玩法:家庭每個成員作為一個廣播電臺,如:爸爸廣播電臺,孩子電臺以他自己的名字命名。一位家長打電話,當撥到妮妮電臺時,孩子開始向全家人廣播了:“我叫妮妮,今年5歲,很高興大家收聽,希望大家喜歡我,并和我成為好朋友,現在我給大家講故事了……”
益處:培養孩子口齒清楚、落落大方,有自信,有表情地講述故事和朗誦詩歌;自我介紹,結交新伙伴。
玩法:和你的孩子互換角色。你扮演孩子,讓孩子來扮演你。當我們通過他人的目光來看待問題時,我們相互之間會更富有同理心。是的,我說的是“相互”的同理心。
益處:讓家長站在孩子的角度設身處地地想一想,做一做,永遠不是一件壞事。
玩法:這是年輕人在進行團隊建設時的經典游戲,一個成員直立向背后倒下,團隊的其他成員在他背后用手肘搭成“橋”支撐他。和孩子玩這個游戲能讓他知道,不管發生什么事,你總會在他身邊。讓他背對你,閉上眼睛向后倒下,信任你會及時接住他。
益處:游戲結束后,家長可以跟孩子簡單的談談一個人對另一個人信任的重要性。
玩法:成人在孩子耳邊講一些有趣的電報內容,如兔子在電燈泡里跳迪斯科;小老鼠把貓給打敗了等。孩子聽后傳給第三個人,第三個人講出電報內容,發電報人進行驗證。如無第三個人,則要求孩子在成人耳邊再復述一遍。傳錯了要受到懲罰。
益處:在游戲中,孩子會全神貫注,集中注意力,以免出錯,培養了孩子的記憶力和專注力。
玩法:家長與孩子面對面站立,雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”,家長說:“一頭牛”。兩個人再繞圈并念:“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”,孩子說:“兩只鳥”。依次說數字組詞到10,游戲結束。
益處:學習用量詞組詞和即興說話,能培養孩子思維的準確性和敏捷性。
玩法:這個游戲是捉迷藏的衍生版,一個人躲起來,其他人一起去找他。當其中一個人找到躲起來的人的時候,他就一起擠進他躲藏的空間。躲藏的隊伍要想取得最終的勝利,團隊合作是取勝的關鍵。
益處:這個游戲告訴孩子團隊合作的力量,可以使孩子在今后的生活中懂得如何跟人合作。
1、要經常表達愛意
身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當中經常表達出愛意,可以培養孩子的健康情緒。
2、幫助孩子表達情感
幫助孩子了解和認識各種情緒表達也很重要。很多時候孩子是因為不懂得如何控制情感才表現為憤怒。
3、教會孩子自主決定
獨立是情商中最重要的方面,只有讓他們從小學會自己拿主意,才能培養出獨立的性格。
4、肯定孩子的情緒
允許孩子說出自己的憤怒,而不是告誡他們“不要生氣”。此外,詢問他們生氣的原因,對幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。
4、承認他們取得的成績
對孩子的智力永遠要予以肯定,避免貶低他們的作為,否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當孩子遇到挫折時教會他們積極應對和克服負面情緒。
5、不過分溺愛
避免說“這事你干不了,我來替你吧”這樣的話,這會傷害孩子的自信心,失去對自身的安全感。
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