最佳語言學(xué)習(xí)期

4歲之前是孩子口語的最佳學(xué)習(xí)期和發(fā)展期。在這個(gè)階段，父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子多說、多陪伴孩子，可通過閱讀、兒歌、童謠等拓展孩子們的口語能力訓(xùn)練，有助于提升大腦內(nèi)主管語言的區(qū)域得到更好的發(fā)展。另外，有些孩子喜歡自言自語，這也是他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)語言的方式，父母不應(yīng)多加干涉。閑暇時(shí)間，父母可多帶孩子到戶外游樂場、公園等社交場所，讓孩子多接觸其他同齡的小朋友，有助于他們的語言發(fā)育。

品德形成最佳期

一個(gè)孩子長大后是否能成為品德優(yōu)秀的人，并不是取決與成人后的養(yǎng)成，而大多是孩子7歲之前形成的。父母應(yīng)從小就培養(yǎng)孩子優(yōu)良的品德，如良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明有禮、尊敬長輩、關(guān)愛幼小、助人為樂等良好品德行為。一個(gè)孩子擁有良好的品德修養(yǎng)，會(huì)為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活獲得加分。

能力培養(yǎng)鍛煉期

8歲前的孩子在接受能力和記憶力都已經(jīng)很好，他們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的本領(lǐng)都大大加強(qiáng)。父母可有意制造問題，讓孩子獨(dú)立面對問題和解決問題，讓孩子從中鍛煉了思考能力、動(dòng)手能力、語言能力、吃苦能力等等。另外，還可多帶孩子參與到戶外旅行中，在陌生的環(huán)境可鍛煉孩子的適應(yīng)能力、生活自理能力等。

父母在對八歲的孩子進(jìn)行智能的培養(yǎng)，也不要忽視了家庭更是提升智能的重要一環(huán)。一個(gè)家庭充滿愛和安全感，會(huì)讓孩子的智能往更加好的方向發(fā)展。反之，如果家庭不和睦，父母雙方整日爭吵大家，讓孩子沒有安全感，則不利于孩子的健康成長和智能發(fā)育。