推薦年齡：

6歲以上

資源介紹：

本文給大家分享的資源是RAZ分級(jí)閱讀繪本D級(jí)中的一本《Our Good Night Stouy》，翻譯成中文名為：我們的睡前故事，百度網(wǎng)盤(pán)免費(fèi)資源，直接下載即可。

RAZ的全稱(chēng)是“Reading A-Z”，起源于美國(guó)，是根據(jù)兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度，為不同閱讀水平的孩子設(shè)計(jì)的具有科學(xué)性和針對(duì)性的讀物體系。

它是一套教授英語(yǔ)閱讀的教材，是美國(guó)1萬(wàn)多所學(xué)校采用的在線(xiàn)分級(jí)閱讀資源，是讓孩子從能聽(tīng)說(shuō)到進(jìn)入閱讀的一個(gè)工具。

RAZ本身有著非常嚴(yán)密的分級(jí)體系：根據(jù)全文詞匯數(shù)、高頻詞詞匯數(shù)與比例、低頻詞詞匯數(shù)與比例、句子長(zhǎng)度、句子復(fù)雜度、句式、插圖信息量、思想深度、主題等多個(gè)角度，將整個(gè)閱讀體系分為aa，A-Z共27個(gè)級(jí)別。

AA—C這4個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)幼兒園階段; D—J這7個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)一年級(jí);K—P這6個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)二年級(jí);Q—T這4個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)三年級(jí);U—W這3個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)四年級(jí);X—Z對(duì)應(yīng)美國(guó)小學(xué)五六年級(jí)(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高中畢業(yè))。

到了D級(jí)別，有了前面幾個(gè)低級(jí)別的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)短的句子，比之前的繪本語(yǔ)句長(zhǎng)一點(diǎn)，復(fù)雜一點(diǎn)，但難度不算大。

繪本簡(jiǎn)介：

一個(gè)女孩和她的媽媽正準(zhǔn)備坐在舒適的椅子上讀故事。叫Lucy的狗狗開(kāi)始吠叫，Lucky也想聽(tīng)睡前故事嗎?

繪本內(nèi)容翻譯：

I choose a book.

我挑了一本書(shū)。

Mom chooses a book.

媽媽挑了一本書(shū)。

I choose a book buddy.

我選了一個(gè)讀伴。

Mom chooses a book buddy.

媽媽選擇了一個(gè)讀伴。

I choose a chair.

我選擇了一把椅子。

Mom chooses a chair.

媽媽選擇了一把椅子。

We read our books.

我們一起讀書(shū)。

"Woof! Woof!"says Lucky.

“汪汪!”Lucky大叫。

"Notnow, Lucky,"I say.

“現(xiàn)在不要叫，Lucky,”我說(shuō)。

"We’re reading."

“我們正在讀書(shū)。”

Lucky brings a book.

Lucky帶來(lái)了一本書(shū)。

Lucky brings a book buddy.

Lucky帶來(lái)了一個(gè)讀伴。

Lucky climbs up on the chair.

Lucky爬上椅子。

"I think Lucky wants to read, too,"I say.

“我覺(jué)得Lucky也想要讀書(shū),”我說(shuō)。

Weread to Lucky.

我們給Lucky讀書(shū)。

"Good night, Lucky."

“晚安，Lucky。”