和甘伯伯去游河的故事

甘伯伯有一條船，他的家就在河邊。

有一天，甘伯伯正要乘船去游河，兩個小孩兒說：“我們跟你去好不好？”

甘伯伯說：“好是好，只要你們不吵鬧。”

野兔說：“甘伯伯，我也一起去行不行？”

甘伯伯說：“行是行，但是你不能亂蹦跳。”

貓說：“我很想坐一回船。”

甘伯伯說：“好吧，但是你不能追兔子。”

狗說：“可不可以帶我一起去？”

甘伯伯說：“可以，但是你不能招惹貓。”

豬說：“甘伯伯我能去嗎？拜托拜托。”

甘伯伯說：“來吧，但是你不能來回晃。”

綿羊說：“還有空位讓我坐嗎？”

甘伯伯說：“空位有，但是你不能咩咩叫。”

雞也說：“我們也去行不行？”

甘伯伯說：“行是行，但是你們不能扇翅膀。”

牛說：“能騰出個位子給我嗎？”

甘伯伯說：“可以啊，只要你不亂踩東西。”

山羊說：“甘伯伯，我能加入你們嗎？”

一開始，大家都很高興，

但是剛過一小會兒，

山羊亂踢，牛踩東西，雞扇翅膀，

綿羊咩咩叫，豬來回晃，狗招惹了貓，

貓去追兔子，兔子亂蹦亂跳，小孩大吵大鬧，

船就翻了……

大家都掉進水里去了。

甘伯伯跟山羊跟牛跟雞跟綿羊跟豬跟狗跟貓跟兔子跟小孩兒，

一起游泳到岸邊，再爬上岸，

讓太陽把身子曬曬干。

甘伯伯說：“我們只好穿過這片草地，

走路回家了。

我請你們到我家喝喝茶。”

甘伯伯說：“再見啦，下次再來游河吧。”

和甘伯伯去游河的故事點評：

故事里的小動物們好比我們個性差異的孩子，而甘伯伯就是家長。因為，我們在日常生活中，有時會對孩子進行約束，會提出各種各樣的要求，但是，這個年齡段的孩子本身自我約束力較弱，所以，當孩子真正出現狀況的時候，同樣希望家長們能有一顆包容的心，并且愿意像甘伯伯一樣給孩子留有嘗試和成長改變的機會。對于規則意識，在孩子的體驗下遵守才是最適宜的，這樣孩子能夠充分理解規則內容，真正的應用到活動中，起到自我的行為約束的作用。