檢測3～6個月的寶寶智能水平是否與同齡寶寶的發展水平相符合，家長們可以對寶寶進行下面的測試：
　　1.喜歡去戶外玩耍：A、是(10分)、B、沒覺得(2分)
　　2.寶寶的觀察能力增強，當媽媽抱著他時，他會用手去摸媽媽衣服上的繡花、扣子、拉鎖等。A、是(10分)、B不是(2分)
　　3.照鏡時笑，同它說話，用手去摸，同它碰頭：A.4種(10分)、B.3種(8分)、C、2種(5分)、D.1種(2分)
　　4.躲避生人：A.將身體藏到母親身后或躲在懷中(10分)、B.注視(5分)、C.完全不避生人(2分)
　　5.寶寶現在與媽媽的感情日益深厚：A、媽媽的行蹤左右著他的情緒，有媽媽在身邊，寶寶會很愉快，當媽媽離開時，他就變得煩躁不安(10分)、B、媽媽離開，會哭一會兒，但一會兒就好(8分)、C、母親在與不在，都無所謂(2分)
　　6.模仿發音和表情：A、可以發出更多的聲音，他還會通過改變音量、音調和語速來表達舒服、愉快、不高興和不舒服等情緒，寶寶還學會了模仿大人的表情，媽媽對他做鬼臉，寶寶也會回敬媽媽一個鬼臉，為此媽媽會被寶寶逗得樂開懷(10分)、B、可以發出更多的聲音，但還不會通過改變音量、音調和語速來表達舒服、愉快、不高興和不舒服等情緒，會注視別人的表情，但不會模仿(8分)、C、默默注視，不出聲，無表情(2分)
　　7.大小便前：A.出聲表示(10分)、B.用動作表示(5分)、C.不表示(2分)
　　8.給孩子先后兩次呈現同一個物體的頭像，但兩次呈現的距離遠近不同，這樣遠的頭像看起來好像小了一些，但寶寶：A：會追隨著圖像往遠近看，沒有表情變化(因為這張頭像在寶寶的眼里看來是不變的)(8分)、B、眼睛沒變化，跟沒看見一樣(2分)
　　9.發雙輔音，如媽媽、爸爸、拿拿、打打等，能理解其意義，但不是去稱呼大人：A、3個(10分)、B、2個(5分)、C、1個(2分)
　　10.握物：A、兩手分別各拿一物(10分)、B、用拇指與食、中、無名指和小指相對握物(5分)、C、5個手指同方向大把抓握(2分)
　　11.傳手：A、握物時能傳手(10分)、B、扔掉手中之物再取一物(5分)
　　12.仰臥時：A、手抓到足，將足趾放入口中啃咬(10分)、B、手在體側抓到足(5分)、C、手抓不到足(2分
　　13.俯臥托胸：A、頭、軀干、下肢完全持平(10分)、B、下肢膝屈(5分)、C、下肢下垂(2分)
　　14.俯臥時上身抬起腹部貼床：A、在床上打轉360°(10分)、B、打轉180°(5分)、C、打轉90°(2分)、D、完全不轉(0分)
　　15.利用錄音機播放兒童樂曲：A、想要去觸碰(10分)、B、認真傾聽、安靜(8分)C、繼續做其他的事情，沒有太多的關注(5分)
　　結果分析：
　　以80分為限，得分低于80分為暫時落后、高于80分為優秀，于80分持平為正常。