對孩子的批評不可沒有，也不可濫用。適當的批評是與孩子進行交流的一種手段，也是孩子不斷完善自己的一種動力。其實，靜下心來仔細想想，調皮、闖禍、做錯事，對孩子來說不是再正常不過的事嗎？他們正是在糾正一個個失誤甚至錯誤的過程中逐步成長起來的。所以，問題的關鍵不是孩子做錯了什么，而是我們對此表現出的態度—

　　面對孩子的失誤甚至錯誤，你會采取怎樣的態度？

　　來看看這個幾乎每家都發生過的場景，你是怎樣應對的？

　　3歲的童童正在喝水，見媽媽下班回家撲了過來：“媽媽，我給你倒水喝?！彼蓟刈肋吥脗€茶杯給媽媽斟水，就像我們所能預料到的那樣，兩只小手還不能很好地控制住茶壺，水灑在了桌上，慌亂中“啪”的一聲，杯子又掉在地上摔得粉碎。

　　父母的慧眼就在于，能在孩子的錯誤中發現行為中閃光的亮點，特別是當他出于美好的動因時。應該說，在這種孩子去積極探索和實踐心中美好想法的時刻，預防錯誤的發生大過發生后的批評，特別在這種錯誤的發生是可預見的時候。當然，最到位的做法是日常生活中主動給孩子提供實踐的機會，主動施教，先期避免錯誤的發生，降低孩子被批評的概率。 但無論如何，當批評不可避免時，父母們一定深諳鼓勵式批評之道，畢竟，對于這么小的幼兒來說，也實在沒有什么罪大惡極的錯誤需要我們去嚴陣以待。 

　　一步到位的批評讓孩子避免走更多的彎路或執迷不悟一條路跑到黑，平和地看待失敗，逐步培養自信，這時批評滋養了孩子的身心。也有可能，一句沖口而出的批評使孩子一蹶不振，將有可能發展成為“特長”的素質演變成“特短”，這時批評絕對成了教育的敗筆。

　　批評孩子“尊重”在先

　　孩子雖小，自尊心卻不比成人弱。父母一句話說重了，外向的孩子會立刻把不高興寫在臉上，還要申辯幾句；內向的孩子則會把怨氣憋在心里，日久天長容易形成內心強烈的自尊和強烈的自卑。

　　孩子哪里做得不好，父母當然應及時指出來，不讓小毛病發展成大的禍患，但這并不是說一分鐘也不能等。既然事情發生了，最好是先解決這件事，而不是先教訓孩子，更不是粗暴地責罵孩子。如果是在人多的場合或家里有客人，父母不妨找機會把孩子拉到一邊說句悄悄話，或等到客人走了以后再說，避免孩子遭遇下不來臺的尷尬。對于那些很有個性的孩子，強硬的態度其結果是兩敗俱傷，心平氣和地啟發孩子，他會很快理解父母的意圖，默認批評，自尊心也不會受傷害。

　　批評要