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球類 寶寶對球類的玩具有種執迷的存在，幾個月時愛玩一些球形的玩具，例如圓圓的小鈴鐺、有很多節的布球，再大點愛玩滾球，但要小心寶寶吐下了，等寶寶到3歲以后，對投擲有了一定的興趣，籃球足球就是男孩子的最愛了。 積木 積木同拼圖一樣，同樣是益智類玩具，而且玩積木玩具能夠很好的鍛煉孩子的平衡感，還可以鍛煉孩子的想象力，如何用這些有限的木塊打造一個自己理想的建筑。但是需要注意的是要防止孩子拿積木去攻擊別人。 拼圖 拼圖屬于益智類玩具，也應該是家里必不可少的一類玩具，能夠很好的發揮孩子的一些動手和動腦能力，當完成一個拼圖后，那種成就感帶來的快樂是別的玩具沒有的，但是需要注意的時拼圖太小的話，家長最好在旁邊陪同，以免誤食。 毛絨玩具 毛絨玩具可謂是女孩子的最愛，當然也有一些

導致孩子情商低的原因一：家庭 孩子從小到大，上不同的幼兒園、不同的學校、去眾多的公共場所，家——始終是孩子每天歸來的地方。BBunion早教認為家庭中的家庭結構、親子關系、依戀程度、家庭氛圍、經濟條件、居住環境等方面表現出的差異，父母的教養方式，是權威的、放縱型的?還是民主型的?都影響著兒童情商的發展。 導致孩子情商低的原因二：社會 兒童處在特定的社會環境中，社會文化、經濟、政治等因素對兒童的情緒情感、價值觀、性格、信念等方面產生重要的影響，從而影響兒童情商的形成和發展。而良好的情緒情感、意志品格又有利于社會的穩定。兒童置身于社會中，周圍的人們，電影、電視、小說中的主人公，都是兒童模仿的對象，都為孩子學會自我情緒管理、人格培養、親社會行為形成提供直觀生動的示范。鼓勵孩子多參加正面的、積極向上的社會活動。BBU國際早教每階段課程均設置相

情商低的孩子怎么教育 1、要經常表達愛意 身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當中經常表達出愛意，可以培養孩子的健康情緒。 2、幫助孩子表達情感 幫助孩子了解和認識各種情緒表達也很重要。很多時候孩子是因為不懂得如何控制情感才表現為憤怒。 3、教會孩子自主決定 獨立是情商中最重要的方面，只有讓他們從小學會自己拿主意，才能培養出獨立的性格。 4、肯定孩子的情緒 允許孩子說出自己的憤怒，而不是告誡他們“不要生氣”。此外，詢問他們生氣的原因，對幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。 5、承認他們取得的成績 對孩子的智力永遠要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當孩子遇到挫折時教會他們積極應對和

低情商對寶寶的危害一：交際范圍出現差異 情商高的寶寶，在與人交際的時候，會有很多的技巧，會讓自己的交際變得很簡單，寶寶就會收獲更多的友情，因此寶寶的生活也會變得更加具有趣味性，相反，情商低的寶寶，在處理交際問題的時候，就會非常棘手，他們的生活因此也會變得很枯燥。 低情商對寶寶的危害二：收獲成功的次數有異 大家都知道，情商高的寶寶，在自己的生活和學習中，會收獲更多的成功，他們會時常體會到成功的快樂，對于情商低的寶寶而言，他們在面對這些同樣的問題的時候，就會很難收獲成功，因此，情商低的寶寶在成功面前都會比較自卑。 低情商對寶寶的危害三：情緒控制大不相同 情緒高的人，都會處理和控制好自己的情緒，簡單的說，可以很自信的做自己情緒的主人，遇到問題的時候，自己的情緒能夠在最短的時間中得到調節，不受到情緒的控制

低情商的表現 1、易受他人影響，自己的目標容易被他人的看法而發生變化，常常隨波逐流，沒有自己的見解。 2、只能應付較輕的焦慮情緒，但是遇到嚴重的情緒就不知所措了。 3、自我意識很差，把自尊建立在他人認同的基礎上。 4、做事容易動搖，遇到比較麻煩的問題就會想著放棄，沒有自信，膽量小，缺乏堅定的自我意識。 5、不懂得怎么與人交流，人際關系較差。 高情商的表現 1、知道調動自己的積極情緒，讓良好的情緒來面對每天的生活、學習或者工作。不會讓不良情緒影響到自己。 2、胸襟寬廣，不斤斤計較，有很大的肚量，懂得包容與寬容。這就是所謂的心有多大，眼界有多大，你的舞臺就有多大。 3、善于溝通交流，懂得該用什么樣的方式來取得別人的認可，讓別人愿意與自己交往。 4、能夠發現

幼兒情商與幼兒智商的區別 首先跟大家先表明一下，情商跟智商是不一樣的。智商，眾所周知，遺傳成分大，智力水平可以通過固定公式計算和測定，情商不能測定。簡單地說情商就是人的情緒控制和情緒表達，它不是一種抽象的理論，也不僅僅是一種品質，與智商相比，它有先天遺傳的成分，但與后天培養更為息息相關。一個人的成功諸因素中，情商占80%，而智商只占20%。 幼兒情商包括哪些方面的內容 1、情緒表達能力 嬰兒在出生的時候就會表現出對事物的喜歡與厭惡;到1歲后，他們就能夠表達內疚和蔑視等復雜的情緒了。 2、情緒識別能力 1歲甚至更早的嬰兒已能“察言觀色”，能夠對父母和陌生人的情緒做出反應，能夠識別和理解別人的情緒，并懂得如何得到你的關注。 3、情緒學習能力 兒童和任何人的交往都是一個情緒

幼兒情商教育的重要性一：情商影響孩子的學習成績 1、情商不僅跟未來的成功密切相關，也跟孩子現階段的學習成績密切相關。我們注意到，那些學習成績優異的孩子，許多并非智力超常，而是因為他有較高的情商。 2、孩子大都有強烈的責任意識，把學習當作自己的事情認真對待;有很強的上進心，把學習當作充滿樂趣的事情去做;有良好的行為習慣和學習習慣，基本不需要家長去提醒督促。 3、有些孩子頭腦聰明過人，但是學習成績平平，甚至處于落后的狀態，原因就在于他們缺乏良好的學習習慣，把學習當作沉重的負擔，當作痛苦的事情，被動地應付。從表面上看這是學習上的問題，其實根源在于情商的缺乏，健康人格的缺失。 幼兒情商教育的重要性二：情商培養幫助孩子辨識自己的情緒 1、如果孩子有些不良情緒，道德委員會孩子從中明了、知道自己的情緒是怎樣的。

提升寶寶情商的游戲一：我是電臺小廣播 玩法：家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：爸爸廣播電臺，孩子電臺以他自己的名字命名。一位家長打電話，當撥到妮妮電臺時，孩子開始向全家人廣播了：“我叫妮妮，今年5歲，很高興大家收聽，希望大家喜歡我，并和我成為好朋友，現在我給大家講故事了……” 益處：培養孩子口齒清楚、落落大方，有自信，有表情地講述故事和朗誦詩歌;自我介紹，結交新伙伴。 提升寶寶情商的游戲二：小小營業員 準備：孩子的玩具5～10件，圍裙。 玩法：將玩具逐一放好，家長先系上圍裙當營業員，向孩子介紹商品。如指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷卷的尾巴，它會幫人們看門，你想買它嗎?”孩子聽營業員講得好，就將小狗“買”回去，然后由孩子當營業員介紹商品，游戲反復進行。

寶寶情商高的好處：情商影響孩子的學習 我們注意到，那些學習成績優異的孩子，許多并非智力超常，而是因為他有較高的情商。這些孩子大都有強烈的責任意識，把學習當作自己的事情認真對待;有很強的上進心，把學習當作充滿樂趣的事情去做;有良好的行為習慣和學習習慣，基本不需要家長去提醒督促。 寶寶情商高的好處：情商決定孩子能否成才 也許有的家長朋友會提出疑問：難道那些學習成績優異，考入名牌大學的孩子都有很高的情商嗎?不一定。情商不高，人格不健全，也一樣考入名牌大學的，的確不乏其人。如我們前面所提到過的馬加爵、劉海洋等。 寶寶情商高的好處：有助于孩子認識自身情緒 使孩子更能觀次與認識自己的情緒，更能了解各種感受的前因后果，能認知感覺與行為的差距。 寶寶情商高的好處：有助于孩子妥善管理情緒

培養寶寶高情商的方法一：教育孩子學會生存能力 有一個故事，說的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜，他們無望地失聲痛哭，“人們永遠也找不到我們了”一個孩子絕望地哭泣著說，“我們會死在這兒。”然而，11歲的伊芙雷站了出來，“我不想死!”她堅定地說，“我爸爸說過，只要沿著小溪走，小溪會把我們帶到一條較大的小河，最終你一定會遇到一個小市鎮。我就打算沿著小溪走，你們可以跟著我走。”結果，他們在伊芙雷的帶領下，勝利地穿出森林。 培養寶寶高情商的方法二：培養忍耐力和自制力 心理學家曾做過這樣一個實驗，幼兒園老師給每個孩子一塊糖，并告訴他們：“現在吃，就只給一塊，如果能忍一小時后再吃，可以再獎勵一塊。”以后的跟蹤調查的結果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學叫延時效應，或延時滿足。

工具1：冷靜下來 讓孩子學會冷靜下來，能夠很好的掌控自己的思想、情感和需求，可選擇孩子最輕松的時候進行，這時的孩子更樂于去嘗試一些新鮮事情。 方式： 1)用手指在孩子的背上畫字、數字或圖形，讓孩子猜。 2)讓他的肌肉緊繃五秒鐘左右，然后徹底放松。 3)有規律地讓孩子把注意力集中到自己身體的各個部位--從雙腳開始，慢慢地往頭部方向移動。 4)深吸一口氣。讓孩子吐一口氣，然后保持幾秒鐘，這樣，當他吸氣的時候，就會自然而然地大吸一口了。 工具2：積淀愉快經歷 每個孩子都會有很多積極正面的體驗，如果這些愉快的瞬間能夠積淀下來，將會成為孩子寶貴的精神資源。等到下次遇到不順心的事情時，更會成為他自我安慰和鼓勵的力量源泉。 家長可以在晚上臨睡前、在幫助孩子排遣掉不快的情緒時，教

孩子情商教育誤區一：孩子情商教育年齡過大或者過小 無論是自我情緒的感受、表達、調控，還是自己與他人情感關系的維系，都需要在兒童具備一定的語言能力、思維能力和社會關系認知的基礎上。所以孩子情商教育的最佳年齡是4-6歲。 孩子情商教育誤區二：單一進行情商教育，分離智商教育 很多爸爸媽媽把情商教育和智商教育硬生生的掰開了，其實智商與情商密切結合，才能共同構成兒童快樂成長和未來成功的基石。寶寶只有具備了語言、思維和基本的關系認知能力，才能更好地在同齡伙伴交往中培養人際關系能力，學會認知自己和他人的情緒。 孩子情商教育誤區三：胡亂評估孩子的情商發展 很多爸爸媽媽都會胡亂的覺得自己寶貝情商很高或者情商不好，從而不能很好的引導孩子的情商健康發展。一句“小孩懂什么”，就是輕視孩子情商的典型表現。

如何培養高情商的孩子 1、培養孩子樂觀積極的態度 心理學的研究發現，只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態度，那父母就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠。 2、培養孩子的人際互動能力 現在的孩子都是獨生子女，所以父母應該多安排機會，歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍，學習，以及共同度過生命中的重要時刻(如生日等)。重視情商的父母親在孩子參加這些團體活動時，該觀察的是，孩子在和別人的互動當中，他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候，他是什么反應?而萬一與他人發生矛盾，他又是如何回應的? 3、幫助孩子辨識自己的情緒 情商高手的基本功，就是察覺自己的情緒狀態，能很快了解自己的當下情緒。因此父母在這個情況下，應先幫助孩子辨識出現有的情緒狀態：“所以你不開心了?”，“所以你感到委屈了?”。

孩子情商低的表現 1、“抱怨” 抱怨看起來似乎是人之常情，但事實并非如此。無論是碰見糟糕的人，面對糟糕的事，還是對自己不滿，抱怨都不是明智之舉。抱怨不僅徒勞無益，還分散人們對應該關注的事情的注意力和精力。抱怨是一種消極心態的象征，不去深入地觀察現實，不去為改變現實做積極的思考，而是一味地怨天尤人，這是一種沒出息的表現。即便是糟糕的現實不能改變，那么抱怨比忍受更能增加我們的痛苦，而博得同情意味著將自己的弱勢地位展示給別人，實非強者所為。總之，抱怨是弱者不明智的選擇。聰明的父母不會在孩子面前抱怨，并且從孩子第一次抱怨就制止他。 2、“任性” 在身邊總不缺乏這樣的人，他們經常這樣說：“我寧可……也不……”“我知道那樣做好，你說的道理我明白，但是我不愿意。”任性的人總是寧愿付出很大的代價，也不愿意委屈自己一點點。這是因為他們的自尊心過于脆弱了。

方法一：爸媽要為孩子樹立良好的榜樣 爸爸媽媽的一言一行、一舉一動，無不對孩子起著潛移默化的作用，產生深遠的影響。要培養孩子的情商，家長自己首先必須樹立良好的社會形象，建立良好的人際關系，才有可能為孩子樹立良好的榜樣。 方法二：幫助寶寶控制自己的情緒 爸媽首先要讓孩子懂得，哪些情緒是好的，哪些情緒是不好的。好的積極的情緒，如熱情、歡樂、樂觀、和善等易被社會接受的情緒，應讓它自由地表現出來。不好的消極的情緒，如冷淡、抑郁、悲觀、憤怒等不易被社會接受的 情緒，要對它加以抑制和消除。 方法三：注意孩子情感的細微變化 爸媽要與孩子心靈溝通，做孩子的朋友。對于孩子的要求，只要是合理的而且能給予滿足的，家長應該盡量予以滿足。不合理而且不能給予滿足的，則要向孩子說明為什么不能給予滿足的道理。千萬不能不關心

寶寶智力低下的表現：面容表現異常 一般的孩子面容要么是很安靜的進入睡眠狀態，要么會對周圍的事物感興趣，進而會做一些表情來吸引周圍人的注意，但是寶寶智力低下的話就會表現出對周圍事物缺乏興趣，面容呆滯，有些孩子還會有雙眼斜吊、流口水等癥狀。 寶寶智力低下的表現：言語遲緩 正常的孩子7、8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。因此凡是落后四五個月甚至落后1、2年才有這些表現，都應看作是寶寶智力低下的信號。 寶寶智力低下的表現：不會笑或很晚才會笑 正常孩子2個月時就會笑，4個月時能放聲大笑。如3個月才會笑，6個月還很少笑，1周歲還不會笑則是智力低下的一種信號。 寶寶智力低下的表現：吃奶困

如何判斷寶寶智力低下 1、對環境的反應能力差 正常嬰兒出生后不久，就對環境中的人、事開始感興趣，只要醒著，他總要東張西望。可是智力落后兒童卻對環境漠不關心。生后1-2個月時還不會與成人用眼睛對視，逗他時也不笑。 2、智力低下兒童的注意力很不集中 他們比正常兒童注意力集中時間明顯縮短。甚至到5-6歲時，集中注意某個東西的時間也不超過5-6分鐘。他們對外界也很少關注。 3、無法理解的多動 和過于安靜的嬰兒相反，多動也是某些智力落后寶寶的一個特點。許多智力落后的寶寶不能安靜地呆一會兒，無時無刻不在活動，特別明顯地表現在2.5-5歲的兒童身上。這種多動與正常兒童的活潑、淘氣不同，他并沒有什么目的，只是一種不可抑制的興奮而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起來。 4、動作發育遲 4個月仍

嬰兒智力測試的方法：嬰兒是否愛笑 1、一般來講，出生4～6個星期的嬰兒就開始會微笑，有的孩子可能更早一些。 2、剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現，再長大一些，嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。 嬰兒智力測試的方法：社會性發展是否正常 1、嬰兒剛出生后，還不會認人，誰抱都一樣，一點也不認生。3個月以后，嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時，他(她)常常以微笑表示愉快，有時還會手舞足蹈。 2、嬰兒6個月以后，開始出現怯生現象，對陌生人表現為害怕、躲避，甚至驚哭，常常把臉埋在母親懷里，而一旦看見親人，就張開雙臂，想讓人抱他。這說明孩子此時已能分清熟悉的人和陌生人，有了明顯的記憶。如果孩子已滿8個月，仍沒有怯生現象，則要考慮是智力方面有問題。 嬰兒智力測試的方法：嬰兒睡眠是否太多

最佳語言學習期 4歲之前是孩子口語的最佳學習期和發展期。在這個階段，父母應鼓勵孩子多說、多陪伴孩子，可通過閱讀、兒歌、童謠等拓展孩子們的口語能力訓練，有助于提升大腦內主管語言的區域得到更好的發展。另外，有些孩子喜歡自言自語，這也是他們獨特的學習語言的方式，父母不應多加干涉。閑暇時間，父母可多帶孩子到戶外游樂場、公園等社交場所，讓孩子多接觸其他同齡的小朋友，有助于他們的語言發育。 品德形成最佳期 一個孩子長大后是否能成為品德優秀的人，并不是取決與成人后的養成，而大多是孩子7歲之前形成的。父母應從小就培養孩子優良的品德，如良好的生活習慣、學習習慣、文明有禮、尊敬長輩、關愛幼小、助人為樂等良好品德行為。一個孩子擁有良好的品德修養，會為他們日后的學習、工作和生活獲得加分。 能力培養鍛煉期 8歲前的孩子在接

早產寶寶智力發育遲緩怎么辦 1、準爸準媽平時就要盡量給孩子以母乳為主，而不是普通的配方奶粉，在必要的時候也可以和早產兒配方奶粉輪流交替著給孩子喝。 2、應該多給孩子補充富含維生素D、鈣和鐵的食物。 3、在給孩子添加輔食量時，應該是在奶量不減的前提下適量。 4、當糾正到月齡達到4-6月時，即使孩子對輔食的興趣不大，你也要堅持。 5、添加輔食的時間一定不要在兩奶之間，而是應該在喝奶前或喝奶后。 導致早產寶寶智力發育遲緩的因素 1、母孕期有嚴重情感障礙，其子女容易發生智力障礙。 2、出生后母親有抑郁癥的，25%以上兒童智商偏低。 3、受過中等以上教育的母親，其孩子發生智能障礙會少一些。 4、健全和睦的家庭會促進兒童的智力發育。 5、智商高的兒童，