當(dāng)冉冉遇上et的故事

同學(xué)間流行起了玩QQ，基本上每個人都領(lǐng)養(yǎng)了一只屬于自己的小企鵝，而且，每個人都給自己的小企鵝起了一個好聽的昵稱。

有些話，明明可以在學(xué)校說，可大家非要回家上網(wǎng)，用小企鵝交流，大家覺得這樣比較有趣。

大家不知道的是，每一只企鵝都是活的，主人在接收到別人發(fā)來的信息時，它們就會跳起企鵝舞來提醒主人：有信息來了!

高小布也申請了QQ號，她給自己的企鵝起名叫冉冉，因為她最喜歡看太陽冉冉升起的樣子。高小布是個文靜內(nèi)向的孩子，她的好友列表添加了很多人，卻從不說話。在學(xué)校，她也很少說話。她沒有朋友，沒有人愿意和一個悶葫蘆做朋友吧?高小布的同桌是甘五五，甘五五和高小布恰好相反，她是一個很活潑的女孩子，有很多朋友，總是蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳的，有使不完的勁頭。

ET是甘五五的外號，也是她QQ號的昵稱，因為甘五五的手指長得像一部電影里的外星人，所以大家給她起外號叫做ET。五五一點兒也不介意別人給她起外號，因為這是一種親密的體現(xiàn)，只有好朋友才會互相喊外號。

班里的孩子基本上都有外號，比如：龍俊鑫叫龍大頭，因為他的腦袋很大;周君書的外號是周耳朵，因為她開學(xué)第一天自我介紹的時候說自己最喜歡吃豬耳朵……

可是，沒有人給高小布起外號，她多么羨慕那些有外號的同學(xué)呀。

上課了，語文老師讓同學(xué)們閱讀課文，按照座位的排序，一個人讀一段。高小布暗暗為自己加油，上課之前，她已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，她一定能讀得很流利。

甘五五讀完一段，坐下，終于輪到高小布了。她站起來，正準(zhǔn)備開始讀，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都盯著她。天啦，那么多雙眼睛看著她。她不由自主地開始害怕，幾次鼓起勇氣，都沒辦法開口。

老師看到高小布低著頭不說話，以為她沒有認(rèn)真聽講。

語文老師很生氣：“高小布，你是不是不知道要讀哪一段?”她認(rèn)定高小布是在走神。

“第五段，從‘今天一大早’那里開始!”甘五五在旁邊小聲地提醒高小布，她想幫小布逃過一劫。

高小布還是不說話，她明明知道要讀哪一段，只是太緊張了，說不出話來。

“坐下吧，后面的同學(xué)接上!”老師瞪了高小布一眼。高小布坐在位子上，頭埋得低低的，她知道老師對她的表現(xiàn)很失望。

最后一節(jié)是手工課，美術(shù)老師讓大家自由組隊，三人一組，每組編出一個花籃來。很多人愿意和甘五五組隊。

“ET，我們一隊吧!”周耳朵跑過來，熱情地邀請甘五五。

“好呀，耳朵。”五五掏出自己準(zhǔn)備的材料。

“ET，我和你們一起吧。”龍大頭也來湊熱鬧。

“好呀，大頭，我?guī)Я撕枚嗥恋陌櫦y紙呢，我們開始吧。”五五很快就組好了自己的隊伍。

高小布孤獨地坐在座位上，她不好意思主動跑去找別人，又沒有人愿意來找她。她拿出剪刀、繩子、皺紋紙、膠水，一個人開始動手。她想，沒關(guān)系，我一個人也可以完成得很漂亮。她這樣想著，也沒有那么不開心了。