孩子們并不是天生就知道什么是有禮貌的行為。相反，家長需要教育他們如何使自己的行為更加禮貌。現代社會充斥著各種包含不文明用語的歌曲、電視節目、電影。對家長來說如何教育孩子們行為禮貌更要有前瞻性。

1.制定關于禮貌的規則

你的日常規則中應該包括關于禮貌行為的內容，還需要詳述使用禮貌用語的必要性，以及尊重他人的私人空間和隱私、制定鼓勵禮貌行為的規定，比如“敲門”、“借東西前征得同意”。

2.期待禮貌的行為

你經常期望你孩子有什么樣的行為，他們就會有什么樣的行為。每一天都期望你的孩子表現得禮貌。做好準備應對任何無禮的行為。雖然每個孩子可能會一次又一次得舉止不恭，但你不應該有不尊重是一種正常的行為的想法。

3.點出不禮貌的行為

孩子們不能自動知道什么是失禮的，除非你幫他們學會。無論你的孩子翻了翻白眼，還是嘲笑你所說的話，你都要用平靜而堅定的聲音說：“這是無禮的。”同時，您的孩子將學會如何識別不禮貌的言語和非言語的行為。

4.保持你作為家長的角色

不允許你的孩子進入成人對話，或者反駁作為一個家長的你做出的決定。如果他質疑你的選擇，或想要知道你和另一個成年人談論什么，堅定地提醒他，這是大人的話題，不涉及他。不要允許你的孩子，指揮你，或參與成人業務，因為它只會鼓勵不禮貌行為。

5.贊揚禮貌的行為

點出禮貌的行為并表示贊賞。你可以說：“我喜歡你在桌旁等著，直到每個人都吃完飯，”或“你做得不錯，等待輪到你講話。”清晰地表明你欣賞禮貌的行為并談論尊重是如何使人們感覺良好的。

6.在必要的時候使用強制措施

如果你指出無禮的行為，而你的孩子繼續表現得粗魯的話，提供一個消極后果。對于一個年輕的孩子，暫停可能是最適當。取消一種特權，是對付大一點的孩子和青少年的無禮的行為的最有效途徑。避免與您的孩子爭吵，如果他聲稱他不是舉止無禮，你不要停止對他的教育，直到他承諾永遠不會讓它再次發生。

7.尋找教育的時機

你進入到新的情況之前，在每個環境中跟你的孩子談恭敬的行為。例如，解釋我們在操場上跑動沒關系，但在商店里需要步行。為你的孩子如何有禮貌地打個電話或與收銀員進行交流做好的示范。

8.尋找合適的機會討論禮貌

指出其他人的行為來為你的孩子展現禮貌和不禮貌的例子。比如說 ，“看看那男孩為那些人開門怎么樣?這是禮貌的行為。”你也有足夠的機會，指出在書中或電視上的無禮行為，以及討論當某人舉止無禮時，其他人的感受。

9.樹立行為禮貌的榜樣

尊重需要仿效。在其他的人接觸時，如果你想讓孩子學會禮貌，你就應該先做到。如果你總是在你的孩子面前大吼大叫或罵人，你的孩子會模仿你的舉止。向你的孩子展示如何友善待他人，甚至當你生氣或其他人無禮時。