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什么是寶寶感統失調 “感統”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸;沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。通俗來說，就是指身體各部位相互關系之間的一種很自然、很流暢的配合，比如左眼睛和右眼睛之間、手和眼之間、上肢和下肢之間的配合等等。感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等)，在中樞神經系統中進行加工處理形成有效的組合過程。即個體在特定的環境內有效地利用自己身體各部分的感覺器官，從環境中獲得不同感覺通路的信息并輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理(包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一)，并作出適應性反應的能力。也就是說，感統失調并不是一種真正意義上的病癥。 感統失調寶寶的智力都很正常，只是寶寶

如何判斷寶寶感統失調 1、粗心大意型 存在視知覺失調的兒童往往可以長時間的看電視，卻不能順利的閱讀，經常錯字、漏字、添字等現象，或者在寫字時經常性的部首偏旁顛倒，看了就忘，常抄錯題或抄漏題。視覺跳動是嬰兒的本能反應，隨著年齡的增加和活動范圍的增加，嬰兒的視覺會逐漸的成熟，但是自閉癥患兒的視覺往往不穩定，很難長時間的將注意力盯在一個物體上。 2、丟三落四型 具有聽知覺失調的兒童表現在對別人的話聽而不聞，丟三落四，經常忘記父母或者老師的話。幼兒的聽覺能力一般較弱，所以受不了大聲的刺激，長期處在嘈雜的環境中，可能會讓兒童在聽覺上形成一層自我保護膜，久而久之就可能會造成聽力不佳，容易忘卻，脾氣古怪等特點，自閉癥花兒表現的尤為明顯。 3、多動浮躁型 主要表現為多動，易摔倒，旋轉不會眩暈，分不清左右，方向感不強等，自閉癥兒童

幼兒感統失調訓練方法一：推球回去 訓練手臂的運動能力及手眼協調能力 方法：開始時需要在一手臂的距離內進行推、接球，鼓勵寶寶雙手接球。推球則用右手從右往左推。接著逐漸地把距離拉大，并鼓勵寶寶用雙手往外推球，用單手接球。 幫助：開始時需要另外一位成人的身體協助，注意培養寶寶在每一難度的獨立操作技能，然后逐漸撤銷幫助的程度。 幼兒感統失調訓練方法二：撓癢癢 加強肌膚的接觸刺激 方法：媽媽用手撓寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果寶寶害怕，可以維持時間短一些。 幼兒感統失調訓練方法三：小小飛行員 提高寶寶平衡能力 方法：媽媽躺在地板上，讓寶寶呈俯臥姿趴在小腿上，拉著寶寶的雙臂，慢慢地伸展開來，順勢抬腿，讓寶寶呈飛翔姿勢，重

一、如何讓幼兒成為天才? 1、詢問正確問題 問孩子問題可以幫助他思考。不要詢問那些「是不是」的問題，而是問開放式的問題。比如說「你最喜歡的水果是什么?」，而不是「你最喜歡西瓜是不是?」 2、稱讚妳的孩子 父母經常在孩子犯錯的時候責罵他，但卻沒有在他做對的時候，稱讚他。妳需要開始稱讚妳的孩子，即使是小事情。這樣可以讓孩子感覺更好，提高他的自信心。 閱讀可以提高幼兒的智力。 3、培養閱讀習慣 培養每天閱讀的習慣是非常重要的，妳的孩子會有非常廣闊的想像空間，并且在生活中獲得成功。小說、歷史、文學，或是任何書籍都好，讓妳的孩子每天都閱讀。 4、解決問題能力 讓妳的孩子可以每天解決一個小問題。它可以是數學問題，也可以是一個虛構的問題。這樣可以讓孩子保持頭腦忙碌，并且灌輸孩子

啟發孩子右腦思考及創造力寶寶右腦開發 家長可以這樣做 讓孩子學音樂 心理學家發現：音樂可以開發右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。 聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。 此外，還可以在孩子從事其它活動時，創造一個音樂背景。 培養寶寶繪畫感覺 右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養其觀察能力。 盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。 涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。 能力所能及的家務 家長先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等

高智商聰明寶寶的行為特點孩子發揮潛在智能具體體現： 1、善于用語言描述所聽到的各種聲響。 2、常給孩子朗讀的故事，要是你更換了裡面的某個詞，孩子就會說讀錯了，并加以糾正。 3、喜歡對人講故事，而且講得繪聲繪色。 4、喜歡提些怪問題，如人為什么不會飛等等。 5、喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起。 6、喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌。 7、喜歡傾聽各種樂器發出的聲響，并能根據聲響準確地判斷出是什么樂器。 8、能準確地記憶詩歌和電視裡經常播放的樂曲。 9、善于辨別方向，極少迷路。 10、乘車時，對經過的站名或路標記得清清楚楚，并向你提起什么時候曾經來過這個地方。 11、喜歡東寫西畫，形象

教寶寶認識色彩的方法及要領 一、寶寶認識色彩的兩個階段 專家認為認為，寶寶早期認識色彩要經過2個時期，即黑白期和色彩期。 第一階段：4個月前多看黑白 0—4個月是視覺發育的黑白期。在這段時間，寶寶看到的只是黑白兩色，而且視物距離只有20—30厘米。 所以，即便家長們拿出各種色彩的小玩意放在他面前，也只是徒勞，不如換一種更有針對性的方式來得實用 第二階段：半歲后接觸橙綠紫 4—12個月，寶寶會迎來視覺的色彩期。這個時期，寶寶的視覺神經對彩色的東西非常敏感，視覺範圍也擴大到了1—2米。這階段首選叁塬色，此外，家長還可嘗試提前讓寶寶接觸一些橙、綠、紫。 二、教寶寶認識色彩的要領 審美是以感性認識為基礎的，大自然是寶寶最好的學習課堂。 可以帶寶寶去發現樹葉和草

一、發展嬰兒想像力妙招 1、鼓勵孩子想像 幻想是想像的一個更高的層次，是一種合理的想像，在學前期和小學初期，孩子的幻想也是在從遠離現實的幻想到接近現實的幻想發展的過程。 2、豐富孩子生活 要幫助孩子積累的生活經驗正是幫助孩子在頭腦中建立表像的過程，孩子表像的積累越多，就越容易將相關的表像聯繫起來，這也就是想像發展的過程。 孩子的創意可以透過生活經驗創造。 3、提供適合環境 除了帶孩子外出，在家中也要給孩子一個良好的環境，踴幫助孩子想像力的發展。給孩子合適的圖書，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想像情節的變化，是幫助孩子想像發展的好辦法。 二、培養幼兒想像力準則 1、廣博知識基礎 讓想像力在寶寶幼小的心田裡馳騁，必須有廣博的知識作基礎;積累的經

一、激發孩子求知欲訣竅 1、關愛并非溺愛 現代父母都給孩子吃最好、穿最好、玩最好的行為是溺愛并非關愛。父母首先要瞭解要給孩子的是需要的，而不是他所要求的全部。 2、親子善于溝通 孩子的學習動機在你愿意注意看他、面帶微笑、專心傾聽及同情心的語言溝通過程中被引發。 3、說話的幽默感 對孩子不要擺出像法官般一臉嚴肅，也毋須扮演命令、威脅、說教或斥責的角色。給孩子溫暖和安全感，發現問題并協助他解決問題。 幼兒對任何事物感到好奇，父母可引導式回答。 4、尊重孩子想法 尊重孩子個別差異，每個孩子天生有不同興趣和愛好，強迫學習只會使結果事倍功半。家長需要耐心觀察并鼓勵孩子，而不是代替孩子決定。 二、讓孩子常保好奇心 5、父母換位思考 大人覺得

如何培養孩子的邏輯推理能力 1、深刻理解與靈活運用基礎知識的能力 邏輯推理需要雄厚的知識積累，這樣才能為每一步推理提供充分的依據。一個生活中的例子很能說明：“為什么亂砍亂切的蘿卜比切得整齊規則的蘿卜更好煮爛、口味更好?”。一個初中生不知道如何回答，而他的母親卻解釋得很好：“因為亂砍亂切的蘿卜比切得整齊規則的蘿卜表面積更大，能吸收更多的熱量，各種作料能更好地進入到蘿卜里，當然更好煮爛、口味更好了”。顯然母親對日常生活知識的理解與運用要遠遠強于兒女。因此理解與靈活運用基礎知識的能力是學生邏輯推理能力的基礎。 2、想象能力 因為邏輯思維有較強的靈活性和開發性，發揮想象對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。知識基礎越堅實，知識面越廣，就越能發揮自己的想象力。當然并不意味著知識越多，想象力越豐富。需要養成從多角度認識事物的習慣，全面地認識事物的內

培養孩子推理能力的方法：要豐富兒童的生活經驗 使他積累大量的事物和現象的印象，打好正確推理的感性基礎。例如要求幼兒知道鯨是哺乳動物而非魚類，必須積累大量的哺乳類(胎生、肺呼吸等)和魚類(卵生、鰓呼吸)特征和屬性的印象，才可作出鯨是哺乳類的動物的推理。 培養孩子推理能力的方法：讓兒童進行分類、理解、概念形成方面的練習 使他的思維活動逐步地擺脫具體形象的知覺限制，逐步地由半邏輯思維過渡到邏輯思維，進一步完成正確的推理。 培養孩子推理能力的方法：兒童的錯誤判斷和推理要以巧妙的方式指出來 并讓他自己逐步地理解、糾正。例如有的幼兒一清早打開窗戶，看見太陽從地平線升起，他就推理為打開窗戶引起了太陽的升起。對此，家長可帶他到戶外、山頂觀察日出，使他理解并糾正自己的錯誤推理。 培養孩子推

孩子邏輯思維能力強的表現 1、創造性強 相信在我們身邊，都有一些總是讓人欽佩的人，他們對于一個問題、一件事常常都有獨特的見解，這也就是所謂的創造性了。他們常常能想到別人想不到的東西。 2、全面性 一個人看問題時不能只看片面，要從不同角度整體地看待事物，這樣的人才是真正的思維強。 3、表達的邏輯性 邏輯性強的人，想問題嚴密而且科學，不穿鑿附會，不支離破碎，得出的結論有充足的理由、證據，前因后果思路清晰。 4、獨立性 獨立性強的孩子，思維能力也必定強。無論他們遇到什么樣的困難，都能夠獨立完成，從中找到答案。即使他請教別人，查閱資料，也是以獨立思考為前提。 5、靈活性與敏捷性 靈活性與敏捷性強的人，在生活中總能反應迅速而且靈活，不墨守成規，能比較快地認識、解決問

邏輯思維不好怎么辦：掌握空間概念 空間知覺的發展與孩子的邏輯思維有著一定的聯系，孩子的空間知覺最初是通過觸覺和動覺發展起來的，也就是說，通過實際的走路和觸摸，才能辨別物體的方位和距離，久而久之掌握一些空間概念。為了幫助孩子掌握空間概念，家長可以和孩子玩捉迷藏的游戲，讓孩子在自由玩耍的過程中了解一些基本空間概念。 邏輯思維不好怎么辦：了解順序的概念 有針對性的順序練習對孩子今后的閱讀能力有著很大的幫助，這也是培養孩子邏輯思維能力的重要途徑。所謂的順序練習可以是從大到小、從硬到軟、從甜到淡，同樣也可以反過來排序。在平時的生活中，家長可以對孩子進行相關性的順序訓練，例如，家長先挑選大小不同的蘋果，讓孩子按照大小進行排列。在這樣的訓練中，孩子的邏輯思維能力能夠得到有效的鍛煉。 邏輯思維能力差怎么培養：學習數學

寶寶一定要有一套拼插玩具 ? 鍛煉精細動作和手眼協調性，促進大腦發育。 ? 培養孩子的想象力，和對色彩、形狀、空間位置等要素的準確感受。 ? 把日常用品、動物、建筑等不同主題通過拼插玩具一一展現出來，鍛煉孩子的觀察力、社會性及邏輯思維能力。 ? 增進親子交流，提升親子關系。 【簡單拼插階段】 皇室拼插軟積木，適合年齡：18M+ 這款可以作為拼插玩具的初階首選，既可以創作出平面作品，又可以搭建出立體造型。顏色鮮艷，便于剛剛開始認知的寶寶識別顏色。積木輕巧，邊角圓滑，還有一點軟度，大小也剛好適合一歲寶寶的小手抓握。 【自由拼插階段】 美高益智拼

如何開發孩子的大腦潛能 1、給孩子講童話故事 童話故事是右腦形象思維能力開發的最佳方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節的發展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現最佳狀態，開發孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。 2、訓練使用左手 多用左手可開發右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。另外，讓寶寶反復地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細小手指動作，也有助于開發寶寶的右腦，并且兩只手都會得到訓練。 3、使用腦狀態調節儀，誘導α腦波 科學研究表明，開啟右腦最關鍵的一步就是先誘導腦波進入α波狀態。當腦電波處在α波狀態是最佳學習狀態和狀態。當孩子的腦波處于α波

【Step 1: 認識自己和孩子的學習模式，用孩子能理解的模式和他溝通會更順暢】 學習類型有好幾種，包括視覺型、聽覺或口語型，和肌肉運動知覺型。這幾種模式是由嘉宏德里觀察到并建構成理論的： □視覺型：我像看到照片或影片般在我腦袋裡看到畫面。 □聽覺或口語型：透過別人說話，我再次聽到一些聲音或言語(這用來學習外語很方便)，或彷彿我在腦袋裡和我自己對話。 □肌肉運動知覺型：我能感受到動作、感覺、氣味、味道??每個人會有特別偏好某些提取記憶的方式(有人也稱之為「學習語言」)，這會決定我們的學習類型。 我們提取記憶的方式不是僅只有一種。就所需完成的任務不同，我們有時會同時併用好幾種不同的提取記憶方式。課業優異的學生，往往能夠依目標不同，而輕易「操控」好幾種不同提取記憶的方式。

開發孩子潛能的方法：培養拋開得失、全力以赴的率真個性 這里所說的率真，指的是拋開得失、全力以赴的態度。主動決定要做，并且設法完成──如果沒有這種態度，自我酬償系統就不會產生作用。倘若只是計較得失，老想著不用太拼也沒關系，大腦就無法充分發揮潛能。不偷懶、全力以赴地面對任何事情，這才是讓大腦能力發揮到極致的好習慣。 開發孩子潛能的方法：一口氣朝著目標前進 想讓自我酬償系統充分發揮作用，很重要的一點是處理事情時要迅速下判斷、執行，并且一口氣朝著目標前進。這么一來可以避免「這樣真的好嗎?」、「搞不好會失敗」等想法進入大腦，帶來不好的影響。 激發大腦能力所需要的全力以赴和埋頭苦干是不一樣的。我們不該教孩子只知認真地埋頭苦干，而是要教他們訂立目標、全力以赴，然后一口氣達成。 開發孩子潛能的方法：培養對事物感興

寶寶吃什么食物聰明 1、雞蛋 主要含有人體必需的8種氨基酸、豐富的卵磷脂以及鈣、磷、鐵等，有益于大腦的發育。 媽媽們可選擇多樣化制作雞蛋與其他菜組合，如雞蛋青菜泥等，避免讓孩子厭煩一種燒蛋模式。同時，因為雞蛋不易消化，一次不要吃太多量，制作也要精細。 2、香蕉 能幫助大腦制造一種化學成分血清素，這種物質能刺激神經系統，對促進大腦的功能大有好處。新鮮水果要多吃，香蕉營養豐富，但要注意使用量，不要因為過量食用影響正餐食欲。 3、蘋果 蘋果含有豐富的鋅，可增強記憶力，促進思維活躍。蘋果是營養、功能都很全面的水果，媽媽們可選擇做蘋果泥或蘋果色拉等不同的樣式給寶寶食用。 4、大蔥 含有一種叫“前列腺素A”的成分，經常食用可起到舒張小血管、促進血液循環的作用，使人頭腦靈活。 5

一、如何協助幼兒發揮想像力? 1、提供可用道具 對幼兒來說，可以玩各種物品是非常有趣的事，所以妳可以提供各種不同的物品讓他玩耍，像是舊衣服、紙箱、毛毯等，讓孩子自己想像如何有趣的利用它們。 2、創造私人空間 妳可以提供一個空間，當作幼兒的私人幻想世界。孩子可以自己裝飾這個想像空間，擺放他喜歡的玩具和物品，并且盡量給予他一些空間，不要插手太多。 刺激幼兒的想像力可以讓他更聰明。 3、不要過度干預 當妳的孩子自行玩樂各種游戲和物品時，只要在安全的前提之下，不要過度干預，讓他自己決定如何玩耍。這樣他可以更有發揮空間去想像各種有趣的活動。 4、利用繪畫涂鴉 不要忘了繪畫和涂鴉也是發揮想像力的好方式。提供孩子各種繪圖的工具，紙、筆、水彩等等，讓妳的孩子可以創作

在那段量子物理泛濫的日子里，媽媽們跟我打招呼是這樣的， 憨爸，你好! XX，你好! 請問怎么買量子物理? !@#￥%…… 可是等到小扎的這套繪本正式發售后，我收到的問候又變成了這樣， 憨爸，你好! XX，你好! 量子物理讀不懂啊… !@#￥%…… 為什么會這樣呢?因為我們傳統意義上的繪本很多都是講故事的，講故事的繪本讀起來一般有三重境界， 第一重，爸爸媽媽跟著一起讀。就是講故事，這個很簡單，大家都會。 第二重，我們讓孩子學會預測。美國人在訓練孩子閱讀的時候，專門提出了一套理論，叫做“Guess what’s next”，就是猜猜后面發生什么事情。通過這種方式訓練出來的孩子，他們閱讀的時候都會帶著問題去讀，非常鍛煉他們對這本書