原標題：0-3歲寶寶語言發育特點（附帶自測引導法）

眾多粉絲盼望已久的這份表來咯~

粉絲經常跟我聊的幾個問題，濕疹痱子，輔食，還有一個就是說話的問題。

“明明感覺他都懂，但是他就是不說話”

“我家寶寶1周歲連爸爸媽媽都不會叫”

說話晚是不是智商跟不上了？有什么辦法引導孩子寶寶開口呢？

在這個育兒焦慮的時代，特別是看到同齡寶寶都會開口，自家娃遲遲不說話就亞歷山大。

今天，特意總結了不同時期寶寶們說話的特點，以及訓練方法（建議跟我要高清打印收藏），有什么育兒問題也可以具體留言，一對一解答。

3個月前的寶寶 語言特點 引導方法

4-6個月寶寶 語言特點 引導方法

6-9個月的寶寶 語言特點 引導方法

12-18個月的寶寶 語言特點 引導方法

2歲左右的寶寶 語言特點 引導方法

3歲左右的寶寶語言特點 引導方法

很多人都覺得圓圓說話是比較溜的，能夠表達出來，連托班的老師也覺得語言能力比同齡來說還是不錯的，圓圓她自己也是比較喜歡跟舌的，開始有人問我是怎么樣培養的時候，我倒也沒有很大的感覺，但是仔細想想，其實有些事情從她小時候也就耳濡目染，所以說其實還是有一定的方法的。

很多爸爸媽媽也會有個誤區，覺得說1歲之后才是說話語言能力期，其實不是的，2歲是個爆發期沒錯，但是在此之前，0-3歲這個時間都是語言發展的重要階段。再小的寶寶，也有自己的“語言”理解和表達能力。所以寶寶從出生開始我們就要勤快與她交流。

如何鍛煉寶寶的語言能力

1、成為一個話癆

想要寶寶愛說話，首先要把自己變成一個“話癆”！！

這里說的“話癆”，不是無意義說有的沒的，而是日常的生活中，去跟寶寶灌輸遇到的每一個事物，確保足夠的詞匯和信息輸入量，并不斷重復。比如走出門開始，走樓梯我就開始數數，然后指門說“門”， “樹”“花”“貓”，然后延伸到貓是什么聲音呢？喵喵喵，車是什么聲音呢？滴滴滴，用一些聲音更加加強孩子的記憶。

2、及時回應

從寶寶可以發出“咿咿呀呀”的簡單音節開始，爸媽或者家里人就要做好隨時回應他們的準備——這種回應，可以是語言加夸張的表情，也可以是模仿寶寶的發音。

3、明知故問

當圓圓指要什么的時候，我都會讓她盡可能表達出來，如果說不出來東西，具體什么顏色，形狀，我都會去引導，她拿到之后我會反復強調這個東西叫什么。

4、講故事/唱兒歌

聽兒歌，講故事都是很好的一些辦法，我會指著一些圖案，讓她來說，說對了就表揚，不說我就重復幾次讓她加深印象，這樣循序漸進。