爸媽的任務(wù)就是幫助寶寶成長(zhǎng)，比起運(yùn)用懲罰的手段，讓寶寶學(xué)會(huì)自我約束的最好方法就是通過爸媽的“循循善誘”，讓寶寶自覺自愿地去做爸媽認(rèn)為的適當(dāng)?shù)氖隆?br>
提供一個(gè)解決方法
        大寶寶可以讓他自己想想辦法，既然不能做這些，那能做些什么呢；小寶寶則要建議他，可以做些什么，或者提兩個(gè)方案讓寶寶選一選，這樣做也能培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。

        對(duì)愛說“不”的寶寶，說話的技巧也是很重要的。比如，爸媽希望寶寶去收拾自己的積木，如果問“寶寶你去收拾積木好嗎？”就很容易遭到寶寶的拒絕，這樣對(duì)話就很難進(jìn)行下去了。面對(duì)愛說“不”時(shí)期的寶寶，爸媽可以直接對(duì)寶寶說“該收拾積木了”或者“收拾積木的時(shí)間到了”。

鼓勵(lì)
        說一些鼓勵(lì)寶寶的話，讓寶寶感覺到來自爸媽的信心，讓寶寶知道爸媽是相信他以后能夠做到或者做得更好。多多鼓勵(lì)寶寶哪怕只取得微小的進(jìn)步，當(dāng)然鼓勵(lì)要實(shí)事求是不要過分夸張。
        不恰當(dāng)、不合適的批評(píng)只會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)化的作用，讓寶寶在心中建立起一個(gè)負(fù)面形象，認(rèn)為自己就是這么差勁，什么都不好。

示范
        有必要時(shí)，爸媽還要親自示范該怎么做。比如寶寶亂扔積木，爸媽可以說：“積木不是用來扔的，我們一起來把它們收拾好。”然后幫助寶寶一起整理。

        做規(guī)矩就是限制寶寶的一些行為，限制會(huì)讓寶寶覺得爸媽是自己的敵人，所以要寶寶去做的事，爸媽可以參與其中和寶寶一起做，親自示范并提供一定的幫助，讓寶寶覺得爸媽和自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的。

 寶寶在三歲左右就有能力明白基本的因果關(guān)系，什么行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。能進(jìn)行這樣的思考，是寶寶進(jìn)行自我約束的基礎(chǔ)，所以爸媽平時(shí)一定要耐心告訴寶寶不能做某件事的原因，慢慢培養(yǎng)寶寶的思考邏輯。

 對(duì)年齡越小的寶寶，爸媽說的話越要簡(jiǎn)單清楚、簡(jiǎn)潔明了，劈頭蓋腦說一大堆，寶寶只會(huì)覺得很困惑，根本不會(huì)按照爸媽的意思去做；
 除說明原因外，還要幫寶寶想出解決問題的方法，可以通過讓寶寶自己選擇來解決。如，“不吃棒冰，寶寶可以吃蘋果或者蛋糕呀，你想吃哪個(gè)呢”；
 寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠的時(shí)候，爸媽一定要幫助寶寶說出他的感覺，認(rèn)可寶寶的感情是非常重要的。比如“寶寶很生氣吧，因?yàn)槲也蛔屇愠园舯保寣殞殞W(xué)會(huì)用語(yǔ)言來表達(dá)自己的情緒，而不是去用過激的行為來宣泄。

Q寶寶為什么變得不聽