8歲的兒子具有很強的好奇心和好勝心，看到別人什么行就跟著學，總想著超過別人。但畢竟年紀小，精力有限，學的東西很多，學得也頗刻苦，但沒有一樣學得精通。

　　有一天，他在電視上看到盛中國拉小提琴協奏曲《梁祝》，便很認真地懇求我說：“爸，給我買一把提琴吧，從明天開始，我要學習小提琴。”

　　要在過去，我是有求必應。但那一天我正好同妻子在談論兒子班里的同學，哪一個鋼琴已考到六級，哪一個書法在省里得獎，哪一個唱歌上了電視……而自己的兒子卻像“馬尾串豆腐，一塊也提不起”。因此，當兒子提出要買提琴，我便第一次嚴肅地問他：“要買提琴可以，但你必須告訴爸爸，你為何要學提琴。”

　　兒子自信地回答：“我要比電視上的那個叔叔拉得更好。”原來又是好勝！我突然意識到，為了兒子的成功，也許我得教他一點新東西了。

　　“那么你的書畫簫笛怎么辦？你的大球小球怎么辦？你的數學競賽怎么辦？”我耐心地給他講：“孩子，一個人的時間、精力和能力都是有限的，每個人都有自己的長處，也會有自己的缺陷。做一個成功的男子漢，除了要有自信，還必須有勇氣承認自己的不能。”

　　小兒茫然地望著我，我知道，在他這個年齡，要他明白這個大道理是不容易的。

　　妻子及時介入了：“孩子，你說你爸爸有本事嗎？”“有！”兒子自豪地嚷了一句。“爸爸有哪些本事？”“文章寫得好。”兒子馬上接口。“還有呢？”“還有書法好。”兒子遲疑了一下答道。“還有呢？”妻子不依不饒地追問。

　　“還有……”兒子撓了撓頭，“沒了，爸爸有兩樣就不錯了。”兒子終于不知不覺地開竅了。“那你為什么樣樣都想超過別人呢？你只要把你現在學的學好就已經很了不起了，眉毛胡子一把抓，最后什么也抓不住。”

　　妻子說到這里，我趁熱打鐵：“爸爸不是不想學更多的東西，爸爸也想做買賣，也想炒股票，爸爸還想做承包商，做大經理，賺更多的錢……可是爸爸知道，爸爸的能耐就是做一個好教師。要是爸爸去下海，錢沒賺到，人早已淹死了。”“撲哧”一聲，我的話把兒子給逗笑了：“爸爸，我知道了。”兒子想了想：“我最喜歡的還是寫作文。”“既然你認定了寫作，就要扎扎實實地堅持下去。”我鼓勵道。

　　自此以后，兒子雖然對其他活動仍保持濃厚的興趣，但把主要精力集中到了寫作上，而且終于寫出了一些讓他和我都開心的成績。我想這和我教他的新東西不無關系—那就是懂得選擇，學會取舍。