我相信很多新手家長對早期教育這個(gè)詞并不陌生。許多重視教育的家長將通過早期教育指導(dǎo)培養(yǎng)嬰兒優(yōu)秀的性格素質(zhì)、身心健康發(fā)展和復(fù)合智力提高.

那么，我們所謂的早期教育到底是什么呢？早期教育是指根據(jù)嬰兒智力發(fā)展的規(guī)律，對正常兒童進(jìn)行有組織、有目的的豐富活動(dòng)，促進(jìn)嬰兒智力發(fā)展。一般來說，6歲前的潛在發(fā)展教育被稱為早期教育，但3歲前更好，最好從新生兒開始。

早期教育的內(nèi)容不同于幼兒教育和小學(xué)教育，教育時(shí)間隨時(shí)隨地；教育內(nèi)容是兒童運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、溝通、思維、分析、解決問題等最基本的知識，通過游戲、玩具等操作完成；其教育結(jié)果不是要求兒童知道多少單詞，而是衡量兒童適應(yīng)環(huán)境、語言表達(dá)、解決問題的能力，提高自學(xué)能力。

早期教育的重點(diǎn)是根據(jù)兒童的生長發(fā)育階段和自然秩序，選擇適合年齡特征的優(yōu)秀內(nèi)容，發(fā)展兒童的外部感官能力，建立兒童對生活和知識的理解和理解能力。如果嬰兒的聲音特別好，我們應(yīng)該引導(dǎo)嬰兒的唱歌天賦。

早期教育主要涉及：

(1)認(rèn)知能力的培養(yǎng):包括視覺訓(xùn)練，如用色彩鮮艷的玩具吸引孩子的注意力、訓(xùn)練追求物體、識別圖片、物體等。；聽覺訓(xùn)練，如誘導(dǎo)說話、定位聽覺練習(xí)、發(fā)展音樂感知等。；觸摸、味覺和嗅覺訓(xùn)練，如讓孩子感受到不同的軟硬物體、不同口味的輔食、摸瓶子的溫度、聞牛奶的味道；觀察能力的培養(yǎng)會(huì)區(qū)分親戚和陌生人。區(qū)分周圍環(huán)境；

(2)動(dòng)作能力的培養(yǎng)包括抬頭、翻身、爬、走、跳等大動(dòng)作的訓(xùn)練，以及抓、捏、伸手購物、搭積木等精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練。觸摸、主動(dòng)、被動(dòng)和觸摸嬰兒……

（5）語言訓(xùn)練，包括說話、唱兒童歌曲、講故事，每天花更多的時(shí)間與嬰兒進(jìn)行語言交流，與他們進(jìn)行游戲互動(dòng)，給他們更多的關(guān)心和指導(dǎo)，使嬰兒的心理和身體發(fā)育得更好。而不是灌輸各種所謂的知識，過早地承受學(xué)習(xí)的壓力。例如，在喂養(yǎng)嬰兒時(shí)哼兒童歌曲，觸摸他，促進(jìn)親子之間的情感交流，發(fā)展嬰兒的語言能力。

（3）培養(yǎng)習(xí)慣和生活能力，包括培養(yǎng)良好的睡眠和飲食習(xí)慣、大小便訓(xùn)練、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立玩耍等.

(4)社交訓(xùn)練，包括集體游戲、角色扮演、合作能力訓(xùn)練，帶寶寶去公園散步，或者和其他孩子一起玩，良好的情緒訓(xùn)練。

早期教育應(yīng)遵循兒童神經(jīng)心理發(fā)育的規(guī)律，這不僅是一個(gè)連續(xù)的過程，而且在不同的階段也有不同的重點(diǎn)，需要一步一步，善于指導(dǎo)，為良好的行為習(xí)慣和個(gè)性質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，早期教育應(yīng)情感第一，優(yōu)先，教育、教育，真正實(shí)現(xiàn)給嬰兒自由、讓嬰兒自由發(fā)展的目標(biāo)。

我是一個(gè)專門關(guān)注早期教育的博主。如果你有任何早期教育問題，你可以私下給我發(fā)信息。