智力成長母教勝于父教
2006年11月20日 08:16出處：河南兒童網 作者：親親寶貝網閱讀次數：264
中國兒童的智力在遺傳和后天開發兩個方面，母親的影響都要超過父親。??在影響兒童智商的遺傳與后天智力開發與環境兩個
中國兒童的智力在遺傳和后天開發兩個方面，母親的影響都要超過父親。
??在影響兒童智商的遺傳與后天智力開發與環境兩個方面，遺傳因素占61％，后天智力開發與環境因素占39％。父母與子女智商相關系數都很大。在遺傳方面，對中國兒童智商的影響，母親方面與父親方面比較，約為5∶4。在父母對兒童智商后天開發與影響方面，母親的因素也明顯高于父親。專家們把兒童出生后對智商影響的最大的23個因素進行定量和定性研究，結果發現，居于第一位的是家庭教育，其次就是母親的文化素質。而在家庭教育這一最重要的因素中，母親的作用占主導地位。其它影響兒童后天智商開發的是胎次、父親文化素質、懷孕月份、家庭類型等。為此，女性提高自身科學文化素養是優生優育的最為重要的因素。
??所謂“問題兒童”，多是出在有對子女溺愛、父母不和、父母對孩子態度不一致等因素的家庭。
??在影響兒童智商的遺傳與后天智力開發與環境兩個方面，遺傳因素占61％，后天智力開發與環境因素占39％。父母與子女智商相關系數都很大。在遺傳方面，對中國兒童智商的影響，母親方面與父親方面比較，約為5∶4。在父母對兒童智商后天開發與影響方面，母親的因素也明顯高于父親。專家們把兒童出生后對智商影響的最大的23個因素進行定量和定性研究，結果發現，居于第一位的是家庭教育，其次就是母親的文化素質。而在家庭教育這一最重要的因素中，母親的作用占主導地位。其它影響兒童后天智商開發的是胎次、父親文化素質、懷孕月份、家庭類型等。為此，女性提高自身科學文化素養是優生優育的最為重要的因素。
??所謂“問題兒童”，多是出在有對子女溺愛、父母不和、父母對孩子態度不一致等因素的家庭。
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