在生活、學(xué)習(xí)條件日益改善的情況下，心理脆弱卻成為當(dāng)今孩子一個較為普遍的問題。

　　案例一：一個5歲孩子，由于媽媽是她所在幼兒園的教師，上幼兒園時一直被老師“特殊照顧”，可上學(xué)前班以后，沒有了“特殊照顧”，她便有一種失落感。在一次被老師批評之后，竟鬧著不再上學(xué)。

　　案例二：一個7歲的孩子，一次跟同學(xué)討論問題時，同學(xué)說：“這么簡單的問題，你都不知道啊！”從那以后，他拒絕與同學(xué)和老師交流，獨來獨往。

　　案例三：有位小學(xué)一年級學(xué)生總是遲到，被老師請家長到校解釋。這位學(xué)生回到家后終日郁郁寡歡。

　　據(jù)調(diào)查，目前我國有46％的孩子在家庭和學(xué)校表現(xiàn)出脆弱傾向，到底是什么讓孩子們變得如此脆弱？

　　家長的不當(dāng)做法形成了孩子膽怯的個性

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，爸爸媽媽生怕委屈了孩子，在很多事情上都小心翼翼。孩子能做的事不讓做，孩子能參加的活動不讓參加，長此以往，孩子好奇、好玩、敢于冒險的天性慢慢被泯滅，養(yǎng)成了膽小的習(xí)慣和懦弱的個性。

　　優(yōu)越的家庭環(huán)境造就了孩子自私的性格

　　隨著如今的家庭生活環(huán)境越來越優(yōu)越，孩子養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu)、凡事以自我為中心，輕而易舉、順手拈來的僥幸思想。一旦在某件事情上得不到滿足，就會感到很失落，做出異常的舉動。

　　家長的縱容嬌慣磨滅了孩子的堅強(qiáng)意志

　　孩子摔倒了，媽媽趕緊把孩子抱起來使勁怨天怨地；孩子在學(xué)校摔破了皮，有的家長會不惜一切代價去“討個說法”……家長的嬌慣使孩子根本不知道什么是苦、累，什么是挫折，斗志在慢慢消磨。稍遇到一點挫折，就不知所措，甚至意志消沉。

　　過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)毀壞了孩子天真的童心

　　家長在生活上遷就、溺愛孩子的同時，在智力尤其是學(xué)習(xí)方面卻格外較真，一廂情愿為孩子選擇大量的家教和名目繁多的興趣班。一旦孩子達(dá)不到應(yīng)有的效果，家長動輒訓(xùn)斥甚至打罵，面對家長的壓力，孩子就有可能做出偏激行為。

　　單親家庭喪失對孩子健康的愛

　　在離異單親家庭環(huán)境下成長的孩子，其情感世界會變得殘缺不全。也正是這樣的家庭，家長出于對孩子的憐愛，常常溺愛孩子，因此也造成了孩子脆弱的心理。

　　如何讓孩子走出心理脆弱的怪圈，專家建議：

　　第一，改變家教觀念，提升家長素質(zhì)

　　家長是孩子的第一任老師，其言行對孩子有著潛移默化的影響。家長給孩子的不應(yīng)只是優(yōu)越的生活條件，更要教會孩子如何做人，如何自立自強(qiáng)，