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家長或教師如果能讓孩子喜歡上閱讀，就是對孩子最好的饋贈。而閱讀的好處更是不勝枚舉： 穿越時空的學習和修行 古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”雖然這個說法在字面上有些夸張和功利，但卻從一個側面說明了書籍對個人乃至人類的重要影響。 文字是人類文明最重要的載體，幾千年來人類幾乎所有的知識和智慧，都是以文字的形式被記載記錄下來，形成一個無比浩瀚的知識海洋。 閱讀可以超越時空，把最優秀的思想帶到我們面前。它讓我們突破身體的局限，思接千載，視通萬里，暢享古往今來賢哲們的智慧，吸收人類文明的優秀成果，看得更長遠，想得更深入。 我們無法返回二千五百年前去聽蘇格拉底或老子講學，卻可以成為他們的弟子，受惠于他們的智慧；不能指望自己身邊就有一個蒙臺梭利，卻可以分享她的精神和信念；不可能親耳聆聽曹雪芹給我們講寫作、講人生，卻可以從他那里

2018年國慶節黑板報簡單 2018國慶節黑板報文字素材： 國慶節的簡介 1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，中央人民政府主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。1949年10月1日，中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節。 中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結。 1990年6月28日，第七屆全國人大常委會第十四次會議通過了《中華人民共和國國旗法》，該法于當年10月1日起施行。

養孩子真的是把孩子養大就好了嗎？照顧孩子的吃喝拉撒就算完事了？肯定不是這樣的，父母肯定都希望孩子能健健康康的長大，也希望孩子能夠變成最聰明，成為最優秀的人。 孩子的智商和先天的因素有關，但是這也并不是絕對的，并不是說先天條件就決定了孩子今后的發展，在孩子的成長過程中家長有著不可替代的地位，對孩子成長的幫助也至關重要，聰明的家長都會在孩子小時候進行開發智力的活動，這樣孩子才會變得更加聰明。 1、要多帶孩子出門走走 現在的人普遍都是“低頭族”，只要手頭沒事做就會抱著手機，不管在家還是在哪里，手機永遠不離手，這樣做是不對的。低頭玩手機會影響人的頸椎健康，也影響人的視力，并且把時間都浪費在手機上，還如何陪伴孩子呢？ 很多家長一回家，抱著孩子逗玩一會就去玩手機了，從不帶孩子出門，殊不知戶外活動對孩子的智力開發有著極大的幫助。

孩子一哭就要抱起來嗎？為什么他會把擺好的積木猛然弄翻？當你批評他的時候，他反而伸手要求“抱抱”……怎么理解這些可愛的身體信號？ 當孩子還無法熟練使用語言時，他的哭喊、微笑、動作、姿勢等，就是和外界溝通的“信號”。 哭得驚天動地 寶寶的“信號” 寶寶一旦肚子餓或者感到不舒服，便會拼命地哭叫，每次都哭得驚天動地。如果媽媽因為什么事情耽擱了一下，寶寶的哭聲會越來越大，常常讓媽媽感到手忙腳亂。 他想“說”什么？ 由于嬰兒還不具備自理能力，因此當肚子餓或者感到不舒服的時候，他就會陷入恐慌，并開始哭叫。而每次當他哭叫的時候，媽媽都會過來解除他的饑餓。于是嬰兒便學會了把自己的不快和不舒服通過哭聲表達出來。 在這過程中，時間因素具有重要作用。因為孩子能準確地覺察出信號和反饋，即哭叫和得到回應之間的時間間

昨天發的文章孩子識字以后，要及時給他看這種書！看得太晚可能影響發展，有一位媽媽就在后臺焦慮的咨詢我，問我為什么她的女兒閱讀量也很大，識字量卻上不去？正好我之前也遇到過類似問題，于是我就留下了自己的郵箱，請這位媽媽把更多細節告訴我，我來分析一下。 收到郵件后，我了解到孩子的基本情況是： 從一周歲開始父母便給她讀繪本，最開始的時候讀的就是《蹦》、《我爸爸》之類比較簡單的圖畫書。 從兩歲半后基本每周至少6~8本書的節奏閱讀，閱讀量不小，孩子的語言表達能力、詞匯量和知識量都很強。 但這幾年在識字方面確實沒有多大進展，所以看到別人家孩子認識了很多字，自己開始有些著急。 我搜集了很多資料，再結合我日常遇到的孩子們，明白了初步原因： 那是因為孩子天生的學習方式不同啊！ 粗略的分，孩子們的學習方式大概可以分為三類：視

你家寶寶說話早嗎？2～4歲是孩子學習語言的關鍵期，3-6歲是語言發展的黃金期。人的語言發展其實是有規律可循的，一般來說如果能夠在這一時期為孩子創造一個良好的語言環境。 對于一個智力正常的孩子來說，掌握兩到三種語言并熟練運用于生活中是完全有可能的。 以下有幾種不錯的、可以激發寶寶學習語言的方法，一起來看看吧。 多聽多讀 孩子有很強的語言模仿能力，可以在平時多教寶寶一些簡單的英文單詞，讓寶寶學著模仿發音。 除此之外，給寶貝讀一讀故事書，放一些經典的兒歌和童謠，多聽多讀，寓教于樂。 培養興趣 培養興趣能提高學習的效果。 比如你家寶寶對動畫片的人物或者某個英雄人物有興趣，家長可以選擇一些相關人物繪本。 家長和寶貝也可以一起扮演喜歡的角色來互動，可以提升寶寶的說話興趣和能力。

孩子是天生的學習者，他無時無刻不在學習：體驗、模仿、探索。 在寶寶出生后的最初幾年，他從父母那里學到的東西最多。可是你知道嗎？寶寶和爸爸或者媽媽的互動方式可不完全一樣——每個人都有自己的特點！ 向媽媽學什么 小碎步 媽媽可舍不得給寶寶造成太多的困擾，她們只會帶來符合寶寶的年齡特點而他也有能力完成的挑戰。比如，如果孩子只能拼5塊拼圖，媽媽一般不會給他10塊拼圖——她只會選擇6塊！大多數媽媽的座右銘是：在孩子的學習中切不可揠苗助長。 有趣的是，母親對孩子的引導總能恰到好處地符合孩子的“最近發展區”。所謂的“最近發展區”， 用通俗的話來說，就是她們僅僅讓孩子去摘那些他自己“踮起腳尖就能碰到的東西”，而不會難的離譜。這種“小碎步”的方式讓我們的小學習者們很少遭遇失敗：更容易獲得自信，從容面對新的學習。 扶手

很多媽媽在寶寶出生后，都會首先關心孩子的體重，認為孩子越大發育越好。其實寶寶的體重在孕晚期基本上就已經能確定了，因為婦產醫生會根據B超單和化驗結果去預估孩子的體重，從而做出正確的分娩選擇。 很多人都說孩子在6-7斤左右的分量，說明孩子發育剛剛好，而且會很聰明。其實孩子聰不聰明一方面是先天優勢，另一方面是后天培養。往往先天優勢這一塊，除了來自父母的遺傳，就是在孕期胎寶寶的大腦發育是否健全，或者超前。 那么怎么判斷，孩子的大腦發育呢，這就需要準媽媽去留意孩子出生后的另外一個數值了——頭圍。頭圍的發育和寶寶大腦的發育息息相關，所以這個數值會有一定是因素影響孩子的聰明程度，媽媽們要多多留意了。 聰明寶寶的頭圍數值 總有老人會說，頭大才聰明，其實這并不可信。頭圍的數值并非越大越好，最健康也是最聰明的頭圍數值是居中的33厘米——34厘

前兩天，后臺有一位寶媽問我：孩子一上幼兒園就生病、愛哭鬧是不是因為還不適應到幼兒園生活造成的啊？ 其實歸根結底的都是父母太愛孩子，對孩子過度保護！ 冬天冷，給孩子捂得嚴嚴實實，家里待著，孩子出行都是車接車送； 夏天熱，空調房里涼爽舒適，即使送去輔導班，待孩子下車時都要把便攜式風扇拿出來給孩子吹涼； 春天秋天溫度適宜，帶著孩子去戶外散步旅游吧，稍微有點流鼻涕感冒，就吃藥； 平日里輔導班報的太多了，家長車接車送，孩子連日常運動的機會都沒有...... 能不能讓孩子主動跟大自然接觸，家長在保證孩子安全的情況下讓孩子也走出溫室呢？ 1. 孩子愛生病，實則免疫系統功能低下 寶寶剛出生那會，免疫系統是發育不全的，隨著年齡慢慢長大，他的免疫力在與外界各種環境中的致病因素斗爭中得到不斷的加強

寶寶的生長發育，一直寶爸寶媽們關心的。無論是身體發育，還是智力發育。那么你們知道寶寶智力發育遲緩有什么表現嗎？一起來看看吧。 對于所有父母來說，寶寶健康成長無疑是關心的頭等大事。但是在現實中不少父母可能都會發現寶寶出現一些異常行為，此時務必要重視起來，尤其是3歲以下的寶寶，一旦出現下面這些異常，可能預示著寶寶智力發育會出現遲緩，務必要及時就醫檢查。 1、動作異常 當和其他家寶寶對比之后，有的父母發現自己的寶寶可能快1歲了還不會伸手拿東西，即便父母攙扶著雙腿也不能支撐體重。這時候最好及時帶著寶寶做檢查，以免對身體發育帶來危害！ 2、啼哭很難 受到刺激之后寶寶可能都會大哭，但是有的寶寶需要反復刺激之后才會大聲啼哭，還有的哭聲很小沒有力氣，此時要注意了，可能寶寶身體出現問題需及時就醫檢查！ 3、吃奶困難

寶寶天生的活潑好動，所以做什么事都是三心二意的，但是家長總希望孩子注意力要集中，才能做好每一件事，那么家長應該怎樣培養孩子注意力高度集中呢？ 但生活中，媽媽的期待和孩子的表現總是存在一定的差距。大家常常會沮喪地發現，不管自己怎么約束，怎么管教，甚至找了很多方法，孩子學習上依然或多或少存在注意力不集中的現象。 其實，孩子的行為表現雖然都是注意力不集中，但如果仔細觀察，就會發現他們的表現完全不一樣： 小文是一個特別聰明的孩子，兒歌、詩歌聽1、2遍就會背。故事聽完就能復述，腦子里還不時會冒出一些奇思妙想。媽媽本來不擔心，但上學后，老師卻告訴媽媽小文注意力不集中，上課時喜歡插話，聽課不專心，常常操心一些與自己沒關系的事。 同學有一點點響動他就馬上轉過頭，思想開始跑神，上課的時候老師還能通過點名回答問題把他拉回來。但輪到做作業時就問

昨天傍晚，我帶著2歲多的女兒到樓下去散步，碰到一個久未碰面的老同學。女兒平時性格外向，看著年齡跟我差不多，就直接甜甜地喊了聲“阿姨”。 老同學很是驚喜，直夸她嘴甜，但也同時憂心地皺起了眉。 原來，她的女兒比我們只小了兩個月，但到目前為止還不怎么會說話。看著其他比她還小的小朋友一口一句“喝水”、“燈燈”、“菜菜”，而女兒除了簡單的“爸爸”“媽媽”外，其他均是用手指，就是不肯用嘴說，她更是愁得不行。 其實，我同學的情況在我們身邊還真是不少見。 比如：“我們1歲9個月只會說媽媽爸爸拜拜，但什么都聽得懂”、“2歲了，啥都懂，就是不肯說，急了就只會哭”等等之類，急壞了不少父母。 其實，寶寶說話，看似是一件小事，其實里面大有文章。 寶寶幾歲說話算正常？ 一般情況下，孩子在6-7個月就會無意識地叫“爸

在陪伴孩子閱讀的過程中。 我覺得對0-6歲的孩子來說，閱讀更像是一種游戲。 為什么要這么說? 那是因為對這個階段的孩子來說，游戲就是生活的全部。 他們可不需要你通過閱讀來明白什么道理。 他們就是喜歡書本帶來的愉悅感，喜歡跟父母通過書本互動，或者跟書本互動 這就是孩子們對閱讀最初的目的和愛。 可是到了6歲（有的孩子是5歲）的時候，他們就會不一樣了。 孩子會自己從故事中獲取一些感悟，然后跟自己生活的感受聯系起來。 而且他們通過閱讀，讓自己感受到更大的世界。 所以，我覺得對于5-8歲的孩子來說，閱讀更像是一種延伸。 閱讀如同打開一扇門，或者推開一扇窗戶。 讓孩子由此通向新的天地，或者看到新的世界。 因為有了前面5年的積累。

1歲孩子會用手勢表示再見、親昵和友好，多提供外出游玩和走親訪友的機會，學習交往，但同時要尊重和理解他怕生等情緒，不強迫。 如何讓1歲寶寶與人交往？ 建立良好的親子關系，多陪伴寶寶游戲、對話，給他愛撫和，讓他感受到來自家長的關心。 借助外出散步、走親訪友的機會，幫助寶寶接觸到不同的人。成人做好交往示范，如說“再見”或者用手勢表示”再見”等，讓他體驗與人交往的快樂。 如果寶寶不肯打招呼或做手勢時，他有可能還有些怕生，要尊重和理解他怕生等情緒，不強迫、不訓斥，溫柔地鼓勵即可。 寶寶不愿意和人打招呼，怎么辦？ 這個月齡的寶寶見了陌生人會產生不安全感，這是正常現象，不用擔心。 但需要正確引導：要有意識地逐步擴大他的活動范圍，更多地接觸人和事，見多識廣有助于寶寶樂于交往。 注意盡量不要勉

現在許多孩子上課的時候總是心不在焉，容易受到外界影響，專注力很差。那么孩子轉專注力差的原因是什么？一起來看看吧。 對于正處于學習階段的孩子來說，專注力的重要性不言而喻，專注力不夠的孩子上課特別容易開小差，表面上在認真聽課，心思早已飛去了九霄云外，時間長了成績自然一落千丈。看到孩子成績下滑家長們生氣又著急，于是搜集了各種辦法強行糾正，然而效果卻不好。 其實，孩子的專注力并非天生糟糕，而是后天被一點一點破壞，多與孩子從小的生長環境有關。所以，尋找根源變成了急需解決的問題，不然家長們糾正著，環境繼續破壞著，孩子成績何時能提上來呢。 所以今天就來提醒一下嗎，家長4種行為會破壞孩子專注力，難怪孩子成績差，中了的快改了吧！ 過度關心 很多家長把握不好對孩子關心的度，過度關心跟過度保護還不一樣，后者是溺愛，前者則是指關心孩

大多數家長們都認為兩歲之前的孩子，語言表達能力尚未發育完全，話也說不全。理所當然地覺得這個年齡段的孩子根本聽不懂家長的話語，但事實并非如此。 寶寶還是胎兒狀態在媽媽肚子里時就已經能夠辨認出家長們的聲音了，出生后就開始逐漸具備了察言觀色的本事。雖然寶寶不能從言語表達中理解到你想要表達的內容，但他們會根據人們的語氣、表情、動作等等感受到別人的情緒。 我們常常看到的，寶寶在有人大聲說話時突然哭泣就是寶寶理解能力正在發育的有力證明。 1-4個月 這時的寶寶聽到家長聲音時會綻放笑容，也開始牙牙學語模仿著發出一些聲音，聽到聲音時會將頭轉向發出聲音的方向。 當人們對他微笑時，他也會面對笑容表達開心之情。這時寶寶也越來越會“察言觀色”環境改變時也會出現比較明顯的反應，開始對媽媽產生依戀，不愿離開媽媽。 這時家長們就

開學馬上兩周了，西西的成績還是上不去，西西爸媽和他都有點兒著急。 其實，西西是個十分努力和聽話的孩子：按時完成作業，也按照老師的要求預習、復習。可是幾次成績下來，成績就是忽好忽壞不穩定，一直沒有特別大的進步。 西西爸爸也很著急——他看了很多關于教育類和學習方法類的書，也都按照上面的做法去做了，可是······ 更嚴重的是，西西已經對自己現在的學習方法，甚至是自己的學習能力產生了懷疑——西西覺得，是不是自己天生就不是學習的材料？ 各位爸爸媽媽，你們的孩子是不是也在遭遇著這種學習的困擾——明明方法都對，但是成績就是沒有起色，孩子也開始懷疑自己······這時候，我們該怎么辦呢？ 今天，央視少兒小編就開一個腦洞，告訴你一個教孩子解決學習困擾的辦法——打牌。 打牌也能提升成績么？ 這個聽起來匪夷所思的方法真的

對于寶寶“說話”這件事 不同月齡的寶媽們 總有不同的擔心和疑問 最近在后臺又收到了這樣的留言 從無意識的嗯嗯啊啊 到寶寶主動開始模仿學舌 每一步都離不開父母的努力！ 但為啥你家寶寶說不好、不愛說？ 很可能是你在養育過程中出了小 首要我們要知道 哪些因素 會耽誤寶寶說話 1、語言環境問題 很少與孩子交流，或者孩子經常聽到2種或2種以上的語言或方言 2、發音器官問題 先天性唇裂腭裂或舌系帶問題，導致孩子開口說話困難或不能說話！ 3、聽力障礙 孩子聽不到聲音，自然也難說話了。不過孩子出生的時候會進行檢查，一般在出生時就發現了 4、智力發育落后 這種情況的孩子，不僅說話落后，語言

現在的孩子需要學習的知識，真的比過去的要多一百倍。隨便翻開一個小學生的書包，里面都是滿滿的課本、配套的課外讀物。 而知識的學習都離不開記憶。不單單是記單詞、記漢字、記憶公式，像理解文章和概念這種事情，一旦比較長或者復雜，有些孩子看了就好像沒看一樣，都不記得前面說了啥，連起來理解就更不可能了。記憶力不好，學習過程就會變得特別費勁。 不少媽媽說孩子記憶力不好怎么辦？事實上，記憶力除了受遺傳的因素影響，大部分可以通過后天訓練改善。 那么怎么幫助孩子提高記憶力呢？ 保持專注 大腦處理信息是有一定容量的，一次性只能關注到部分信息，剩下的都會被自動過濾掉。只有當我們對某些事物有更加持久地注意，記憶才會產生。同理，如果能夠不受干擾地持續專注于一件事，記憶就能取得更好的成果。 好比我們平時工作，如果同時處理多項任

閱讀是很需要氣氛時，同時閱讀也是能夠提高寶寶專注力的一種方式。但是寶寶想要靜下來不容易。那么寶寶閱讀空間怎么制作？一起來看看吧。 如何給寶寶創造一個閱讀空間 1、一個吸引孩子的書架 給孩子打造一個閱讀小天地，當然少不了一個充滿魅力的書架。 我們都知道，愛閱讀的人，往往視書本為珍寶。因此，如果我們想要培養孩子的閱讀興趣，那么首先務必要做到的是為孩子提供一個書架，教會孩子愛護書籍，讓書籍都有一個整潔的好歸所。 2、一張可坐可躺的小沙發 大多數孩子都不喜歡正襟危坐式的讀書，給孩子提供一張舒適的小沙發，怎么舒服怎么來，更能激發孩子的閱讀興趣。 提醒媽媽們的是，這個小沙發一定要符合孩子的身高特點才好，這樣才能真正提升小沙發的舒適性，并體現小沙發的專屬性，讓孩子產生“主人翁”的感覺。