隱形的朋友

媽媽先別自己嚇自己，其實有一種說法，小朋友3～6歲時，會想像出一個或數個玩伴呦!這個玩伴可能是具體的熊熊布偶或娃娃，也可能是爸媽都看不到的隱形朋友。

小朋友會跟想像的玩伴一起玩扮家家酒、一起吃飯聊天，所以有時看到小朋友對空氣講話，其實都是孩子發展的正常現象喔!尤其現在爸爸媽媽很多都只生一個，小朋友在家沒玩伴，這樣的情形更容易發生呢。

當孩子想像時，爸媽的引導很重要

當孩子開始出現想像玩伴時，爸媽不要一直問「在哪裡啊」「沒有啊」，更不能強勢的阻止喔，例如：要求孩子以后不準亂講話。因為~當孩子有情緒時，需要想像一個能聽他說話的同伴，因此，父母愿意傾聽孩子說話時，孩子心中的孤單就會減少，相對能將重心放在真實的人事物上。

偶爾也會搞不清楚真假?

是的。大部分的時間，孩子分得出來想像和真實，但畢竟孩子的大腦、言語都還在發展階段，所以偶爾還是會把想像和真實搞混，有時連時間都會混淆了，大人可不要覺得小孩無理取鬧，要用心解釋給孩子聽啊，例如：孩子會沒來由質問媽媽為什么要罵他，然后突然生起氣來。

大人可能丈二金剛摸不著頭緒，想說孩子又在上演哪齣鬧劇?其實，孩子可能是把發生在一個禮拜前，妳罵他的事件跟現在的時間混淆在一起了。或是突然說出一個在電視上看到的人物，說媽媽你是不是跟他吃飯?其實都是「正常現象」。

2招輕鬆看待孩子的隱形朋友

第一招/接受+轉移孩子注意力：

當孩子在跟假想玩伴對話時，請爸媽「勇敢」的問玩伴的名字(是的，孩子有時會取名字)，接受這個玩伴的虛擬存在，并且和孩子說，有什么心事可以跟朋友說，也可以跟爸爸媽媽說喔，爸爸媽媽很樂意聽你分享，用行動對孩子表示關心，可舒緩孩子感到孤獨的這一塊，也可跟老師聊聊孩子在幼稚園的交友情況，或邀請孩子幼稚園的朋友一起來家裡玩，對孩子都會有幫助。

第二招/無理要求，適時限制：

也不要把孩子想得太脆弱~太孤單~，讓孩子拿隱形朋友當「擋箭牌」予取予求，當孩子提出不合理要求時，爸媽還是要理性拒絕。例如，孩子說：喬喬(隱形朋友的名字)說她討厭阿公，所以我也討厭阿公，我不要讓阿公坐我家的沙發。這時就要認真告訴孩子，阿公是長輩，該有的禮貌還是要有，你跟喬喬都有椅子坐，阿公也可以有椅子坐。

結語

3~6歲的孩子，因為長大了，所以對父母陪伴的要求更多了，他們的心情是：「爸爸媽媽不只要陪在我身邊而已，還要專心聽我說的每句話;不只是要專心聽我說的每句話而已，還要所有事情，everything都跟我討論分享~」。

所以當父母工作太累，沒辦法做到孩子的期待時，就會衍生孩子唱反調吸引爸媽注意，或是想像出隱形的朋友來陪伴自己， 因此，爸媽記得再忙，也要關心孩子心靈上小小的轉變。畢竟，在陪伴孩子的路上，不管是老師或者是同學，都沒有人能幫我們做父母的用心啊!