原標(biāo)題：鍛煉孩子語(yǔ)言能力，爸媽可從4個(gè)方面下功夫，有你了解嗎？

在生活中，我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多小孩子，有的說(shuō)話比較晚，有的說(shuō)話比較早，還有的孩子可能是走路比較晚，但是說(shuō)話卻比較早。對(duì)于那些開(kāi)口說(shuō)話不是很早的小孩子來(lái)說(shuō)，家里肯定是比較著急的，擔(dān)心孩子的智力方面是不是有點(diǎn)問(wèn)題。但是，也有的人是這樣說(shuō)的，說(shuō)說(shuō)話晚的小孩子更加的聰明，那么，真相到底是什么呢？

小孩說(shuō)話越晚越聰明？

愛(ài)因斯坦大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他的智商可謂說(shuō)是已經(jīng)很高的了，但是，說(shuō)話比較晚，到了三歲還不會(huì)說(shuō)話，不過(guò)這個(gè)例子太特殊了，并不能用來(lái)進(jìn)行比較，也不能放在現(xiàn)在的孩子身上。

其實(shí)孩子到底聰不聰明，和她說(shuō)話早或者是晚是沒(méi)有直接性關(guān)系的。寶寶是否聰明，和很多因素都相關(guān)，比如語(yǔ)言，認(rèn)知，思維能力等。所以說(shuō)，說(shuō)話這件事情只能局限在小孩子語(yǔ)言能力方面，孩子說(shuō)話早或者是晚，不能成為判斷孩子是否聰明的標(biāo)準(zhǔn)。孩子說(shuō)話的正常時(shí)間是什么時(shí)候？孩子說(shuō)話的早晚，每個(gè)孩子都是不一樣的，不過(guò)，一般的情況下，孩子在八個(gè)月左右就會(huì)開(kāi)始喊爸爸和媽媽了，甚至還可以說(shuō)一些比較簡(jiǎn)單的詞。

不過(guò)，雖然孩子是可以叫爸爸媽媽的，但是，孩子的觀念里面并沒(méi)有一個(gè)具體的概念，只是本能的一個(gè)反應(yīng)而已。一般要到一歲左右的時(shí)候，才能分辨出爸爸媽媽。如果孩子到了一歲半還是不會(huì)說(shuō)話，大人可以從以下的幾個(gè)方面來(lái)促進(jìn)孩子的語(yǔ)言能力。第一、帶著孩子去醫(yī)院看看，一般醫(yī)院的兒保科都是可以專門鍛煉孩子語(yǔ)言能力的，孩子到一歲半了，語(yǔ)言水平是要有一定的發(fā)展了，醫(yī)院的專業(yè)人員可以更好的幫助孩子，確認(rèn)一下孩子的語(yǔ)言發(fā)育能力，同時(shí)也可以對(duì)孩子進(jìn)行一些幫助。第二、要?jiǎng)?chuàng)造合適寶寶說(shuō)話的一個(gè)環(huán)境，很多的老一輩帶孩子，主要的原則就是孩子只要是乖乖的就好了，孩子可以自己玩，也不會(huì)和孩子過(guò)多地進(jìn)行語(yǔ)言方面的交流，這樣孩子成天沉浸在自己的世界里，沒(méi)有人跟他說(shuō)話，當(dāng)然也就無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話了。

第三、家長(zhǎng)要和孩子多溝通。孩子沒(méi)那么早說(shuō)話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要著急，要有信心，要堅(jiān)持。每天可以和孩子多溝通交流，把孩子當(dāng)成成年人，多和孩子說(shuō)說(shuō)話，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)這樣說(shuō)話的環(huán)境。第四、多讓孩子跟同齡的孩子一起玩耍。因?yàn)橥挲g的孩子在一起，可以創(chuàng)造出更多說(shuō)話的機(jī)會(huì)，他們會(huì)跟小伙伴一起商量著怎么玩耍，吵架了也能說(shuō)為什么。多看，多聽(tīng)，多交流，才能讓孩子更快的說(shuō)話。

1至2歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大部分有語(yǔ)言障礙的孩子都是在這個(gè)時(shí)期被發(fā)現(xiàn)的。如果你的孩子到了兩歲仍不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，或者只會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞，缺乏交流性的語(yǔ)言，就一定要馬上帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的診斷。

參考資料：[1]孩子說(shuō)話晚 五大流言不能信.健康報(bào) 2017-09-04[2]孩子說(shuō)話晚是“貴人語(yǔ)遲”嗎？.科技日?qǐng)?bào) 2013-04-29[3]孩子說(shuō)話口齒不清家長(zhǎng)這么做.健康報(bào) 2019-01-21