如何培養學齡前兒童的自覺能力？
2006年11月30日 15:23出處：哆來咪兒童網 作者：親親寶貝網閱讀次數：349
培養兒童具有較強的自學能力，對孩子一生的發展有著非常大的好處。所謂自學能力，就是不依賴教師，能通過自己獨立學習、鉆研而獲取知識的能力。從社會發展的要求看，掃盲的
培養兒童具有較強的自學能力，對孩子一生的發展有著非常大的好處。
所謂自學能力，就是不依賴教師，能通過自己獨立學習、鉆研而獲取知識的能力。從社會發展的要求看，掃盲的標準在不斷提高。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中指出：“未來的‘文盲’不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”隨著社會的發展，環境的變化，需要人們不斷學習，不斷適應，以免被淘汰。社會信息化的結果，使如山似海的知識永遠學不完，終身學習要求年輕一代具有自學能力。如果孩子初步具備了自學的能力和科學思維的方法，猶如在學海中找到了船只，書山中找到了路徑，就可以主動攝取自己所需要的知識。
培養孩子的自學能力，首先基于孩子具有最一般的文化科學基礎知識、讀、寫，算的基本技能，及中等以上的智力水平，自學的技能包括以下幾個方面：
首先，是選擇信息。在眾多的信息海洋中挑選出服從于自身目的。任務的內容，孩子要學會選擇圖書。低年級兒童掌握詞匯有限，需要文字簡單。畫面生動的注音讀物和連環畫，“如《世界童話名著連環畫》等，把孩子引向豐富多彩、充滿幻想和詩情的世界，高年級學生選書一要實用，二要立足于啟迪思維，開發智力，不要再給他們加重負擔，否則產生的效果只能是適得其反。《兒童百科全書》、《十萬個為什么》等是明智的
其次，是接收信息。接收以各種媒介作為載體的信息，其中以視聽為主。請家長注意，不要一概反對孩子看電視，關鍵是引導，看七色光、新聞聯播和好的動畫片、故事片，不看拳頭加枕頭的錄像片和劣質動畫片。這里最關鍵的是要培養孩子獨立閱讀的能力，使他們能根據需要，主動去閱讀書籍報刊，自學活動就能展翅高飛，終生受益無窮。預習也是培養獨立閱讀能力的重要途徑，可以要求孩子主科進行預習。
質疑提問是接收信息時應該注意的，家長要鼓勵孩子敢問善問。孩子的問題越多，好奇心越強，他最終獲得的知識就越多。
再次，是理解、分析，組合信息。將接收到的信息與頭腦中原有認識結構相聯系，井納入認識結構。現在有些小學生在學習中往往為了應付考試而習慣于一味死記硬背書本知識，一些家長也習慣于單純向孩子講解知識和讓他們按照某種僵硬的程式去做練習，這種形式主義的危害是很大的。英國哲學家培根說：“我們不應該像螞蟻，只會收集；我們應該像密蜂，既采集蜜汁，又進行加工，只有這樣，才能釀出香甜的蜜來。”可以引導孩子自己把書本上的內容和通過學習實
所謂自學能力，就是不依賴教師，能通過自己獨立學習、鉆研而獲取知識的能力。從社會發展的要求看，掃盲的標準在不斷提高。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中指出：“未來的‘文盲’不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”隨著社會的發展，環境的變化，需要人們不斷學習，不斷適應，以免被淘汰。社會信息化的結果，使如山似海的知識永遠學不完，終身學習要求年輕一代具有自學能力。如果孩子初步具備了自學的能力和科學思維的方法，猶如在學海中找到了船只，書山中找到了路徑，就可以主動攝取自己所需要的知識。
培養孩子的自學能力，首先基于孩子具有最一般的文化科學基礎知識、讀、寫，算的基本技能，及中等以上的智力水平，自學的技能包括以下幾個方面：
首先，是選擇信息。在眾多的信息海洋中挑選出服從于自身目的。任務的內容，孩子要學會選擇圖書。低年級兒童掌握詞匯有限，需要文字簡單。畫面生動的注音讀物和連環畫，“如《世界童話名著連環畫》等，把孩子引向豐富多彩、充滿幻想和詩情的世界，高年級學生選書一要實用，二要立足于啟迪思維，開發智力，不要再給他們加重負擔，否則產生的效果只能是適得其反。《兒童百科全書》、《十萬個為什么》等是明智的
其次，是接收信息。接收以各種媒介作為載體的信息，其中以視聽為主。請家長注意，不要一概反對孩子看電視，關鍵是引導，看七色光、新聞聯播和好的動畫片、故事片，不看拳頭加枕頭的錄像片和劣質動畫片。這里最關鍵的是要培養孩子獨立閱讀的能力，使他們能根據需要，主動去閱讀書籍報刊，自學活動就能展翅高飛，終生受益無窮。預習也是培養獨立閱讀能力的重要途徑，可以要求孩子主科進行預習。
質疑提問是接收信息時應該注意的，家長要鼓勵孩子敢問善問。孩子的問題越多，好奇心越強，他最終獲得的知識就越多。
再次，是理解、分析，組合信息。將接收到的信息與頭腦中原有認識結構相聯系，井納入認識結構。現在有些小學生在學習中往往為了應付考試而習慣于一味死記硬背書本知識，一些家長也習慣于單純向孩子講解知識和讓他們按照某種僵硬的程式去做練習，這種形式主義的危害是很大的。英國哲學家培根說：“我們不應該像螞蟻，只會收集；我們應該像密蜂，既采集蜜汁，又進行加工，只有這樣，才能釀出香甜的蜜來。”可以引導孩子自己把書本上的內容和通過學習實
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