班主任吐槽

隨著手機群越來越廣泛的使用，“家長群”逐漸成了每個班級不可缺少的交流平臺。老師們會通報孩子們的在校情況、發(fā)布重要通知;家長們有疑問也會在群上與老師溝通。但伴隨著便利的同時，很多家長的行為讓群“變了味”，給老師和家長們增添了許多煩惱。

曾經(jīng)有一段時間，老葛班主任一度想關(guān)閉班級群，問其原因，其皺著眉頭說：“是家長們的‘熱情’太過了!”事情是這樣的： 老葛每次在群里說一句話，哪怕只是最正常的布置作業(yè)，就會有大波兒的家長回應(yīng)：老師您辛苦了!老師太棒了!謝謝老師!……有家長甚至還沿著這個話題閑聊起來。 由此造成的后果是：手機“滴滴”地響個沒完，更重要的是，家長們?nèi)绱艘凰⑵粒芏鄾]有第一時間看手機的家長，很有可能錯過老師公布的重要信息。 多多本身也是小學生媽媽，這個問題多多遇到過很多次，也聽周圍的媽媽們抱怨過很多次。甚至還有媽媽會指名道姓地說：“那個XX的媽媽太煩人了，刷屏大王!”“XX孩子的爺爺、姥爺、爸爸、媽媽都在群里，一家子有時還在群里聊天，真是太過分了!”…… 這是個問題嗎?絕對是問題，而且是個大問題! 有辦法解決嗎?其實，方法很簡單，只需老師逐條列出一些規(guī)則，在群里公布一下就可以了。

當然，如果你所在的“家長群”暫時還沒有規(guī)則，你可以把這篇文章分享給孩子的老師，或是直接將文章分享在“家長群”里。相信家長們看了之后， “家長群”會越來越規(guī)則。

2經(jīng)過多方采訪，及與眾班主任商討，多多建議家長們千萬不要做以下類型的家長。

【討好刷屏型】為了防止老師發(fā)布的重要信息被淹沒，這些行為千萬不要做：1.老師一發(fā)話，馬上回應(yīng)：“您辛苦了，保重身體”。
多多語：老師布置的作業(yè)、公布的消息，看到即可，不需要回復，為了防止沒必要刷屏，“收到”兩字都無需回復。 2.你說好我跟一句，你說不好我也踩一下，一條信息幾十人回復同樣內(nèi)容，很快一條重要的信息就這樣被“淹沒”了。
多多語：群外私聊，切不可肆意刷屏。 3.晚上10點之后還在家長群里發(fā)消息。
多多語：晚上盡量不要在群里聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯(lián)系。【炫富顯擺型】1.炫耀孩子的成績。
多多語：這種行為其實就是在默默傷害那些成績差的孩子及家長的心。 2.曬各種到國外旅游的照片。
多多語：類似這種私人的照片，在朋友圈曬曬也就可以了，發(fā)班級群只會引起大家反感。 3.時不時把小孩得到的小貼畫、完成的作業(yè)、寫得工工整整的字貼上來，驕傲地請大家點贊，其實是希望老師給予關(guān)注。
多多語：即使家長不到處曬，一個孩子的優(yōu)秀鋒芒也是遮擋不住的。低調(diào)的“才子”“才女”才是最令人佩服的，也最令老師喜愛。

【過度關(guān)注型】

1.每日N次在班群中詢問老師孩子的情況，生怕孩子在學校出現(xiàn)新“狀況”。
多多語：家長如此不相信孩子，孩子又如何樹立信息?又如何能長大? 2.一個孩子，三代人都要加入班級群。
多多語：孩子成長的壓力就是這樣形成的!家長越是這樣，孩子成長的就會越累。

【發(fā)布無關(guān)信息型】

集贊、投票、賣東西……統(tǒng)統(tǒng)發(fā)進班級群。 多多語：你希望別人指著你的孩子說：“就是他媽媽，經(jīng)常在班級群發(fā)賣東西的信息!”所以，請給孩子留點面子!

【群里爭吵型】

1.孩子在學校發(fā)生了小爭執(zhí)，家長護子心切，在群里開戰(zhàn)。
多多語：你都如此沖動，又如何教育孩子不爭吵、不打架、冷靜地對待一切呢?請記住，你的行為在潛移默化地塑造著孩子的性格。 2.與老師開戰(zhàn)(這種情況很少，但確實也存在，例如，責備老師偏心)
多多語：越是這種時候越應(yīng)該與老師私下溝通。另外，家長一定要調(diào)整好心態(tài)，選擇信任老師，這點很重要。 3當然，如果有老師看到多多的這篇文章，那真是太好了!為了“家長群”更規(guī)范，也為了老師和家長的溝通更高效，在此，多多及眾班主任也為你準備了幾點小小的建議： 1、在班級群中不點名批評孩子、公布成績、排名等信息，這只會傷害孩子自尊心，同時也會讓家長感到不舒服。 2、不要每次只發(fā)布優(yōu)等生或表現(xiàn)優(yōu)異的學生的照片，盡量讓所有家長都能看到自己孩子的照片出現(xiàn)在班級群中。 3、不管是成績好的孩子還是成績差的，都多表揚、少批評，盡可能多地去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。 4、絕不轉(zhuǎn)發(fā)不經(jīng)考證的信息，千萬不要造成家長不必要的擔心。 5、如果個別學生有問題可單獨與家長溝通，普遍問題可以在班群中與家長交流。 6、試著在每一條通知后加上“不用回復”幾個字或類似的話語，可以避免大量不必要信息的騷擾。 7、做班級群中的引導者，對于一些不適合發(fā)在班級群里的內(nèi)容，要學會婉言提醒。