昨天,我發表了這篇關于蒙臺梭利近100個經典早期教育活動的文章(近100個蒙臺梭利親子活動,很容易在家里和孩子們一起玩,玩一個暑假 ),看到很多朋友轉發,今天發剩下的部分,以下是適合18個月到3歲兒童玩蒙臺梭利早期教育活動,你可以看看~
買一些帶紐扣的不同類型的衣服框,或者在家里找一些帶不同類型紐扣的衣服,讓孩子練習按鈕或按鈕。紐扣不要太小,要注意吞咽的風險。
孩子們可以學習擦桌子,但這一次更難了。在托盤里準備刷子、海綿、肥皂水,讓他們自己擦洗小桌子。
拋光家里的木制玩具。把一瓶食用蜂蠟、一塊抹布、一塊墊布、一個需要拋光的小玩具放在托盤里,然后讓孩子試著把它們放進托盤里TA玩具煥然一新。▼
準備一個小木盒或鞋盒蓋也可以,放一瓶兒童膠,膠刷,幾張剪小圖形,幾張大紙。這種粘貼活動特別適合鍛煉小手指的靈活性。▼
給孩子一把帶剪刀套的小剪刀。一些信封或相對較小的紙板,讓孩子剪一把刀可以剪一張紙條。剪下的紙條可以放起來練習粘貼。
孩子可以擦鏡子,準備好擦鏡子的小布、紙和玻璃器皿,讓它們擦亮鏡子。如果家里有落地玻璃門,也可以讓他們擦夠了。
孩子可以洗碗,擦干碗。給TA穿上小圍裙,讓TA用可以拿住的小海綿洗碗,然后用干凈的布擦干碗和手。一開始,你只能讓過去TA洗自己的不易碎餐具。
這時,孩子也可以在臉盆或水池里用小搓板和肥皂練習洗小衣服了。記得給TA穿小圍裙,戴袖套,這樣才專業!
我們需要準備三個袋。
第一個拉袋里有5-8個類似的物品,比如廚房用具。
第二個抽拉袋里有5-8個不相關的物品。
第三個拉袋里有5-8對物品,比如一對小恐龍模型。
然后讓孩子把手伸進袋子里,用手觸摸物體,說出名字。▼
我們可以選擇一些隨意的時刻和孩子聊天。例如,問TA這些問題:
還記得我們什么時候開始發綠豆芽嗎?
向日葵種子放在哪里?
通過與孩子的日常聊天,父母向孩子展示如何使用語言,鍛煉孩子的思維方式,因為孩子需要從過去的經歷中提取有效的信息。
此外,成功的相互也能給孩子足夠的信心。
準備一個裝有少量鞋油、擦鞋布、需要拋光的鞋刷的盒子。然后你可以在小桌子上放一塊布或報紙。讓孩子把鞋子拋光。
也可以買帶皮帶扣的衣框或者家里有這樣的紐扣的物品,讓孩子練習打開和扣皮帶扣。這將比以前的紐扣和按鈕更具挑戰性。孩子可能需要一點時間來熟練。▼
我們可以和孩子們一起烤蛋糕、餅干派。孩子們可以幫助稱重原料,攪拌原料,切餅干,清理殘局。
當你把這些危險的動作放進烤箱,拿出烤箱時,你應該讓你的孩子站得很遠!
每個年齡段的孩子都要學習不同程度的家務。3歲以后,孩子可以做更多的家務:
? 如果家里有洗碗機,幫大人拿出碗筷放在柜子里;
? 區分可回收垃圾,分類垃圾;
? 平整你的小床;
? 幫忙做比較難的食物,比如披薩;
? 喂寵物;
? 疊衣服;
? 準備迎接客人;
? 自己上廁所(這不是家務,也是自理能力)
網上有很多適合孩子的棋盤游戲。注意年齡建議,結合孩子的興趣找到合適的棋盤游戲。
在這個時候,你可以引入一些更復雜的手工創作。例如,讓孩子們試著剪掉形狀。用自己的形狀,用繪畫、粘貼等創作自己的主題作品。
例如,孩子們可以剪掉不同大小和顏色的圓形,粘貼在黑紙上,制作自己的宇宙。你也可以在圓形星球上畫出你最喜歡的圖案。最后,撒上亮粉,視覺效果特別驚人。
在這個階段,學者可以穿針和引線。一開始可以先穿鞋帶。或者將羊毛綁在粗羊毛針上,然后穿過短吸管。
然后,孩子們可以開始練習在粗布上用粗針刺球,在毛衣上縫制圖案。
去戶外公園散步。帶你的孩子去看大自然中的植物、昆蟲、鳥類、動物等。孩子們會有很多好奇心和問題。問題的過程也是如此TA在學習過程中。戶外活動在蒙臺梭利教育中也很重要,所以每天給孩子盡可能多的時間進行戶外活動也很重要!
在此期間,可以引入更復雜的拼圖,Simone建議選擇12塊左右的拼圖。太難的拼圖會讓孩子崩潰甚至失去信心,太簡單,沒有挑戰性。
12塊左右的拼圖更適合這個年齡。如果孩子想半途而廢,可以鼓勵他TA休息一會兒,回來繼續完成,從頭到尾。
我們可以先準備軟木板、小木板、釘子和小錘子(木板不要太厚,否則很難釘),或者買一套完整的教具。教具里的木片通常有很多形狀和顏色,孩子們也可以釘出他們想要的圖片。
記得先給孩子示范,注意不要敲小手。▼
準備一些刺圖案、刺筆、羊毛氈布或刺軟木墊。讓孩子跟著圖案刺,直到圖形可以取下。
我們也可以使用刺工圖像,如下圖所示ppt然后打印出來。▼
這是蒙臺梭利螺釘螺母的組合。兒童的主要游戲玩法是擰緊不同尺寸的螺釘螺母和木工。操作前,兒童需要觀察不同的孔、螺釘和螺母,然后思考如何匹配,然后開始操作。▼
該游戲的主要材料是橡皮筋釘板和不同顏色的橡皮筋,兒童可以在釘板上做出不同的圖案組合。▼
這是一項啟發英語閱讀的活動。向孩子展示字母和相應字母的自然拼寫發音,然后打亂,讓孩子根據自然拼寫發音找到字母。例如,向孩子們展示字母c,然后讓他找到相應的發音「k」。
正如前一篇文章中提到的,讓孩子們用不同顏色的紙或其他材料制作自己的日歷。隨著孩子年齡的增長,我們可以在日歷上添加更多的元素,如天氣、活動等。▼
Simone建議在家做一些音樂相關活動,發展孩子的音樂感和節奏,包括:
? 玩一些樂器,鼓等樂器;
? 坐下來聽一些優美的音樂(不作為背景音樂播放);
? 小齡嬰兒可以由大人抱著跳舞;
? 唱歌,從寶寶出生開始就可以教寶寶唱歌;
? 從嬰兒出生開始,你可以TA把它放在床上或地毯上,然后在側墻上放一面鏡子TA探索自己的身體,伸展,鍛煉
閱讀適合所有兒童:
? 在嬰兒期,你可以先給孩子看一頁只有一張圖片的書,然后逐漸發展到一頁有一張圖片和一個單詞的書,然后給孩子看一頁有一張圖片和一句話的書,然后給孩子看一個簡單的故事,最后發展到給孩子看更復雜的故事。一步一步;
? 為孩子準備一些與現實相關的書;
? 把書放在孩子方便拿的地方,比如小籃子或者低書架;
? 剛開始可以給孩子看硬紙書,然后發展成普通書;
節奏語言包括詩歌、歌曲、兒童歌曲詩歌、歌曲和兒童歌曲。篩選時最好簡單而不太長,這樣孩子們更容易接受。我們也可以自己寫一些小詩。
此外,我們可以在閱讀或唱歌時配合手或身體動作,方便孩子記憶,讓他們感覺更有趣。
積木建設不是蒙臺梭利活動。Simone建議這也是一個很好的家庭活動。樂高、白宮積木、磁力片等可選用積木原料。
滾珠軌道可以讓孩子思考如何拼接軌道,讓滾珠在設定目標時滑動。
而且孩子在拼接軌道的過程中,會鍛煉手眼協調和手部精細動作。▼
Simone事實上,給活動并不難。有些可能是我們和孩子們一起做的。這里需要重申的是,她給出的年齡僅供參考。事實上,你必須根據孩子的發展和興趣選擇活動。
還需要注意的是,具和材料確保沒有刺邊或鋒利邊緣,安全無毒。此外,在我看來,有些活動可能仍然存在一些安全風險。例如,用小錘子、珠子和縫紉。我記得當我還是個孩子的時候,我絕對禁止觸摸這些東西。
但蒙特梭利的想法是把孩子當成一個潛在成年人,所以我們必須相信他們的能力。一定要時刻監督孩子,觀察孩子是否有危險,是否需要引導!
【END】
作者萌芽,學齡前家庭教育品牌創始人,約翰·戈爾曼,全球婚姻療法和情感訓練權威機構的第一位中國實習治療師。 微信官方賬號萌芽研究所BUD(ID:myyjs_bud)專注于早期教育啟蒙和親子溝通,是百萬母親信賴的育兒號碼
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