除了滿足最基本的生理需求，對于0-3歲的寶寶，父母還應該從身體運動控制能力、探索操作能力、語言能力和社會適應能力四個方面，對寶寶進行有針對性的教育和訓練。當然，在給出具體指導方案前，我們還是先來了解一下每一種能力具體都包含哪些實際操作吧!

　　1.寶寶的身體運動控制能力

　　寶寶的身體運動控制能力是指大肌肉的運動能力、身體靈活性、平衡能力和協調能力，包括抬頭、翻身、支撐身體、坐、爬、站立、蹲、走、扔、舉、跳等動作。

　　身體運動與控制能力是身心健康發展的重要基礎。三歲以前，運動能力的發展是大腦和神經系統正常發展的必要條件。這項能力發展優秀的孩子能夠很方便的探索周圍環境、去找小朋友玩，進而促進精細動作、認知、社會交往和獨立性的發展。研究表明，身體運動與控制能力強的孩子認知、語言、社交、克服困難的能力、自信心都比這方面能力弱的孩子表現出很大優勢

　　2.寶寶的探索操作能力

　　寶寶的探索和操作能力是密不可分的兩方面能力：一是手部小肌肉精細動作的技巧性、靈活性，和雙手配合、手眼、手口等協調能力，包括抓、握、捏、倒、舀、剪、擰、穿、敲、撕、插等動作;二是思維和問題解決能力。

　　俗話說：心靈才能手巧，手部精細動作的發展水平能夠直接反映出大腦精確支配、指揮的能力。通過雙手，孩子能接觸、探索、了解并控制環境及事物，認識事物之間的聯系，是日后學習、思考的基礎。探索與操作能力優秀的孩子在生活自理、解決問題、寫字、演奏樂器等方面，比這項能力弱的孩子有明顯優勢，也會更加自信和獨立。

　　3.寶寶的語言能力

　　寶寶的語言能力包括感受、理解、表達語句的過程，即聽、說、讀、寫的能力。

　　語言是智力的核心之一，孩子掌握了語言，就能通過與成人的交往增進對外部世界的認知。語言能力優秀的孩子能夠精確理解語句的意義、模仿聽到的聲音、流利的表達自己的想法，語言還能幫助訓練大腦，是一種非常重要的能力。

　　4.寶寶的社會適應能力

　　寶寶的社會適應能力是指對周圍自然環境和社會需要作出反應和適應的能力。包括個人獨立能力、與他人的交往能力、生活能力等，以及與這些能力密切相關的情緒情感、興趣動機等非智力因素的發展。

　　社會適應能力發展是心理健康發展的重要方面。幼兒期是人生社會化的起始階段，孩子將來能否發展出良好的個性、積極適應各種環境，能否協調好與他人

、集體的關系，能否勇敢的承擔社會責任、取得事業成就，都與幼兒期的社會適應能力發展密切相關。