中國(guó)父母在餐桌上對(duì)著孩子大呼小喝

對(duì)于正確的家庭教育方式，很多父母都是一知半解的。小時(shí)候父母就是這樣教自己的，長(zhǎng)大成家之后也這樣教孩子。因?yàn)槠綍r(shí)一家人在一起的時(shí)間比較少，到了餐桌上也就成了一家人討論和說話的好機(jī)會(huì)，對(duì)孩子問這問那，幼兒園發(fā)生了什么?學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?考試有沒有名列前茅等等。如果樣樣都OK那還好，如果孩子說考試成績(jī)不好，學(xué)習(xí)遇到了困難，那必定又是一翻唇槍舌箭，令孩子整個(gè)吃飯時(shí)間都在煎熬，哪有心情吃飯，強(qiáng)塞下去對(duì)腸胃消化也不利。

西方很少在餐桌上談學(xué)習(xí)

對(duì)于西方父母來說，他們很少問及孩子在學(xué)習(xí)上的問題，除非孩子主動(dòng)與他們交流，或是在散步等合適的時(shí)機(jī)或許會(huì)問一些需不需幫助，有沒有遇到問題之類的話，從不過于追求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，也不在乎孩子考試考多少分，他們更關(guān)心孩子有沒有玩好，過得快不快樂。他們不喜歡在餐桌上有過多的討論，吃東西時(shí)也是很小聲地吃，并不像國(guó)人一樣大聲談?wù)摚l(fā)出各種聲音。

韓國(guó)父母通過氛圍來教壞孩子

韓國(guó)的父母在飯桌上的表現(xiàn)像是長(zhǎng)者。在家中年紀(jì)最小的孩子，每次吃飯前，都要忙忙碌碌地按從老及幼的順序給屋內(nèi)的人盛飯端飯?zhí)盹垼戤叄€得目不斜視，正襟危坐，恭恭敬敬地對(duì)飯桌上的長(zhǎng)輩們說：“謝謝你們給了我這么一頓豐盛的飯菜!”韓國(guó)的孩子吃飯時(shí)是一種感恩的表情。

中國(guó)父母強(qiáng)迫孩子吃

父母總是想著孩子長(zhǎng)身子，需要營(yíng)養(yǎng)成分，就給孩子做這樣或是那樣所謂的好吃的，而這些往往味道一般，孩子吃的時(shí)間長(zhǎng)了自然就不怎么喜歡，可父母?jìng)兛偸菑?qiáng)迫孩子都要吃下去，還把所謂的好東西留給孩子一個(gè)人，卻不知道在就餐時(shí)間就是讓孩子學(xué)習(xí)分享和感恩的最好時(shí)機(jī)。西方父母往往會(huì)尊重孩子的喜好，孩子不喜歡吃就不強(qiáng)迫孩子吃，讓孩子參與到食物的準(zhǔn)備之中，由他們自己選擇喜歡的食物。

良好的飲食習(xí)慣養(yǎng)成

為何中國(guó)孩子很喜歡吃零食，而西方孩子相對(duì)就吃零食沒有那么厲害呢?這還要和良好的飲食習(xí)慣有關(guān)，很多國(guó)人父母經(jīng)常忙于工作，很少照顧到孩子的三餐，孩子的三餐也就沒有什么規(guī)律，也就會(huì)影響到孩子的正常飲食習(xí)慣。西方家長(zhǎng)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著很強(qiáng)的責(zé)任心和義務(wù)，就算他們自己不這么做，鄰居和社區(qū)也會(huì)監(jiān)督他們這樣子做，往往為了孩子的健康著想，他們會(huì)對(duì)孩子吃零食的不良習(xí)慣嚴(yán)格監(jiān)管，孩子的不食習(xí)慣也就沒有那么多機(jī)會(huì)養(yǎng)成。