三四歲的孩子：在這個(gè)年齡，你想自己做一切。我們應(yīng)該充分利用他的意愿，了解他的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他成為一個(gè)非常獨(dú)立的孩子。此時(shí)，孩子們幾乎可以完全照顧自己，積極、善良和充滿愛。孩子們的記憶力也很強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的渴望也很強(qiáng)。孩子們已經(jīng)非常了解真相，有一定的是非觀點(diǎn)，可以給別人挑錯(cuò)，反駁別人的意見。

養(yǎng)育要點(diǎn):每天400毫升牛奶，一個(gè)雞蛋。適量的其他主副食。不要強(qiáng)迫孩子多吃。要想讓孩子吃得香，首先要讓孩子感到饑餓。粗細(xì)搭配，葷素搭配，干稀搭配有益。補(bǔ)充足夠的水分。運(yùn)動(dòng)量大的孩子要多喝水。確保充足的睡眠。媽媽應(yīng)該在睡覺前和孩子說話和唱歌。讓孩子自己脫衣服。訓(xùn)練孩子刷牙，預(yù)防齲齒，睡前不要吃，吃甜食后舒口。

發(fā)展指標(biāo)：能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的跑步；能做向上跳，設(shè)置跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)；能刷牙；穿脫衣服；能控制情緒，不發(fā)脾氣；能表達(dá)自己的愿望，在別人面前大膽表演，說話。

訓(xùn)練方法1：為孩子們樹立信心。孩子們的自我意識(shí)剛剛形成，記憶力很強(qiáng)。在此期間，我們應(yīng)特別注意為孩子們樹立信心。這對(duì)他未來的成長和性格的形成非常重要。父母必須注意不要輕易責(zé)備孩子，更多的靈感和鼓勵(lì)；和他一起經(jīng)歷克服困難的整個(gè)過程。

特別提示：現(xiàn)在吃花生、瓜子還是很危險(xiǎn)的。

訓(xùn)練方法2：注意訓(xùn)練，提高兒童的思維和理解能力。兒童主要通過圖像思維了解周圍的世界，父母應(yīng)注意逐步培養(yǎng)兒童的思維和理解能力，可以從圖像開始，教他比較物體的大小、多少、長度、高度，然后教他至少10個(gè)物體的數(shù)量

特別建議：戶外活動(dòng)時(shí)間每天超過兩小時(shí)。

訓(xùn)練方法3：注意訓(xùn)練，提高兒童的思維和理解能力。兒童主要通過圖像思維了解周圍的世界，父母應(yīng)注意逐步培養(yǎng)兒童的思維和理解能力，可以從圖像開始，教他比較對(duì)象的大小、多少、長度、高度，然后教他至少10個(gè)對(duì)象的數(shù)量。

特別建議：3歲以上的兒童應(yīng)盡可能送幼兒園。這不僅是為了孩子們通過集體生活學(xué)習(xí)自力更生和合作，也是為了鍛煉他們的身體。

訓(xùn)練方法四:可以引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的興趣愛好正式學(xué)習(xí)。父母希望孩子成功或希望女人成功。孩子3歲時(shí)，智力相當(dāng)發(fā)達(dá)，能夠表現(xiàn)出對(duì)某件事的興趣。父母在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)他的特長和興趣。眾所周知，有很多專業(yè)的工作需要從小培養(yǎng)，但讓這么小的孩子學(xué)習(xí)需要耐心，避免不耐煩。

特別提示：機(jī)械地教孩子識(shí)字，數(shù)數(shù)或強(qiáng)迫孩子上藝術(shù)課，音樂課對(duì)孩子來說是不必要的。

訓(xùn)練方法五:盡量培養(yǎng)孩子完全自立的思維。這個(gè)年齡的孩子的自立意識(shí)是通過任性來表現(xiàn)的。可以把孩子思維的不完全自立轉(zhuǎn)化為完全自立。反抗是孩子獨(dú)立的表現(xiàn)。對(duì)這一時(shí)期的孩子來說，講道理、多表揚(yáng)是唯一有效的。豐富孩子的生活，盡可能豐富孩子的詞匯。父母教孩子如何建立一個(gè)幸福的家庭，寬容、理解和充滿活力是最重要的。

特別提示：為了讓孩子做點(diǎn)什么，給他報(bào)酬是不好的，應(yīng)該在孩子年輕的心上刻上勞動(dòng)幸福的印記。

五歲兒童：這一時(shí)期兒童求知欲強(qiáng)。逐漸豐富了自然和社會(huì)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。喜歡和孩子一起玩，減少對(duì)成年人的依賴，不喜歡受到太多的干擾和幫助。可為兒童準(zhǔn)備拼插玩具、計(jì)算玩具、識(shí)字玩具、拼圖玩具、童話書、自然常識(shí)書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛好，可以為他準(zhǔn)備一些繪畫工具、音樂工具、科學(xué)玩具、運(yùn)動(dòng)玩具等。最重要的是讓孩子和他的好朋友一起玩。

養(yǎng)育要點(diǎn):牛奶400毫升，一個(gè)雞蛋，其他主副食酌加。食物多樣，谷物、蔬菜、水果、乳制品、豆類、家禽、魚和雞蛋，均衡攝入。適度饑餓，不要吃太多。零食少吃。不要吃補(bǔ)品。給孩子喝開水和湯。飯前飯后一小時(shí)內(nèi)不吃零食。多穿棉衣。選擇透氣鞋。不要燙發(fā)或涂口紅給女生。選用優(yōu)質(zhì)嬰兒護(hù)膚霜。讓孩子有獨(dú)立的空間，晚上自己睡覺。養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。定時(shí)、定點(diǎn)、定量進(jìn)食。訓(xùn)練孩子自己洗澡洗澡。

發(fā)展指標(biāo):能在平衡木上做簡單的動(dòng)作，能按照音樂節(jié)奏做節(jié)奏操和器械操；能折疊、剪切、粘貼、捏出簡單的物體；能連貫地講述你所經(jīng)歷的事情；能理解相冊(cè)的主要情節(jié)，回頭看圖片講故事；能在10以內(nèi)計(jì)算加減法；能拼寫、組合、繪制圖形，自覺遵守紀(jì)律和規(guī)則。

訓(xùn)練方法一:讓孩子自由玩耍。這一時(shí)期的孩子求知欲強(qiáng)。逐漸豐富了自然和社會(huì)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。喜歡和孩子一起玩，減少對(duì)成年人的依賴，不喜歡受到太多的干擾和幫助。可為兒童準(zhǔn)備拼插玩具、計(jì)算玩具、識(shí)字玩具、拼圖玩具、童話書、自然常識(shí)書、兒歌書等。根據(jù)孩子的愛好，可以為他準(zhǔn)備一些繪畫工具、音樂工具、科學(xué)玩具、運(yùn)動(dòng)玩具等。最重要的是讓孩子和他的好朋友一起玩。

特別建議：熱情接待孩子，讓孩子覺得父母的態(tài)度友好、和藹可親。

訓(xùn)練方法二:這個(gè)年齡是孩子同伴意識(shí)開始萌芽的階段。游戲中的參與感使孩子們能夠在同伴集體中提出建議，相互協(xié)調(diào)，順利地玩一段時(shí)間。比如過家的時(shí)候，學(xué)習(xí)各種角色，一起完成一件事。通常流行的類型是有親和力的孩子，而任性的孩子更容易被拒絕。自由成長，不隨便發(fā)脾氣的孩子，是大家樂于接受的朋友。如上所述，與同齡人一起玩耍潛移默化地影響孩子的性格發(fā)展。

特別提示：父母的情緒不和會(huì)影響孩子的成長。

訓(xùn)練方法三:喜歡聽媽媽講故事。入學(xué)前，孩子們對(duì)文字和故事情節(jié)開始感興趣。這個(gè)時(shí)候大部分都會(huì)看拼音，邊看邊看相冊(cè)的字。如果是媽媽經(jīng)常講的故事，孩子自己幾乎看不懂。如果是沒看過的畫冊(cè)，或者是長篇大論，他會(huì)懇求媽媽告訴他。這時(shí)，父母不要不耐煩地說自己念！你會(huì)讀每一個(gè)字。” 事實(shí)上，對(duì)于孩子來說，閱讀和理解內(nèi)容是兩回事。因此，父母必須耐心地給孩子講故事，這也是培養(yǎng)親子關(guān)系的最佳時(shí)機(jī)。

特別提示：健康的情緒是孩子成長中的陽光和雨露。

訓(xùn)練方法4：培養(yǎng)孩子的成就感，讓孩子做一些力所能及的事情，如掃地、擦桌子、分發(fā)筷子等，鍛煉孩子的獨(dú)立性和動(dòng)手操作能力。引導(dǎo)孩子們自己制作玩具。鼓勵(lì)孩子們玩游戲、續(xù)集故事、添加圖片、看圖片和講故事，讓孩子們過上更幸福的生活。培養(yǎng)孩子的成就感，樹立孩子的自信心，讓他們感受到成功的喜悅和幸福。

特別提示：可以給孩子一些挫折感，必要時(shí)可以忽略孩子的要求。

六歲兒童：為兒童創(chuàng)造與兒童溝通的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)兒童與兒童溝通。培養(yǎng)傾聽他人的習(xí)慣。這是兒童良好培養(yǎng)和個(gè)性素質(zhì)的表現(xiàn)。培養(yǎng)兒童對(duì)表演的興趣，挖掘兒童的意識(shí)潛力，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和素質(zhì)。給孩子們更多的想象力故事，發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。不要給孩子們的奇怪想法潑冷水。

養(yǎng)育要點(diǎn):牛奶200~400毫升，一個(gè)雞蛋，其他主副食酌量。不要讓孩子養(yǎng)成吃油炸、腌制、熏制產(chǎn)品的習(xí)慣。注意粗細(xì)搭配，葷素搭配，干稀搭配，保證營養(yǎng)均衡。在制作過程中，盡量減少事物中營養(yǎng)的流失，如蔬菜不宜炒得太久，面食中大餅營養(yǎng)的流失最少。冷飲不宜喝太多。保證10~12小時(shí)的睡眠，穿著舒適，方便運(yùn)動(dòng)，穿脫，注意/衛(wèi)生，每天早晚刷牙，盡量每天洗澡。臥室要通風(fēng)，床上用品要經(jīng)常曬太陽，保持清潔。

發(fā)展指標(biāo)：了解一周幾天，了解時(shí)鐘和日歷；識(shí)別3~5個(gè)幾何，了解表面和身體之間的關(guān)系。能找到簡單事物的因果關(guān)系，判斷推理，猜測故事中人物的心理活動(dòng)和內(nèi)在想法；能有意識(shí)地改變他們對(duì)他人和集體的愿望；活潑、開朗、自信、敢于競爭；做一些簡單的工作。

培養(yǎng)良好的修養(yǎng)和素質(zhì)。為孩子創(chuàng)造與孩子交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子與孩子交往。培養(yǎng)傾聽他人的習(xí)慣。這是孩子良好修養(yǎng)和個(gè)性的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子對(duì)表演的興趣，挖掘孩子的意識(shí)潛能，使其具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和品質(zhì)。多給孩子讀富有想象力的故事，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。不要給孩子的奇思異想潑冷水。在生活中，明確告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，讓孩子逐漸形成對(duì)公德的理解。幫助孩子分析已經(jīng)發(fā)生的事情，讓他們了解自己行為的后果。讓孩子注意觀察，學(xué)會(huì)判斷是非，善惡。

特別提示:自我形象好的孩子往往覺得自己很受歡迎，所以充滿自信。

訓(xùn)練方法二:培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力。短句是一個(gè)由單詞組成的語言單位，意思完整。在進(jìn)一步練習(xí)說連貫性語言之前，先教孩子說短句。為了鼓勵(lì)兒童學(xué)習(xí)連貫的語言，5~6歲的兒童詞匯相當(dāng)豐富，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、連接詞、數(shù)量詞等，但也掌握了許多短句。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們把各種各樣的單詞串在一起，用口語連貫地描述一些事情或場景，比如：冬天來了，天氣很冷，我和媽媽上街，穿著外套，戴著帽子和手套。”

特別建議:家長要注意孩子的每一個(gè)進(jìn)步。

訓(xùn)練方法三:增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。在這個(gè)階段，大多數(shù)孩子的閱讀和寫作能力都比以前的孩子高得多。6歲時(shí)，他們能理解大約80%的拼音符號(hào)。但在教孩子識(shí)字之前，詞匯和句子的教育是非常重要的。這樣，我們不僅可以充分理解別人說的話，還可以清楚地表達(dá)我們所看到和想到的話。換句話說，父母在日常生活中要時(shí)刻注意孩子使用詞匯和句子的正確性。讓孩子們對(duì)學(xué)校生活充滿希望。

特別建議:孩子從幼兒園出來后，適當(dāng)加點(diǎn)零食。給孩子足夠的水。

訓(xùn)練方法四：上學(xué)。這一時(shí)期是嬰兒結(jié)束幼兒期進(jìn)入學(xué)齡階段。小學(xué)畢業(yè)后，活動(dòng)空間將再次擴(kuò)大，越來越多的機(jī)會(huì)離開父母獨(dú)自行動(dòng)。然而，如果孩子從未離開過父母，沒有獨(dú)立的行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，父母最好不要立即解除保護(hù)狀態(tài)，這可能會(huì)造成意想不到的危險(xiǎn)，父母最好陪他們上學(xué)，如果他們想注意，在適當(dāng)?shù)膱龊辖毯⒆印Ｅc此同時(shí)，讓他覺得馬上就要上一年級(jí)了，讓孩子們興奮地期待著開學(xué)的到來。

特別建議：孩子要從小培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，這是孩子一生成長的基礎(chǔ)。

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