幼兒教育是一種關鍵時期的教育，一旦錯過，就無法彌補。

在嬰兒期，兒童神經系統發育迅速，需要發展語言、繪畫、認知、視覺、聽覺等各種潛在能力。

俗話說，三歲看老也說明孩子的性格、認知水平和腦力發育是三歲前的關鍵時期。父母可以利用所有條件刺激孩子多看、多聽、多用手感知觸摸、用牙咬等。讓孩子從多個角度接觸各種事物，刺激和啟發孩子的大腦發育。

很多家長問早教有沒有必要？也有人質疑，以前沒上過早教，很多都考上了大學，為社會做出了貢獻。如果是這樣，他們會更好。

答案是早期教育是必要的，因為科學研究發現，從出生到3歲，大腦發育迅速，大腦重量增加了近3倍。

所以現在很多人都很重視孩子的早期教育，你也可以有意識地啟發孩子，發展孩子的智力，而不用報名參加成千上萬的早期教育課程。

1.圖像認知訓練

3個月后，孩子會對明亮的物體感興趣，在家里實物例如，電視、水果等可以指向嬰兒，大聲說話，同時刺激嬰兒的視力，但也訓練嬰兒的聽力，也幫助嬰兒早點說話。

生完孩子后，馬寶可以買一些掛圖和有聲圖讓寶寶看，也喜歡帶寶寶去戶外欣賞自然風光，但一定要邊看邊指著寶寶，還可以帶寶寶去超市了解事情。

2.音樂聽力訓練

許多寶貝媽媽在懷孕期間啟發嬰兒的聽力，適當地聽舒緩的胎兒教育音樂，一方面可以刺激聽力，另一方面也有助于寶貝媽媽的情緒調整。

嬰兒出生后，每天聽音樂，可以是快樂的兒童歌曲，也可以是英語兒童歌曲，聽力的發展也促進了語言的發展。

我們常說聽、說、讀、寫，孩子聽多了，突然有一天說出來。

我的孩子喜歡在睡覺前聽習慣好的故事。我發現孩子們可以在聽的過程中完全說出以下內容。

孩子喜歡一首歌一個故事反復聽，寶媽媽不耐煩，讓孩子反復聽，每次聽孩子的收獲不同，也有利于孩子的記憶。

3.觸覺和嗅覺訓練

讓孩子更多地觸摸和感知事物，如光滑的地板、毛茸茸的玩具、柔軟的東西等。孩子們也在判斷和思考為什么事物的外觀感覺不同。

寶寶一開始并不知道有味道，讓寶寶聞一聞，嘗一嘗，寶寶會區分鹽和糖、咸和甜的區別。

除了在生活中有意識地啟發兒童早期教育外，還可以使用圖畫書和圖畫書，更加全面和方便

1.4卷，每卷近200件認知事物，包括兒童生活中不同地方和各種物品的名稱

動物、交通工具、數字、鳥類；水果蔬菜、身體服裝、日用品；中國傳統節日、中秋節、四季等。

2、中英雙語，讓孩子從0歲開始接觸生活中常見的英語詞匯，做英語啟蒙

3.童趣插圖能有效調動孩子的好奇心，耐玩耐用，撕不爛

4.配套音頻，掃碼就是聽

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兒童的認知能力是智力發展的關鍵一步。除了有意識地提高孩子在生活中的認知水平外，使用圖畫書是一種更方便的方式。

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