父母都把孩子當心肝寶貝，要什么給什么，造成孩子個人主義強烈。這樣性格的孩子日后與他人相處會容易發生碰撞，如何培養孩子謙讓的好品質呢?

　　每個家長都希望孩子健康快樂的成長，能夠和小朋友友好相處，學會謙讓，學會關心照顧他人，能夠得到其他家長的認同，學習老師的喜愛，在同伴交往中受其他同伴的歡迎。

　　家長希望孩子擁有謙讓的品質是好的，但是怎樣的孩子才是謙讓，什么時候需要謙讓，這是關鍵所在。有的家長擔心，如果孩子總是謙讓，就會不懂得去爭取，變得懦弱，什么都無所謂，所以不太能把握好孩子該如何謙讓。

　　其實，謙讓的品質是孩子融入社會，學會與人相處的表現。父母要培育培養孩子謙讓的品質，必須根據孩子心理發展特點，教導孩子要學會與他人分享，能夠進行換位思。

　　如果孩子是心甘情愿去做一件事，你會得到意想不到的效果。所以，要孩子學會謙讓，首先要滿足孩子的心理需求，兌現你對孩子的承諾，讓孩子覺得他做到謙讓他人，就會得到父母的肯定和表揚。

　　對孩子進行謙讓教育時，家長要切忌強迫的態度。有時候孩子忍痛割愛，將自己的東西謙讓給他人，是威逼所謂。這種謙讓只是表面的，其內心并沒有做到真正謙讓，容易適得其反。

　　那么，父母該如何培養孩子的謙讓品質呢?

　　1、消除孩子的個人中心意識

　　個人主義通常來說是一種自私的表現。要讓孩子學會謙讓，就要杜絕他們有個人中心意識。

　　因此，有個人中心意識的孩子，通常難與他人相處，不懂得分享，自我意識強，給他高傲和自大的感覺。這樣的孩子會少人與其交往，導致他們缺少同年朋友。

　　教孩子不要以“自我”為中心 ，消除孩子的個人中心意識，父母要讓孩子學會感恩。

　　在孩子成長的過程中，我們要教導好孩子學會如何表達感恩和感受感恩。培養孩子的感恩之心，首先就需要讓孩子學會表達感恩，而表達感恩應該學會說“謝謝”開始。

　　我們要時刻教育孩子，得到別人的幫助時表示感謝。例如，當有一個人給他遞一杯水或者當別人送給他一件禮物的時候，孩子要主動說“謝謝”。如果孩子學會了說“謝謝”，那在他心里起碼有了感恩的種子。

　　2、鼓勵孩子學會謙讓

　　相信很多父母都還記得“孔融讓梨”的故事。謙讓，作為中華民族的傳統美德，許多長輩都希望自己的孩子能夠有這種品質。

　　但是現在的孩子，一家一個小皇帝，小公主，都比較自我為中心，所有的人和事情都希望圍繞著自己轉，所以，家長還需要正確的引導。

　　在日常生活中，父母可以多鼓勵孩子學會謙讓。例如，你帶小朋友去公園玩的時候，公園里面只有一個千秋，你的小孩已經玩了一陣子，這時另外一個小朋友想玩，你可以鼓勵孩子讓給其他小朋友玩，一人玩10分鐘，這樣大家都開心。

　　3、給孩子釋放的機會

　　孩子喜歡跟父母分享在學校的事情，每天放學回來看到父母總是很希望對他們傾述自己在學校一天的經歷。而有時候，由于父母忙于工作或者家務，家長通常會說：“走開，別煩我，我這忙著做飯呢，哪這么廢多話，趕緊寫作業去。”

　　相信很多父母都還記得“孔融讓梨”的故事。謙讓，作為中華民族的傳統美德，許多長輩都希望自己的孩子能夠有這種品質。

　　如果孩子察覺父母不想聽自己傾訴，孩子的心里就會感覺十分受刺激、非常落寞，慢慢地就不會有什么問題都向父母傾訴了，進而逐漸養成將所有事情壓抑在心里。

　　如果孩子有壓力，家長要教會孩子自我調整，給孩子釋放的機會。要教導孩子學會與周圍相關的人保持溝通狀態，不要把自己封閉起來，學會當自己情緒積累比較多的時候，適當地傾訴一下。

　　當然，父母的作用是最重要的，如果自己的孩子因為被其他小朋友欺負、或者自己想得到的東西被其他小朋友搶去，家長要教導孩子學會控制情緒。

　　家長或者可以尋找機會出外郊游，在郊游途中灌輸孩子學會謙讓，讓孩子釋放一下，以調節自己的情緒。

　　4、父母要言傳身教

　　父母是寶寶的第一任也是最重要的老師，家庭教育對孩子成長起著至關重要的作用，所以有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。家長們的言行會影響孩子的思想和行為。

　　孩子對父母的行為是很敏感的，他們很容易以父母的情緒來體會生活，如果父母不注意自己的一言一行，孩子也會對父母的行為進行模仿，從而養成不好的生活習慣和思想性格。

　　因此，家長切記，自已要做好榜樣，在日常生活中對他人學會禮讓。例如，你帶小朋友坐公交車時，你可以主動給其他小朋友、老人或者孕婦讓座，讓小朋親身感受給人讓座，形成禮讓的習慣。

　　為了培養孩子謙讓的良好行為和品質，家長一定要以身作則，為孩子創設一個良好的環境和氛圍。經常身體力行，用行動證明，讓孩子深刻體會到謙讓的好處。