如何激發(fā)和引導(dǎo)幼兒的同情心,如何培養(yǎng)幼兒的同情心,嬰兒在能完全理解情感前就已經(jīng)在經(jīng)歷、表達及接受情感了,這些技能是孩子應(yīng)付更復(fù)雜的社會的基礎(chǔ),那么家長應(yīng)該如何理解孩子在各個階段的情感發(fā)育呢?
如何激發(fā)和引導(dǎo)幼兒的同情心
不僅僅是保護,孩子的同情心是需要我們?nèi)ゼぐl(fā)和引導(dǎo)的。不要輕易給孩子扣上“沒有同情心”的帽子。孩子的年齡小,理解和思維能力都受到年齡的限制。有的孩子可能不能了解,當別人受到傷害是一件非常痛苦的事。
即使是一名乞討者,也需要我們付出最起碼的尊重。當我們帶著孩子走在街上的時候,與其教他們防止騙子,還不如教他們同情老人口因為孩子的判斷能力還不強,面對媽媽這樣的解釋,沉淀在孩子心里的,可能就變成了“乞討的人都是騙子,不必同情”。
家長是孩子的第一任老師,只要家長是一個富于同情心的人,孩子就不會冷漠。比如我們過年過節(jié)的時候可以帶上孩子一起去敬老院,福利院看望無家可歸的老人和孤兒;讓孩子知道這個社會上有許多人是需要我們付出關(guān)心和愛的。另外,童話故事也是非常好的途徑,家長可以常常給孩子講一些童話故事,通過故事,可以幫助孩子換位思考,體會別人的心境,從而激發(fā)孩子的同情心。
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