灶鍋底下燒

迎中秋慶國慶作文 七十年，祖國母親走過滄桑，終于迎來改革開放，云開日見時是萬道暖陽的照耀，歷史的腳步不會停止，踏著精神文明與物質(zhì)文明的足跡不斷的向更高處發(fā)展，這偉大的成果來之不易，我們正是生活在如此美好的黃金時代。現(xiàn)在，美好的藍(lán)圖已然繪就，只等待我們揚帆遠(yuǎn)航!就讓我們沿著改革開放的道路，一起為祖國奉獻(xiàn)我們的光和熱!我堅信，在眾多中華兒女的齊心努力下，中國，這顆鑲嵌在世界東方的明珠，它的未來一定會更加耀眼奪目、輝煌燦爛! 70年，光輝歲月彈指揮間，70年，中華大地滄桑巨變。2019年，我們偉大的祖國迎來了她的70歲生日。1949年，中華人民共和國成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方! 國慶，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天

古詩帶拼音版 sù jiàn dé jiāng 宿 建 德 江 táng mèng hào rán 唐 孟浩然 yí zhōu bó yān zhǔ ， rì mù kè chóu xīn 移 舟 泊 煙 渚 ， 日 暮 客 愁 新 。 yě kuàng tiān dī shù ， jiāng qīng yuè jìn rén 野 曠 天 低 樹 ， 江 清 月 近 人 。 古詩翻譯 把小船停靠在煙霧迷蒙的小洲，日暮時分新愁又涌上客子心頭。 曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近。 古詩賞析 《宿建德江》是唐代詩人孟浩然的代表作之一。這是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者

鳥鳴澗王維翻譯 翻譯一、 春天的夜晚十分寂靜，聽得見桂花掉落的聲音。 月亮出來了，驚動了正在棲息的小鳥，時而在深山里鳴叫。 翻譯二、 春天寂靜無聲，桂花不知不覺地凋落。寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了，小鳥竟然被月光驚動。時不時在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。 鳥鳴澗王維表達(dá)了作者的什么情感 《鳥鳴澗》表達(dá)了作者對山中春景的喜愛之情或閑適恬靜的情致，陶然忘機(jī)的心境，擯棄世塵的隱愿。 王維在他的山水詩里，喜歡創(chuàng)造靜謐的意境，這首詩也是這樣。但詩中所寫的卻是花落、月出、鳥鳴，這些動的景物，既使詩顯得富有生機(jī)而不枯寂，同時又通過動，更加突出地顯示了春澗的幽靜。 動的景物反而能取得靜的效果，這是因為事物矛盾著的雙方，總是互相依存的。在一定條件下，動之所以能夠

關(guān)于中秋節(jié)嫦娥的古詩有哪些 1.把酒問月(李白) 青天有月來幾時?我今停杯一問之。 人攀明月不可得，月行卻與人相隨。 皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。 但見宵從海上來，寧知曉向云間沒? 白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰? 今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿當(dāng)歌對酒時，月光長照金樽里。 2.憶內(nèi)(傅若金) 湘皋煙草碧紛紛， 淚灑東風(fēng)憶細(xì)君。 浪說嫦娥能入月， 虛傳神女解為云。 花陰晝坐閑金剪， 竹里春游冷翠裙。 留得舊時殘錦在， 傷心不忍讀回文。 3.甘州歌(符載) 月里嫦娥不畫眉，只將云霧作羅衣。 不

作文一 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)…… —題記 每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強(qiáng)!富強(qiáng)!作為祖國未來棟梁的我也有一樣的中國夢，就像梁啟超的《少年中國說》中的“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”。一直激勵著一代又一代的我們奮發(fā)向上。 我們作為二十一世紀(jì)的少年，現(xiàn)在只有學(xué)好文化知識，擁有高尚的品質(zhì)，良好的涵養(yǎng)，將來才能為中國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量，才能使我們的國家更加強(qiáng)大，成為真正的“文明大國、經(jīng)濟(jì)大國”。 當(dāng)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲響起，當(dāng)中國奧運會、世博、嫦娥二號的成功發(fā)射、博鰲亞洲論壇的勝利召開，2022冬奧會的承辦。我們知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落，每個國家都有中國人的身影，全世界都在學(xué)說中

醫(yī)生回答：孩子的血型是由父母的血型基因一起決定的，和父母的性別沒有關(guān)系！也就是說，只要父母基因不變，性別互相變換，其結(jié)果是，孩子的血型不會變化。 遺傳血型結(jié)果 1、父母是A與B型,孩子應(yīng)該是A或B或AB或O型, 2、父母全是A型孩子是A型或O型, 3、父母全是B型,孩子是B型或O型, 4、父母全是O型,孩子是O型, 5、父母全是AB型,孩子是AB型或A型或B型, 6、父母是A型與O型，孩子是A型或O型， 7、父母是B型與O型，孩子是B型或O型， 8、父母是AB型與O型，孩子是A型或B型， 9、父母是AB型與A型，孩子是AB型或A型， 10、父母是AB型與B型，孩子是AB型或B型， 11、父母全是AB型，孩子是AB型或A型或B型。 遺傳血型遺傳血型圖

中華美德手抄報圖片大全集：中華傳統(tǒng)美德內(nèi)容簡介 精神諸說 中國傳統(tǒng)文化的基本精神，從實質(zhì)上看，就是中華民族的民族精神。關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的基本精神，論者有諸多看法。 有的學(xué)者認(rèn)為，中國傳統(tǒng)文化長期發(fā)展的思想基礎(chǔ)，可以叫做中國傳統(tǒng)文化的基本精神，文化的基本精神是文化發(fā)展過程中的精微的內(nèi)在動力，即是指導(dǎo)民族文化不斷前進(jìn)的基本思想。中國傳統(tǒng)文化的基本精神就是中華民族在精神形態(tài)上的基本特點。因此，（1）鋼健有為;（2）和與中;（3）崇德利用;（4）天人協(xié)調(diào)。"這些就是中國傳統(tǒng)文化的基本精神之所在。"（張岱年:《論中國文化的基本精神》,《中國文化研究集刊》第1輯，復(fù)旦大學(xué)出版社出版。）中國的民族精神基本凝結(jié)于《周易大傳》的兩句名言之中，這就是："天行健，君子以自強(qiáng)不息"。"地勢坤，君子以厚德載物"。"'自強(qiáng)不息''厚德

世界人口日手抄報圖片大全：世界人口日簡介 背景 每年的7月11日為世界人口日，源于1987年7月11日世界50億人口日。 聯(lián)合國人口基金倡議世界各國在這一天舉行各種活動，以喚起世人的重視并進(jìn)而思考解決各自人口問題的措施。 根據(jù)聯(lián)合國開發(fā)計劃署理事會第36屆會議建議，為引起世界各國政府和人民對人口問題的重視，聯(lián)合國人口基金要求各國政府、民間團(tuán)體在此期間開展"世界人口日"活動。此后，每年7月11日世界各國都要開展宣傳活動。 歷史 1987年7月11日，在前南斯拉夫出生了一位嬰兒，聯(lián)合國將其象征性地認(rèn)定為世界第50億個人。這標(biāo)志著世界人口終于突破50億。當(dāng)時聯(lián)合國人口活動基金會提議，將這一天命名為世界50億人口日。 1989年，在聯(lián)合國發(fā)展規(guī)劃署理事會在其第89/4

美麗的校園作文一 我愛我的校園，愛她那美麗的外表和華麗的一幢。 走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是一個雙層圓形的大花壇。畫壇的正中央有一個長方形石臺，上面是三個用大理石雕刻的少先隊員雕像。花壇里種滿了各種花。春天的時候，花壇里的各種花長出了茁壯的花苗，為校園帶來了一絲春意，隨著時間的流逝，花苗也一天天長高，長大。 很快夏神來到人間，花壇里的花競相開放，爭艷斗麗。你看那美人蕉像一個個美麗的少女亭亭玉立在花壇中央。五彩繽紛的月季花在風(fēng)中跳舞，陣陣花香沁人心脾。 看完爭奇斗艷的花壇，我們在去一睹教學(xué)樓的風(fēng)采吧！ 一座三層教學(xué)樓聳立在學(xué)校中央，白色瓷磚在陽光下閃閃發(fā)光，和教學(xué)樓緊緊相連的是多功能教室，那是一個形狀奇異的六角八面體。我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，我們在這里學(xué)習(xí)，就像一群小蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識的花粉。