孩子尤其是小孩子，他們的”安全感指數”常是低于大人，因為他們在看待事情時往往采取的是感性思維，缺乏理性思考，由于孩子有如此的特點，所以往往為了尋求安全感，于是呈現于外的就是
在我居住的小區游樂場里，經常看到五樓王媽媽家的小清，獨自一人騎著腳踏車在社區里蕩來蕩去，從未見過他跟小區里的孩子們一起做伙游戲過，問他為什么不去跟其它孩子一起玩耍？他低垂下眼睛難過的說：
“他們都不愿意跟我玩！”
問孩子們為何不肯讓小清加入他們玩耍的行列，那些小家伙嘴巴一撇說：
“跟他一起玩沒意思，我們才不要跟他玩呢！”
“跟小清玩怎么會沒意思呢？他那么聰明，老是在班上考第一，肯定能想出來一些好玩的游戲來。”
“考第一有什么了不起，我們就是不要跟考第一的孩子玩！”
跟在學校當老師的外甥女談到這件事，外甥女說在校成績一向優秀，自認為總是抱持著與人和睦，從未曾表現出輕看成績不好同學的她，學生時代班上卻只有一兩個成績好的同學愿意跟她做朋友；做了老師，看到在她教過的班級里，也是有不少成績優秀的孩子總是獨來獨往，為此她大感不解：
”我一直到現在都還沒弄清，為什么同學們都不喜歡和好學生在一起呢？”
在校從未做過”成績優等生”的兒子回應到：
“因為跟你們這些好學生在一起太不安全啦！”
兒子的話讓我大吃一驚的反問：
“不安全，怎么會？跟好學生在一起，爸媽們都很放心的，因為他們絕對不會領你們去干壞事，而且會影響你們懂得去努力學習。”
“瞧瞧瞧－就是因為有你們這些爸媽、老師們，老是喜歡說這種：’多跟人家好學生學學好的啊！’，然后再順便帶上對我們的批評，讓我們覺得好學生的突出表現只會比較出我們的’不好’，自尊太受打擊啦！”
兒子的話引發我讀初中時的回憶，當時班上有一個長得既聰明漂亮成績又好的女同學，由于她家距離我家不遠，因此不論上下學她都喜歡跟我結伴而行，但我卻躲她像躲鬼一樣，總是找各種理由不愿跟她作伴同行，原因成績不好但長相還可以的我，在功課好但長相差的同學面前，心理至少還有一點安慰，就是可以在外表上略勝一籌，但跟她在一起，卻不僅無法顯現出任何優勢，還由于她的”樣樣完美”而突顯出自己的不足，自卑感油然而生。
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