文|福林媽咪

你想上早教班嗎？動一兩萬？

有些家長選擇帶孩子去，有的家長認為讓孩子上早教班的家長只是無形中提高了起跑線，有錢沒地方花。他們相信的是:我們當時沒去過。我們不是長得這么大嗎？沒必要。

上早教班的目的是讓孩子接受早教。我們必須先談談早教，再談早教班。

早教很重要，不要說你沒上過，長這么大。

因為我們需要認識到一個事實，很多人成年后會因為一些自己無法克服的缺點而影響自己，這只有他最清楚。

例如，如果你不能長時間保持專注，不敢在舞臺上發家面前發表意見都會極度緊張，缺乏思維能力和邏輯能力。

這一切都與缺乏早起教育有關。

經過大量的實驗研究，美國著名心理學家布魯姆得出結論：5歲前是智力發展最快的時期。

如果一個人長到17歲，智力發展達到100%，那么他4歲時發展到50%，8歲時發展到80%，8-17歲時發展剩下的20%。

縱觀兒童的敏感期，你會發現兒童收集信息和能力的發展集中在生命的最初幾年。結合大腦發育的特點，你應該知道早期教育有非常重要的啟蒙作用。

錯過這錯過了這段時間，你需要付出更多的努力來彌補一些或無法彌補。

相信看完我的解釋，你已經明白了早教的重要性。

但我這么說不是為了讓你花幾萬塊錢給孩子報早教班，而是為了讓你不要低估早教。

接下來我們來談談早教班。

假如你帶著孩子過早教課，你會發現這些早教課的意義是讓你和孩子多互動。早期教育課程為您和您的孩子提供了一個親密的互動和相對安靜的空間。有些父母甚至只能在和孩子一起去早期教育中心后陪伴孩子。

也許你看到孩子在玩一些益智游戲，但更重要的是，父母陪孩子玩游戲的過程讓孩子玩游戲為了改善親子關系，在此基礎上鍛煉孩子的智力和身體，家長成為孩子的啟蒙老師，而不是讓老師教孩子玩游戲。

通過與父母的溝通，孩子們逐漸學會了如何與他人相處，提高社交能力，為孩子進入幼兒園奠定基礎。

所以，早教班一定要上嗎？

當然不是，因為早期教育不等于早。

自嬰兒出生以來，他一直接受早期教育、哺乳、觸摸、擁抱和對話，這些都是對兒童的早期教育。準確地說，只要父母和孩子互動，那就是早期教育。

但問題是你如何在兒童早期教育中發揮積極作用。

首先，確保你認識你的孩子。

只有了解孩子的性格特征，才能找到更合適的與孩子溝通方式。

其次，你要有足夠的時間和耐心陪伴孩子。

不要低估陪伴，充足的時間和科學的方法可以使兒童的早期教育更有意義。

如果你沒有這兩點，你需要選擇一個正規的早教中心陪孩子上早教課。

所以，如果不想帶孩子去早教班，多了解自己的孩子。。

一、和孩子玩親子游戲

游戲是孩子的主要工作

因此，借助一些游戲道具，可以在網上搜索或購買一些親子互動游戲。

但要記住，一定要有趣，有趣，這樣孩子才能更感興趣。

二、帶孩子多做外運。

戶外活動是認識世界的最佳方式，可以豐富孩子的知識，而不是在早期教育中心上早期教育課程。在戶外，孩子們可以通過自己的感官來了解世界，圖畫書上的花和樹，在現實中看到什么，這樣的比較可以更刺激孩子的想象力，如何等同于現實，思維能力和想象力會越來越好。

三、掌握溝通技巧

1.和孩子說話時，注意孩子，注意音調和肢體語言

注視是一種尊重，也是傳達自己思想的關鍵方式。說話時的面部表情也是態度的表現。有些孩子聽不懂的話可以通過看父母的表情、肢體動作和聽語調來判斷。

當你和你的孩子交流時，你是否在孩子也可以從這些方面看到，所以當你和孩子說話時，你不妨看著孩子，用關心的眼睛看著孩子。當你聽孩子說話時，微笑，專注于聽，不時點頭，說你在聽，同意他的觀點。

這種溝通更加用心。

2.當孩子讓你生氣時，你應該談談你的感受，而不是責罵孩子

許多父母用責罵甚至暴力的方式讓孩子知道自己的錯誤，但你確定這不是你表達憤怒的方式嗎？這樣傳達給孩子的情感表達就是我生氣的時候要大喊大叫，我要打人。你個孩子。

當你生氣的時候，多說我，少說你，不要責怪孩子不是，你說他們自己的感受，比如孩子打他們的妹妹，你可以說：你打妹妹的行為媽媽不喜歡，所以妹妹會傷害。

孩子做錯事，應該強調錯、不應該這樣的詞。只有這樣，孩子才能知道哪里做錯了。

3.父母要以身作則，說要做到

你問孩子，你也想做，讓孩子早點睡覺，但他們在半夜玩手機，父母的言行不一致，孩子會怎么做，別忘了，他們擅長模仿。

因此，對于兒童的早期教育，不必去早期教育中心上早期教育課程，如果父母能做好，最好的教育場所不一定是早期教育課程，在家里，在戶外。但如果你做得不好，去早期教育課程可以更好地教父母如何成為一名合格的啟蒙教師。