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有這些行為的寶寶智商高1愛問為什么 當(dāng)你的寶寶總是纏著你問“為什么”或一些奇奇怪怪的問題的時(shí)候，那么恭喜寶媽，你的寶寶有著敏銳的觀察力和強(qiáng)烈的好奇心，說明你家寶寶的思維能力較強(qiáng)。所以寶媽，不要沒有耐心，隨便找一些答案把孩子打發(fā)走，或者直接呵斥住孩子的這種行為，如果這么做的話，你正在扼殺掉一個(gè)天才啊! 2閱讀能力強(qiáng) 愛看書的寶寶一般都比較聰明，有著較強(qiáng)的閱讀能力。這類寶寶識(shí)字較早，對(duì)文字和圖形較為敏感。每次看到書，寶寶都會(huì)拿起兵翻閱。這類寶寶就要重點(diǎn)培養(yǎng)啦，愛看書的興趣愛好很棒，要繼續(xù)保持，家長(zhǎng)要支持并鼓勵(lì)寶寶的這種行為，不要在后期讓寶寶愛上手機(jī)、電視等。 3記憶力超群 如果你的孩子能很快記住動(dòng)畫人物的名字、詩(shī)詞、兒歌等，并且對(duì)數(shù)字十分敏感，善于記住電話號(hào)碼、門牌、車牌等，那么這個(gè)孩子是很聰明的，且

健腦教養(yǎng)守則1 一切從吃得好開始──均衡飲食，多吃魚 大腦細(xì)胞每五個(gè)月更新一次，要讓大腦有機(jī)會(huì)絕頂聰明，最容易見效的第一個(gè)方法，就是給它足夠的好營(yíng)養(yǎng)。 吃對(duì)了食物的孩子，即使面對(duì)繁重的課業(yè)，也能擁有清晰的思考能力和記憶力。能活化大腦的營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、卵磷脂、omega-3脂肪酸、維生素A、B群、C、E、硒等礦物質(zhì)等。因?yàn)榇竽X皮質(zhì)的上千億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞需要基本的脂肪酸才能運(yùn)作。 有心為孩子健腦的家長(zhǎng)，魚和魚油，是護(hù)腦必備的好食物。丹麥的研究比較了五千多名健康老人的飲食發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的飲食中魚的成分愈多，他保持記憶力的時(shí)間也就愈長(zhǎng)。因?yàn)轸~油中所含的omega-3長(zhǎng)鏈不飽和多元脂肪酸(包括EPA與DHA)對(duì)人體有益，DHA是大腦神經(jīng)細(xì)胞傳遞訊息的化學(xué)物質(zhì)之一。由于人體很難透過飲食轉(zhuǎn)化合成omega-3，因此可透過食用深海大型魚類的眼窩

1母乳是最適合寶寶大腦發(fā)育的食品 母乳喂養(yǎng)是否能夠促進(jìn)寶寶智商的發(fā)育嗎?毋庸置疑，母乳是寶寶最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品。寶寶大腦發(fā)育最關(guān)鍵時(shí)期是0-3 歲，寶寶出生后1歲腦細(xì)胞數(shù)量發(fā)育達(dá)到最高峰，1歲以后數(shù)量就不在增加，只是功能和結(jié)構(gòu)的完善，神經(jīng)元之間鏈接的物質(zhì)“突觸”在寶寶2歲發(fā)育達(dá)到最高峰。而母乳喂養(yǎng)能夠確保嬰兒在大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期得到持續(xù)穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。只有母乳當(dāng)中的很多物質(zhì)，才是最適合寶寶大腦發(fā)育的。 2母乳與大腦發(fā)育 英國(guó)的專家做個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)，將300名早產(chǎn)兒分為母乳喂養(yǎng)與非母乳喂養(yǎng)兩組，在他們7歲以及7歲半的時(shí)候測(cè)試，4、5個(gè)月內(nèi)吃母乳的早產(chǎn)兒的平均智商比另一組的早產(chǎn)兒高了8.3個(gè)百分點(diǎn)。并且還得出攝入母乳越多的寶寶的智商分?jǐn)?shù)也越高。 所以，很多專家認(rèn)為這個(gè)研究結(jié)果是由于母乳中富含一些激素與生長(zhǎng)因子，以及幫助神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性發(fā)展的特殊

今天先和大家說說寶寶可能被誤解的五種行為。 一、十個(gè)月前吃手并不是壞習(xí)慣，是寶寶重要的“學(xué)習(xí)”機(jī)會(huì) 寶寶吃手是媽媽們特別疑慮的一點(diǎn)，總覺得那不衛(wèi)生，也時(shí)常會(huì)擔(dān)心“嬰兒吃手是不安和有壓力的表現(xiàn)”。 但事實(shí)上，寶寶10個(gè)月之內(nèi)的吃手、吮吸手指行為，我們完全沒有必要擔(dān)心。因?yàn)槌允謱?duì)于寶寶來說是非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是刺激大腦發(fā)育和安定自我情緒的必要行為。 要知道寶寶的各種感覺器官中最先發(fā)育的是嘴唇和舌頭，所以寶寶會(huì)用嘴巴感知自己身邊事物的形狀。因?yàn)樽铋_始他還沒有能力用手抓起物品拿到嘴邊，所以就把最容易放到嘴里的手作為探索行動(dòng)的對(duì)象了。 另外，吃手也會(huì)有自我安撫的功效。寶寶在大約一個(gè)月大的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)吃手的行為，這樣做可以排遣空腹感。所以如果媽媽沒有及時(shí)喂奶，這個(gè)時(shí)候只要寶寶吮吸到了手指就不會(huì)哭鬧了。 細(xì)心

學(xué)音樂 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對(duì)孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂背景。 培養(yǎng)繪畫感覺能力 右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習(xí)繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風(fēng)景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語(yǔ)言理解等能力，對(duì)右腦刺激也是多方面的。 干力所能及的家務(wù) 家長(zhǎng)先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時(shí)孩子可能會(huì)做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo)，教幾遍后孩子就會(huì)做好。 體育運(yùn)動(dòng) 右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快

畢竟智力，許多人認(rèn)為與智商類似，是決定一個(gè)人成功與否的基本因素之一。在高考獨(dú)木橋的大環(huán)境下，智力的開發(fā)成為廣大家長(zhǎng)心甘情愿投資的重要項(xiàng)目。 我倒覺得開發(fā)智力是一個(gè)過于狹隘的育兒活動(dòng)，更準(zhǔn)確更恰當(dāng)?shù)膽?yīng)為：提供適當(dāng)環(huán)境以支持大腦的發(fā)育發(fā)展。 啥是“適當(dāng)環(huán)境”?就是要安全，且有一定量的刺激。 所以我們育兒的目的，是盡全力為寶寶的大腦發(fā)育提供安全且有一定刺激的環(huán)境，希望寶寶長(zhǎng)大后有適應(yīng)社會(huì)、生存發(fā)展的能力。 寶寶需要哪些能力? 那么小寶寶與周圍的環(huán)境和人交互，需要具備哪些能力呢? 觀察力 觀察，不僅僅是指看、看見、還要明白、認(rèn)識(shí)、了解，需要一定的認(rèn)知能力，比如：記憶和簡(jiǎn)單的對(duì)因果關(guān)系的理解。 就像4歲的小朋友甜甜，和媽媽一起上菜市場(chǎng)買東西，看到苦瓜，就問媽媽：“媽媽，為什么這個(gè)黃瓜疙

最主要的是：陪寶寶玩耍，而不是把寶寶當(dāng)做玩具來玩耍。 “ 寶寶是親生的 還是玩具? ”有人可能會(huì)嗤之以鼻：逗寶寶玩，有什么難的?不一定喔，總地來說，如果大人不注重寶寶感受，只因?yàn)閷殞殞?duì)大人某些行為的反應(yīng)很好玩而反復(fù)那樣對(duì)待寶寶，那么大人就在把寶寶當(dāng)玩具了。 1Q 彈的橡皮娃娃?有人說，捏臉會(huì)損傷神經(jīng)。這種可能性是存在的，但是需要非常大的力量;而在那之前，寶寶臉蛋的肌肉和皮膚都已經(jīng)受到損害了，寶寶肯定會(huì)表現(xiàn)出哭鬧、不安、反抗。 這不是玩耍，這是虐待。 還有人認(rèn)為，捏鼻梁會(huì)讓孩子鼻子長(zhǎng)高，實(shí)際上，這個(gè)想法非常不科學(xué)。如果捏鼻梁的動(dòng)作粗暴，也有可能會(huì)損傷孩子的皮膚。 如果孩子不喜歡這樣玩，就不要這樣子。 2一戳就笑的電子娃娃? 一歲以下的寶寶，由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟，沒有大人那樣的很「癢」的感覺

0－1歲是寶寶在生理、心理、社會(huì)意識(shí)等方面的覺醒期，如能及早得到外界適當(dāng)?shù)拇碳ず图?lì)，將能有效地開發(fā)寶寶的多元智力。 ◆ 多和寶寶說話，寶寶開口更早 ◆ 讓寶寶知道適當(dāng)?shù)牡却潜仨毜模却ПВ却饶蹋却婢? ◆ 幫助寶寶學(xué)會(huì)爬行，除了身體協(xié)調(diào)性外，爬行更能促進(jìn)寶寶的求知欲，擴(kuò)大求知范圍 ◆ 和寶寶進(jìn)行眼神交流，這樣的精神交流下?lián)嵊L(zhǎng)大的寶寶更善于同人建立起融洽的關(guān)系 1－2歲寶寶的潛能，基本上相差不多，但學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多，大腦潛能就開發(fā)得越多；學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越早提供，寶寶的智能提升就越早起步。 ◆ 用耳濡目染的方式讓寶寶接觸母語(yǔ)之外的語(yǔ)言，比如英語(yǔ) ◆ 睡前給寶寶講講故事，增加親子互動(dòng)，培養(yǎng)寶寶的想像力 ◆ 正確地玩玩具，有必要的時(shí)候父母先學(xué)會(huì)如何玩，然后再耐心教給寶寶 ◆ 讓寶寶自己學(xué)會(huì)收拾玩具，即使他要花1小時(shí)才能辛苦完成的事也要讓寶寶嘗試去

0-3月齡 飲食：母乳或者配方可以滿足這個(gè)階段寶寶的營(yíng)養(yǎng)需求。 環(huán)境：讓寶寶周圍環(huán)境充滿色彩，從出生起盡量和寶寶多說話。 訓(xùn)練方法：讓寶寶握住媽媽的手指，訓(xùn)練握力;俯臥時(shí)，讓寶寶抬起臉觀看前面的東西，下巴也能暫時(shí)離床，肩膀抬起來;經(jīng)常游泳隊(duì)寶寶智力發(fā)展也有好處! 4-6月齡 寶寶處于爬行階段 飲食：主要以母乳喝奶粉為主，根據(jù)寶寶生長(zhǎng)情況適當(dāng)添加易消化輔食。 環(huán)境：可以給寶寶各種小玩具，讓寶寶自己翻滾去抓。 訓(xùn)練方法：增強(qiáng)寶寶用手抓東西的能力，可以讓孩子用手握住或者觸摸不同的東西。學(xué)習(xí)由仰臥翻至側(cè)臥，然后再翻至俯臥，經(jīng)常翻滾有助于肌肉關(guān)節(jié)綜合能力的發(fā)展。 7-10月齡 寶寶開始用四肢匍匐前進(jìn) 飲食：還是以母乳和奶粉為主，適當(dāng)增加輔食比例!

很多家長(zhǎng)認(rèn)為不管孩子什么時(shí)間入睡，只要他睡眠時(shí)間夠就可以了 睡眠時(shí)間對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有著重要的作用，因?yàn)樵谒咧校⒆由眢w釋放的生長(zhǎng)激素是平常的3倍還多，而且孩子入睡時(shí)間的不同，深睡眠和淺睡眠所占的比例也會(huì)有所變化，入睡越晚，深睡眠占的比例越小，生長(zhǎng)激素主要在深睡眠時(shí)期分泌，這會(huì)導(dǎo)致分泌減少，從而影響孩子的身體發(fā)育，而且淺睡眠和孩子的記憶力有著密切的關(guān)系，太早太晚對(duì)寶寶的發(fā)育都不好。 孩子的最佳睡眠時(shí)間 最佳的睡眠時(shí)間是晚上九點(diǎn)到九點(diǎn)半之間，這樣孩子每天的睡眠時(shí)間可以保持在8~9個(gè)小時(shí)。充足的睡眠時(shí)間不僅可以讓釋放充足的生長(zhǎng)激素，還可以讓孩子的大腦運(yùn)行暢快，而且有助于記憶力的提高，讀書學(xué)習(xí)事半功倍。 對(duì)于那些總是鬧到很晚才入睡的孩子，媽媽應(yīng)該怎么辦? 1、養(yǎng)成固定睡眠的習(xí)慣，每天到規(guī)定的時(shí)間就讓孩

下面這十種孩子，經(jīng)研究后被認(rèn)為是最可能具有高智商的。附上孩子的行為對(duì)照表，由《哈佛家訓(xùn)》列出——孩子的這20種表現(xiàn)，父母千萬(wàn)別忽視! 1、眼睛顏色深的孩子 如今，不做測(cè)試，單憑眼睛的顏色就可以判斷一個(gè)人的才能和天賦了!美國(guó)科學(xué)家研究證實(shí)，眼睛顏色為深色的人在一些領(lǐng)域擁有天賦，他們?cè)谕瓿缮钣?jì)劃及達(dá)成某項(xiàng)成果上比其他人更強(qiáng)。 擁有深色眼睛的人，在學(xué)習(xí)及事業(yè)上較為成功，他們通常富有才華。同時(shí)，科學(xué)家提到，深色眼睛的人對(duì)自己事業(yè)及生活的滿意度相對(duì)較低。 2、愛玩游戲的孩子 小孩子生來好動(dòng)，以游戲?yàn)樯＿\(yùn)動(dòng)能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài)，想象力會(huì)從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機(jī)敏，更富于創(chuàng)造力。 所以，做父母的應(yīng)準(zhǔn)備良好的設(shè)備使小孩子得到充分的運(yùn)動(dòng);此外，父母的應(yīng)尋找適宜的伴侶使小孩子得到良好的影響。這樣，小孩子的身體會(huì)強(qiáng)健，心境也常常更快樂，知識(shí)容易增進(jìn)，思想就

多說說話媽媽的話語(yǔ)是寶寶最愛聽的聲音，平日里媽媽應(yīng)盡量和寶寶多聊天， 給寶寶換尿布、喂奶和洗澡時(shí)，媽媽、爸爸應(yīng)多與寶寶講話，有助寶寶記認(rèn)媽媽、爸爸的臉龐，認(rèn)識(shí)家人。 寶寶哭時(shí)，媽媽發(fā)聲應(yīng)和，此時(shí)寶寶會(huì)停止哭泣，并辨別誰(shuí)在說話。媽媽講話時(shí)，寶寶會(huì)用小嘴一張一合地應(yīng)和，發(fā)出細(xì)小的“哦哦”聲，高興時(shí)會(huì)發(fā)“啊啊”的聲音，媽媽也可應(yīng)和，使寶寶聲音更加響亮。 父母和寶寶溝通時(shí)語(yǔ)速要慢一些，聲音柔和一些，盡量多地使用一些詞匯，若是能做出一些夸張的表情則更好，父母多和寶寶聊天，對(duì)寶寶大腦開發(fā)，促進(jìn)未來語(yǔ)言發(fā)育都大有益處。 多撫摸寶寶撫摸是強(qiáng)有力的刺激和學(xué)習(xí)工具。媽媽經(jīng)常撫摸寶寶，不僅可以讓寶寶長(zhǎng)得更快，還能讓寶寶減少焦慮，對(duì)大腦發(fā)育也非常有好處。媽媽喂寶寶時(shí)抱緊他，給寶寶沐浴后，輕輕地幫寶寶做按摩，寶寶會(huì)非常享受和媽媽的這種交流。 抓握聽音玩起來媽媽可用柔和的發(fā)聲

一般而言，智商被用來評(píng)判一個(gè)人的學(xué)業(yè)成就，情商則被用來評(píng)判一個(gè)人是否能取得職業(yè)生涯的成功以及生活幸福的有效指數(shù)。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的智商培養(yǎng)關(guān)心很多，而對(duì)情商的培育則關(guān)心得很少。 依據(jù)一份針對(duì)世界500強(qiáng)的企業(yè)員工的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：無論什么行業(yè)，情商和智商對(duì)一個(gè)人的工作成就的影響比例最小為2:1，越往高層這個(gè)比例越高，甚至到了情商:智商高達(dá)6:1的比例，可見情商在領(lǐng)導(dǎo)力中起了很重要的作用。 對(duì)于父母而言，除了要重視孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)外，還有一項(xiàng)在家庭教育中不可或缺，甚至比智商教育更為重要的，就是情商教育。 情商始于嬰幼兒時(shí)期，在孩子成長(zhǎng)的過程中慢慢成型，十四歲以前，是情商能力培養(yǎng)及形成的重要時(shí)期。也是一個(gè)人走向成人的重要過渡階段，由于面臨生理、心理上的急劇變化，還有學(xué)業(yè)上的壓力，孩子的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多心理矛盾，通常表現(xiàn)為家庭矛盾、厭學(xué)和學(xué)習(xí)困難、考

時(shí)間溫度要適宜 首先，要避免寶寶在饑餓或者剛吃飽的情況下游泳，以免造成寶寶虛脫或者消化不良。其次，寶寶的游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般不超過30分鐘，具體視情況而定。 水溫最好保持恒溫，夏季室溫在22——24℃，泳缸溫度要保持37——38℃;冬季室溫在26——28℃，泳缸溫度就要保持39——40℃。為保持水溫，可以帶寶寶去恒溫泳池，如果在家中，就要不斷在冷卻的水中注入熱水以達(dá)到恒溫效果。在給泳池加水時(shí)要先加冷水再加熱水，然后攪拌均勻。水深以寶寶身高為標(biāo)準(zhǔn)，即寶寶進(jìn)入泳缸后懸浮水中，腳不觸底。 為了提供寶寶的游泳樂趣，可在水池中放入漂浮玩具，環(huán)境布置也要注意。 避免肚臍感染 寶寶身體最脆弱的地方就是肚臍，因此要保證水質(zhì)的干凈。在寶寶入水之前，建議給孩子貼上臍部防水貼。此外，游泳前還要給寶寶進(jìn)行按摩熱身，以確保寶寶入水后能

1.帶寶寶認(rèn)路 帶著寶寶出去玩耍時(shí)可以告訴他回家路上的標(biāo)記物，指出每條路不同的特點(diǎn)，讓寶寶學(xué)會(huì)觀察參照物來判斷回家的路線，培養(yǎng)寶寶的觀察力。 還可以告訴寶寶門牌號(hào)碼，讓他分清楚奇數(shù)和偶數(shù)，培養(yǎng)其數(shù)字概念，有助于提高數(shù)學(xué)邏輯能力。 2.讓寶寶數(shù)玩具 寶寶在玩耍過后要他自己把玩具收拾好，父母可以幫助他，同時(shí)數(shù)清楚數(shù)量，數(shù)一個(gè)放一個(gè)。時(shí)間久了以后寶寶很容易就能夠明白數(shù)字的大小順序，就可以自己數(shù)玩具，不需要父母幫忙了。 3.觀察四季變化 季節(jié)交替時(shí)，植物會(huì)有明顯的變化，可以帶孩子觀察樹葉一年四季的顏色、大小等判斷四季。還要告訴寶寶一年四季變化的原因，讓寶寶從小就有空間觀察能力，懂得基本的自然知識(shí)。 4.和人打招呼、問路 讓孩子遇到熟人打招呼，向他們問好，讓寶寶用不同的禮貌用語(yǔ)以及稱呼

孩子閱讀能力差怎么辦 1、父母首先要有閱讀習(xí)慣 要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，最重要的是父母的態(tài)度。如若父母視閱讀為生活樂趣的一部分，孩子自然會(huì)樂于讀書。 2、給孩子選擇好書 法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”著名的文學(xué)家和哲學(xué)家斯邁而斯也說過：“古往今來，好書總是人們最好的朋友，這關(guān)系永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)樗亲钣心托淖盍钊擞淇斓牧及椤！? 3、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架 在家中，為孩子選一個(gè)光線充足的房間或角落，放置一張書桌，準(zhǔn)備一個(gè)小書架。讓孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍，坐在書桌前放松自在地去閱讀。相信您的家中如果有這樣一個(gè)空間，孩子一定會(huì)有閱讀的欲望。 4、給孩子制定閱讀計(jì)劃 恩 格斯曾一針見血地指出：“無計(jì)劃地讀書簡(jiǎn)直是荒唐

為了向兒童、青少年，甚至是父母，說明記憶的運(yùn)作方式，我們最常以“大象般的記憶”為例。 盡管“大象般的記憶”意味著“記憶力很好”，我們卻要特別說明，這頭大象呢，會(huì)依談到的是短期記憶或長(zhǎng)期記憶，而有不同的體積。 短期記憶就像一頭小象。它能讓我們記住當(dāng)下這一刻所感知到的信息，維持的時(shí)間有限。它如果效果好，意味著我們的注意力和專注力很好。但一天下來所儲(chǔ)存的信息會(huì)逐漸消失，被更新的信息覆蓋掉。 因此如果日后想再使用這些信息，很重要的是別讓它們流失，要把它們記錄到自己的長(zhǎng)期記憶里。 長(zhǎng)期記憶則可被視為回憶的記憶。信息并非如一般所認(rèn)為的那樣，收納在一些小抽屜里，而是在有需要的時(shí)候，自行“重組起來”，如果我們用好幾種不同方法記憶過好幾次，重組的速度就越快。 這種長(zhǎng)期記憶需要借助五種感官和情緒。它喜歡小故事、小典故，最喜歡幽默、

前些天照顧他也沒感覺到有多累，反倒今天爸媽把他帶回去，說是讓我喘口氣。整個(gè)人放松下來，突然覺得疲憊不堪。 大腦科學(xué)家認(rèn)為，0-5歲是孩子大腦的黃金成長(zhǎng)期，決定著他們的未來。所以想要讓孩子更聰明，我們應(yīng)該要在這個(gè)階段做一些努力。 上次和大家分享過，要想孩子的大腦潛能得到最大的發(fā)揮，一定要給他創(chuàng)造一個(gè)足夠安全的環(huán)境。人類所具有的每一種技能都是為了避免自己被滅絕而進(jìn)化出來的。所以大腦也不例外，只有當(dāng)安全需要得到滿足之后，大腦才能去學(xué)習(xí)各種知識(shí)。(想具體了解的，可查看《想要寶寶更聰明，安全感是第一步》一文。) 給孩子們的大腦營(yíng)造了足夠安全的環(huán)境后，我們還要做什么呢?美國(guó)著名的腦科學(xué)家John Medina給出了四個(gè)具體的建議：1、母乳喂養(yǎng);2、與孩子對(duì)話;3、開放性活動(dòng);4、表?yè)P(yáng)努力而不是聰明。(看上去似乎都不算新穎，但看完下面的具體解析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來

缺乏感觸接觸的危害 研究人員還發(fā)現(xiàn)，若是嬰幼兒缺乏感觸交流的話，日后更易出現(xiàn)發(fā)育遲緩、表情冷漠等問題，而且智力發(fā)育也往往會(huì)受到影響。所以，看似簡(jiǎn)單的“親密接觸”真的很重要，各位媽媽平時(shí)可以多注意，常喝寶寶進(jìn)行觸覺交流。 與寶寶觸覺交流3方式 讓寶寶吮吸乳頭 在產(chǎn)后最初的那段時(shí)間，有的媽媽可能沒有母乳，但此時(shí)最好讓寶寶多吮吸你的乳頭。這樣做既可以刺激母乳盡快分泌，也能讓寶寶熟悉媽媽的氣味，感受媽媽的溫暖，有助于增進(jìn)親子感情。 與寶寶親密接觸 想要建立母子關(guān)系的最好的方式就是，多與寶寶親密接觸。當(dāng)你和寶寶在一起時(shí)，如果室內(nèi)溫度適中，可以讓寶寶不穿衣服，百分百地感覺到媽媽的體溫和氣息，這樣寶寶會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生親近的感覺。媽媽多抱抱寶寶，讓他躺在你的懷里。聽著熟悉的心跳聲，寶寶會(huì)覺得安心、踏實(shí)。 多

1.培養(yǎng)平衡感和觸覺 在給寶寶洗澡時(shí)，可以讓寶寶體驗(yàn)漂浮的感覺，和水親密接觸，來培養(yǎng)平衡感。讓孩子背部朝下，一只手托住孩子肩上部分，一只手托住屁股，輕輕接觸水面，讓孩子慢慢感受水的接觸和滋潤(rùn)，孩子會(huì)把它當(dāng)做游戲而喜歡上洗澡。這也是一個(gè)培養(yǎng)孩子的平衡感的好方法。 洗澡前，在調(diào)配水溫時(shí)，可以讓寶寶一起參與，讓孩子感受冷熱的差別，在教會(huì)孩子觸感學(xué)習(xí)上，這是一個(gè)很好的教學(xué)方法。注意水溫的調(diào)節(jié)防止過低或者過熱對(duì)孩子皮膚造成傷害。 2.在浴盆內(nèi)添加小玩具 洗澡時(shí)，在浴盆內(nèi)放一些玩具，可以增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，也能激發(fā)孩子對(duì)洗澡的興趣，幫助孩子減少對(duì)水恐懼。舉例來說，可以放置乒乓球，小鴨子等小玩具，讓玩具自由漂浮在水上，引導(dǎo)孩子自己用手抓取，但要避免過小的物件，防止被孩子吞食，造成危險(xiǎn)。長(zhǎng)此以往，孩子能夠克服恐懼，也能夠找到興趣所在。