著名心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為人的發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段，每個(gè)階段面臨不同的核心問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題得到解決則獲得自我同一性，那么玩耍對(duì)孩子有什么好處呢？一起來(lái)看看吧！

玩耍對(duì)孩子的重要性

一般來(lái)說(shuō)我們認(rèn)為小學(xué)和幼兒園學(xué)段的孩子處于兒童期，也就是埃里克森的學(xué)齡初期和學(xué)齡期，這個(gè)階段的兒童需要應(yīng)對(duì)主動(dòng)與內(nèi)疚的沖突以及勤奮與自卑的沖突。也就是說(shuō)，兒童期的孩子在心理上開(kāi)始產(chǎn)生自主活動(dòng)和獨(dú)立行動(dòng)的需要。那么，除了日常的基礎(chǔ)教育，玩耍是最直接且有效幫助兒童滿(mǎn)足這一需求的途徑。

1、玩耍有助于兒童生理機(jī)能的成長(zhǎng)發(fā)育。

當(dāng)兒童參與并投入到具體的游戲玩耍中時(shí)，為了完成任務(wù)達(dá)到自己的目標(biāo)，他們會(huì)充分調(diào)動(dòng)身體各個(gè)器官的功能，激發(fā)對(duì)身體素質(zhì)的鍛煉。

2、玩耍有助于兒童認(rèn)知功能的形成和發(fā)展。

玩耍讓兒童以一種更加積極主動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)大腦的覺(jué)醒狀態(tài)，處理信息的輸入分析和輸出過(guò)程；在玩耍中產(chǎn)生的對(duì)某些問(wèn)題的好奇和興趣可以極大地激發(fā)兒童對(duì)事物的思考性和創(chuàng)造性，同時(shí)促進(jìn)大腦認(rèn)知功能的完整發(fā)育和成熟。

3、玩耍有助于兒童個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。

不同形式的玩耍活動(dòng)需要兒童發(fā)揮不一樣的角色作用，這就幫助兒童在活動(dòng)中逐漸完善自我認(rèn)識(shí)，以及對(duì)他人和環(huán)境的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中角色和團(tuán)體的變化和調(diào)整可以幫助兒童對(duì)不同的情緒情感狀態(tài)和人際關(guān)系有所體驗(yàn)，逐漸掌握人際法則以促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展。