培養孩子推理能力的方法
培養孩子推理能力的方法：讓兒童進行分類、理解、概念形成方面的練習
使他的思維活動逐步地擺脫具體形象的知覺限制，逐步地由半邏輯思維過渡到邏輯思維，進一步完成正確的推理。
培養孩子推理能力的方法：兒童的錯誤判斷和推理要以巧妙的方式指出來
并讓他自己逐步地理解、糾正。例如有的幼兒一清早打開窗戶，看見太陽從地平線升起，他就推理為打開窗戶引起了太陽的升起。對此，家長可帶他到戶外、山頂觀察日出，使他理解并糾正自己的錯誤推理。
培養孩子推理能力的方法：擴大孩子的眼界
不斷豐富孩子的感性知識和經驗，以促進孩子判斷推理能力的發展。幼兒的生活經驗狹窄，思維的特點是具體形象性。所以，幼兒掌握概念，判斷事物，必須從充分感知、獲得經驗、豐富表象入手。感知是認識的開端，脫離感知的語言講授，是不可能使幼兒形成概念的。
培養孩子推理能力的方法：要注意引導孩子進行比較訓練
了解事物之間鮮明的本質區別，以鍛煉孩子的分辨能力。比較是區別事物異同的過程，是歸納分類的前提。父母要引導孩子比較事物的差異，以突出事物的鮮明特征，比較事物的相同點，以歸納事物的共性。二者相輔相成，從而更加鮮明地突出事物的本質，有效地促進孩子正確概念的形成。例如，讓孩子同時觀察比較牛和馬，說出它們的異同點，幫助孩子正確地樹立牛和馬的概念。
培養孩子推理能力的方法：鍛煉提高孩子口頭語言的表達能力
幫助孩子用詞語來概括總結事物。認識事物的本質之后，還必須引導孩子用詞語加以概括，使孩子將零散的表象整理成概念，從而更加明確了概念。例如，傲了種子發芽的實驗，便要幫助孩子用詞語加以總結概括:“種子發芽需要水、空氣和適當的溫度。”只有幫助孩子掌握了一定數量的概念，才能進行抽象邏輯思維，提高孩子的判斷推理能力。
培養孩子推理能力的方法：引導孩子多做運用概念的練習
鍛煉提高孩子的正確判斷推理能力。運用是真正理解和掌握的標志。父母應經常因勢利導地給孩子提出一些間題，讓他思考和回答。如帶孩子出門，天氣陰了，父母可問:“你看看天能不能下雨?”如果觀察不出，借此機會告訴他:“象今天，天陰得厲害，燕子飛得又很低，會下大雨。”或讓孩子找找下雨前的征候，如螞蟻是不是在搬家，水管子外面是不是有水珠等等。此外，還要經常給孩子布置一些任務，讓他設法解決。例如讓孩子做“看圖改錯”的游戲，叫孩子指出其中不符合情理的錯誤，這不失為一種鍛煉提高孩子判斷推理能力的好方法。
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