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　　幼兒教育中有一個(gè)很重要的部分，親子教育。親子教育既有助于寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育，還能促進(jìn)親子關(guān)系。值得注意的是，親子教育需掌握這兩招，音樂和色彩。 　　親子教育第一招：給孩子專業(yè)水準(zhǔn)的音樂 　　孩子的耳朵比成人更靈敏。給孩子聽具有專業(yè)水準(zhǔn)的音樂作品，會(huì)讓孩子記住非常準(zhǔn)確的聲音。不要一開始就讓孩子記住的是錯(cuò)誤的聲音，這會(huì)傷害孩子的樂感。 　　給小寶寶播放音樂時(shí)，媽媽可以隨音樂的節(jié)拍和旋律搖動(dòng)、輕拍或撫模寶寶，讓寶寶用身體去感受音樂的變化。 　　孩子入睡前播放一些優(yōu)美的音樂，讓他伴隨著樂曲安靜地入睡，利于寶寶得到更優(yōu)質(zhì)的睡眠，對(duì)腦部發(fā)育大有益處。如果媽媽能自己哼唱搖籃曲就更好了。媽媽熟悉的聲音、深情的目光以及溫柔愛撫會(huì)讓孩子對(duì)音樂和歌聲充滿好感。 親子教育需掌握兩招：音樂和色彩 　　親子教育小帖士： 　　選擇的音樂可以不限于兒歌，但基本原則是優(yōu)美、輕柔，節(jié)奏不宜太強(qiáng)烈。播放時(shí)注意

　　6個(gè)月寶寶玩什么親子游戲好呢?親親寶貝小編推薦這款適合6個(gè)月寶寶玩的親子游戲——音樂里的愛，它能開發(fā)寶寶的藝術(shù)才能哦! 　　游戲名稱：音樂里的愛 　　適用年齡段：6個(gè)月第3周 　　材料準(zhǔn)備：無 　　游戲功能： 　　促進(jìn)親子感情 　　培養(yǎng)寶寶的語言智能 　　開發(fā)寶寶的藝術(shù)才能 　　游戲玩法： 　　1、在臥室內(nèi)播放巴洛克音樂或是自然音樂。 　　2、將寶寶置于搖籃中，輕輕地?fù)u晃，讓寶寶在悠揚(yáng)的樂音中享受前庭感覺刺激。 　　3、伴隨著音樂，為寶寶朗讀一些簡(jiǎn)短的兒歌或者哼唱歌曲。 　　4、不時(shí)的抱抱、親親寶寶，讓寶寶感到你對(duì)他的喜愛。 　　小提示： 　　嬰兒的大腦組織尚未發(fā)育完全，人為劇烈搖晃易引發(fā)腦出血，并引起諸多神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀，這就是“嬰兒搖晃癥候群”。為免寶寶產(chǎn)生搖晃癥候群，新生兒搖晃幅度不宜超過5度，一歲以下不宜

游戲在寶寶的成長(zhǎng)旅途上，扮演著良師益友的角色，透過游戲，不僅可以帶給寶寶無限的歡樂，亦可以促進(jìn)寶寶學(xué)習(xí)、培養(yǎng)人際關(guān)系和增進(jìn)感覺統(tǒng)合發(fā)展。 游戲是孩子最主要的學(xué)習(xí)方式，建立在有趣、自由與想象力之上，如果一個(gè)游戲活動(dòng)失去上述的本質(zhì)，孩子感受到的不是快樂的游戲時(shí)間，而是沉重的訓(xùn)練課程。 tips：什么是游戲的要素 Neumann曾在1971年于《游戲的要素Theelements of play》一文中提出，孩子在游戲過程中應(yīng)該是快樂的、無拘無束盡情享受、沒有壓力與充滿想象力，因此游戲必須具備三個(gè)基本要素： 1.內(nèi)在動(dòng)機(jī) 對(duì)游戲的內(nèi)容感到興趣，并且是自己心甘情愿從事，而不是被逼迫的。 2.控制核心 在游戲過程中能自我掌控，包括決定與選擇游戲的內(nèi)容等。 3.現(xiàn)實(shí)自主決定

　　智慧的根源來自嬰幼兒期的感覺運(yùn)動(dòng)發(fā)育，而性格的形成與個(gè)體所處環(huán)境和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系。因此常與寶寶互動(dòng)，在嬰兒成長(zhǎng)的每個(gè)階段中，慢慢地發(fā)展出不同的功能，父母可針對(duì)嬰兒不同的成長(zhǎng)階段和寶寶互動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)寶寶情商和智商的發(fā)展。 　　一個(gè)月大的嬰兒主要是肌肉重復(fù)動(dòng)作的功能性游戲，這一時(shí)期可以利用一些較軟的、顏色鮮艷的、搖起來有聲音，最好是可以放在嘴里咬一咬的玩具來增加寶寶對(duì)自我概念及外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)。 　　六七個(gè)月時(shí)寶寶發(fā)展出物體恒存的概念，寶寶喜歡藏在窗簾后面的媽媽，此時(shí)他不會(huì)哭鬧，反而會(huì)笑得很開心，因?yàn)樗缷寢尣]有不見。這時(shí)即是建立信任感最好的時(shí)期。 不同階段寶寶適合的親子游戲有哪些 　　八個(gè)月大時(shí)手指頭開始分化.尤其是拇指與食指.此時(shí)寶寶喜歡撿小東西，通過實(shí)際操作去探索外在世界。因此可以訓(xùn)練他撿起玩具放進(jìn)洞里，并適時(shí)地給予稱贊。 　　接近一歲的寶寶喜歡玩扮演游戲，如打

在和小朋友們玩的時(shí)候，家長(zhǎng)們是不是都不知道要跟他們玩些什么游戲？今天給家長(zhǎng)們介紹5個(gè)小游戲，讓你和孩子的親子關(guān)系更親密！ 我相信爸爸媽媽們一定都知道，給孩子高質(zhì)量的親子陪伴非常重要，只不過，道理都懂，實(shí)際操作起來卻沒那么簡(jiǎn)單。 今天，軒媽給大家推薦的這5款小游戲，每天只要抽出20分鐘時(shí)間，就可以讓寶寶玩得盡興，非常有助于親密關(guān)系的培養(yǎng)。尤其適合職場(chǎng)媽媽，還有平時(shí)很少陪孩子的爸爸們。 悄悄說聲我愛你 （適合年齡：0-12個(gè)月） 1.在換完尿布、洗完澡或早上醒來，寶寶心情愉悅時(shí)玩一玩。 2.把卷紙芯放在寶寶耳邊。 3.家長(zhǎng)俯下身，或躺在寶寶旁邊，用輕柔的聲音對(duì)著卷紙芯說話。 ○ 小貼士： 讓爸爸跟寶寶多說說話，父子關(guān)系會(huì)更親密。 拇指小人兒不見了

袋鼠運(yùn)蛋 準(zhǔn)備：沙包三個(gè)個(gè) 玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。 快樂水功 準(zhǔn)備：桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè) 玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。 心心相印 準(zhǔn)備：嘩啦圈3個(gè) 玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。 毛毛蟲鉆洞洞(幼兒及其父母) 材料：頭飾(一組毛毛蟲3個(gè)，)、泡沫墊、圈

　　陪寶寶看書學(xué)習(xí)，這是媽媽生活的一部分，她們希望孩子愛上讀書學(xué)習(xí)。不過親子閱讀有幾個(gè)誤區(qū)，媽媽可要注意咯！ 　　前兩天收到一位博友的紙條，說她的孩子5歲多，正在上幼兒園中班，孩子雖然在幼兒園上的是中班，但是已經(jīng)有作業(yè)，有測(cè) 試考查。作業(yè)是要求孩子能指讀老師發(fā)的語言類讀本(應(yīng)該就是一些童話故事)，老師要考察的。但是每天晚上這位媽媽想輔導(dǎo)一下孩子，帶著他指讀故事的時(shí)候， 孩子就認(rèn)為“晚上還要學(xué)習(xí)呀，太累了”，很不積極熱情。所以媽媽就有些發(fā)愁了“怎么才能讓孩子喜歡上讀書學(xué)習(xí)呢?” 　　我結(jié)合自己對(duì)兒童早期閱讀的理解和7年來與兒子進(jìn)行親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh。 　　我覺得這位媽媽和孩子的親子閱讀陷入了幾個(gè)誤區(qū)： 　　閱讀=完成老師的任務(wù) 　　這位媽媽其實(shí)也是迫不得已，老師布置孩子指讀這些故事，還要測(cè)試。有了這樣的壓力，家長(zhǎng)就

玩具是寶寶一路成長(zhǎng)不可或缺的好伙伴，許多爸爸媽媽們肯定給寶寶們準(zhǔn)備了新玩具，哪些玩具最適合現(xiàn)階段的寶寶？怎樣玩更有趣？怎樣玩能讓寶寶更聰明？快來文中尋找答案吧！ “天上人間， 如果真值得歌頌， 也是因?yàn)橛心悖? 才會(huì)變得鬧哄哄。” 陪伴寶寶童年時(shí)光 面臨獨(dú)生子女與忙碌的工作形態(tài)，現(xiàn)代父母能夠給予孩子的物質(zhì)條件，已比以往優(yōu)渥許多，除了能給孩子更好的用品，也會(huì)購買玩具來陪伴他們度過童年時(shí)光。相信有不少爸爸媽媽在為寶寶挑選玩具時(shí)，會(huì)出現(xiàn)困惑：“到底要挑選色彩鮮艷的玩偶，幫助寶寶視覺發(fā)展，還是購買會(huì)發(fā)出生動(dòng)音效的搖鈴，吸引他的注意力呢？” 玩具其實(shí)不僅是指市面上販賣的五光十色產(chǎn)品，對(duì)寶寶而言，家中的瓶瓶罐罐、毛巾手帕、媽媽的皮包或爸爸的鑰匙，甚至是路邊的石頭、沙子、樹枝及葉子等自然界的生物或礦物，只要寶

　　1歲10個(gè)月寶寶玩什么親子游戲好呢?親親寶貝小編推薦一款適合1歲10個(gè)月寶寶玩的親子游戲——分清你和我，能有效開發(fā)寶寶的語言智能哦! 　　游戲名稱：分清你和我 　　適用年齡段：1歲10個(gè)月 　　材料準(zhǔn)備：無 　　游戲功能： 　　開發(fā)寶寶的語言智能 　　練習(xí)寶寶轉(zhuǎn)換代名詞，讓寶寶學(xué)會(huì)把“你”變成“我” 　　促進(jìn)親子感情 　　游戲玩法： 　　爸爸媽媽多問寶寶“你叫什么名字”“你幾歲”“你是男孩還是女孩”“你爸爸叫什么名字”諸如此類的問題。 　　訓(xùn)練寶寶回答“我叫某某某”“我兩歲了”“我是男孩”“我爸爸叫某某”。

　　1歲7個(gè)月的寶寶已經(jīng)具備一定的認(rèn)知能力，很多寶寶都懼怕打針。父母可以通過跟寶寶玩一些模擬的游戲--打針不怕，來緩解寶寶對(duì)打針的懼怕。 　　游戲名稱：打針不怕 　　適用年齡段：1-2歲 　　材料準(zhǔn)備：毛絨動(dòng)物熊、玩具針筒、針 　　游戲目的 　　培養(yǎng)寶寶對(duì)醫(yī)生的認(rèn)識(shí) 　　培養(yǎng)寶寶對(duì)打針的認(rèn)識(shí) 　　培養(yǎng)寶寶的勇氣 　　游戲方式 　　首先大人將毛絨動(dòng)物熊、玩具針筒和針準(zhǔn)備好 　　大人最好穿上醫(yī)生的制服，戴上帽子口罩，扮演醫(yī)生，告訴寶寶打針是為了預(yù)防疾病，打針是醫(yī)生給寶寶治病 　　讓寶寶做好，抱好玩具熊，大人模仿醫(yī)生，一手拿針筒，一手拿針，對(duì)著動(dòng)物寶寶認(rèn)真的完成打針的動(dòng)作 　　同時(shí)說：“打針有點(diǎn)痛，但是熊寶寶很勇敢，不哭，這樣可以鍛煉寶寶的勇敢精神” 　　小提示 　　1.打針的時(shí)候，大人要記得稱贊動(dòng)物熊真勇敢，這樣，等寶寶真正打針的時(shí)候，他也會(huì)

（香港教授就是嚴(yán)謹(jǐn)，找她采訪、并且請(qǐng)教了一些問題，之后的文稿，她是這樣對(duì)待的！關(guān)于寶寶的任何知識(shí)點(diǎn)，咱們就該這種態(tài)度，是不是！） 嗯，那今天先來分享我們媽咪OK交流群里的rock鯨鯨媽的陪娃玩游戲（關(guān)于游戲力）、以及一個(gè)人帶二寶娃在時(shí)間管理方面的一些心得。 鯨鯨媽是名牌大學(xué)的高材生，說話做事麻利而果敢，她的見解總是鮮明而到位。她的第二個(gè)孩子出生時(shí)體重不到1000克，經(jīng)歷了一段異常難熬的階段，但是她和先生倆帶著滿滿的能量堅(jiān)持自己帶娃，所以有很多經(jīng)驗(yàn)特別有用！ 文：rock鯨鯨媽 我家里有一大一小倆男寶，相差19個(gè)月。 由于孩子的爸爸一直從事跟游戲及漫畫有關(guān)行業(yè)，我個(gè)人也比較樂于挖掘帶娃生活中的的樂趣。 有關(guān)游戲力和時(shí)間統(tǒng)籌，這兩個(gè)方面是我個(gè)人很感興趣的帶娃重點(diǎn)。其實(shí)可以用兩個(gè)成語來分別描述，游戲力是“寓教于樂

適合0-1歲寶寶的游戲 1、用積木發(fā)聲 給寶寶兩塊積木，讓他一手拿一塊，然后相互撞擊，發(fā)出聲響。開始的時(shí)候，你可以扶著寶寶的雙手，教他撞擊。這樣，你還可以控制撞擊的力度，讓寶寶感受到，用力撞擊時(shí)，發(fā)出的聲響會(huì)大些;用力小的時(shí)候，聲響也會(huì)變小。 游戲作用：拿積木撞擊可以鍛煉小肌肉的力量，撞擊時(shí)發(fā)出的聲響可以有效地刺激聽覺。 2、辨別方向 準(zhǔn)備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發(fā)聲玩具，在寶寶左右兩側(cè)交替發(fā)出聲響，以吸引孩子的注意力。你將發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)把頭轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出的方向。 游戲作用：在尋找聲源的過程中，孩子集中注意的能力得到了鍛煉，聽覺和方向感也得到了提升。 3、觸覺刺激 準(zhǔn)備觸感、質(zhì)地不同的各種物品，如皮球、硬紙殼、塑料玩具等，讓寶寶直接摸著玩兒。在孩子觸摸的過程中，成人可以用語言為他描述表達(dá)

孩子呱呱落地后，從一個(gè)不會(huì)說話只會(huì)哭的嬰兒，逐漸會(huì)對(duì)著人笑、會(huì)爬、會(huì)坐、會(huì)站、會(huì)跑，或說話等等。這一連串的變化，不禁讓家長(zhǎng)們充滿感謝與驚喜。 然而，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，我們不免擔(dān)心孩子是不是發(fā)展正常？是不是需要更多的刺激與協(xié)助？ 我們來看看，到底0～3歲的寶寶，動(dòng)作發(fā)展的軌跡及順序是什么？以及該如何輔以怎么的玩具或游戲，可以幫助孩子動(dòng)作發(fā)展更協(xié)調(diào)呢？ 育兒專家提醒，因?yàn)槊總€(gè)寶寶先天能力和環(huán)境經(jīng)驗(yàn)不同，所以每個(gè)寶寶的發(fā)展速度也會(huì)不同，但發(fā)展的順序軌跡卻是相同的，所以家長(zhǎng)們不必太擔(dān)心寶寶是不是發(fā)展過慢，只要發(fā)展順序相同，速度慢或快是無仿的，父母不用過份擔(dān)心！ 1～1.5歲 這個(gè)時(shí)候，寶寶的手部發(fā)展?jié)u漸穩(wěn)定，力氣也越來越大，所以他們會(huì)想要丟東西，這時(shí)可以拿球或玩具，讓寶寶丟，也可讓寶寶感知空間的距離感。此外，讓寶寶試著拿小積木互迭，也可以訓(xùn)練其兩只手的平衡協(xié)調(diào)能力。 游戲

編程現(xiàn)在有多熱?看看美國就知道了!你看今年美國總統(tǒng)奧巴馬特意頒布了一條新政策，將編程納入美國的K-12(幼兒園到高中)的教育體系，為此政府特批了40億美元的基金支持這一計(jì)劃。 美國一些幼兒園、小學(xué)聞風(fēng)而動(dòng)，開始有意識(shí)地在平日的教學(xué)中傳授孩子編程的小常識(shí)!編程一般都是要鋪在電腦面前的，可是對(duì)于幼童來說，長(zhǎng)時(shí)間使用電腦也不合適，那怎么辦呢?于是很多學(xué)校就將編程的理念融入到平時(shí)的戶外活動(dòng)中，而這些活動(dòng)我們?cè)诩叶伎梢耘銓殞氁黄鹜娴膯? 說到編程，這里面最基本的程序模式有三類， 1. 順序執(zhí)行 2. 條件語句 3. 循環(huán)語句 順序執(zhí)行就是一條命令一條命令地依次去做，直到命令執(zhí)行完了，程序也就結(jié)束了，這個(gè)很好理解。而很多寶寶最先迷茫的就是在條件語句上，條件語句的格式是 if…else…，計(jì)算機(jī)

1.走平衡木 訓(xùn)練目的：增進(jìn)孩子的平衡能力。 訓(xùn)練要求：讓孩子在不扶持，保持身體平衡的情況下走，走過規(guī)定尺寸的平衡木。 適用年齡：3-4歲 難度設(shè)置：A.只走一半的距離;B.走完全程;C.單手持物走;D.雙手持物走。 幫助給予：1.開始時(shí)成人需要反復(fù)做示范，并跟在孩子后邊走，給予身體協(xié)助，如拉著孩子雙手或扶其雙肩; 2.成人站在平衡木一旁，孩子行走時(shí)拉著他/她的一只手給予扶持; 3.只在需要時(shí)給予扶持。 2.踢滾動(dòng)的球 訓(xùn)練目的：動(dòng)作企畫能力、方向感。 訓(xùn)練要求：讓孩子邊跑邊踢滾到他/她腳下的中型或小型球。 適用年齡：4-5歲 難度設(shè)置：A.先用中型球練習(xí)，孩子的技巧熟練后再用小型球練習(xí); B.開始時(shí)

　　有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，0-3歲的嬰幼兒階段是腦部發(fā)育的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，寶寶的大腦迅速發(fā)育，成為智力、情感、運(yùn)動(dòng)和社會(huì)交往等方面的發(fā)展基礎(chǔ)。 　　0~1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會(huì)意識(shí)等方面的覺醒期，從混沌走向開明，從無知到探索認(rèn)知，如能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì)，將能最大限度地開發(fā)幼兒的多元智力，而這時(shí)期大腦的發(fā)育也是他們一生中尤顯突飛猛進(jìn)的一年。 　　2個(gè)月寶寶的游戲撓癢癢 　　方法：用一些不同質(zhì)地的物品如羽毛或浸滿溫水的干凈海綿，輕拂過寶寶的皮膚，看他的反應(yīng)。 　　點(diǎn)評(píng)：觸覺是寶寶探索世界的基本途徑之一，寶寶在接觸各種質(zhì)地物品時(shí)，家長(zhǎng)也有機(jī)會(huì)練習(xí)辨認(rèn)寶寶的身體語言，相互間的協(xié)調(diào)反應(yīng)，有助于建立寶寶的安全感。 　　目的：觸覺鍛煉、身體認(rèn)知和社交能力的開發(fā)。 　　6個(gè)月寶寶的游戲挖寶 　　方法：將寶寶喜愛的玩具的一部分藏在毯子下，然后邊發(fā)問邊引導(dǎo)寶寶將毯子翻開把它

　　2歲5個(gè)月的寶寶玩什么親子游戲好呢?親親寶貝小編給你推薦一款適合2歲5個(gè)月寶寶玩的親子游戲——寶寶來看少什么!跟寶寶玩這個(gè)親子游戲能提高寶寶的識(shí)字能力哦! 　　游戲名稱：寶寶來看少什么 　　適用年齡段：2-3歲 　　材料準(zhǔn)備：五個(gè)不同用途的物體 　　游戲功能： 　　提高寶寶注意力 　　提高寶寶記憶力 　　提高寶寶識(shí)字的技能 　　游戲玩法： 　　將五個(gè)不同用途的物體放在盤子上，告訴寶寶物體的用途 　　讓寶寶轉(zhuǎn)過身，家長(zhǎng)從盤子上拿掉一個(gè)物體，看寶寶是否能夠猜出少了什么。 　　請(qǐng)寶寶不要直接說出少的物體的名稱，而是說出少的物體的用途。 　　也可以有寶寶拿掉物體，讓承認(rèn)來猜。 　　小提示： 　　大人第一次可以在盤子上方寶寶感興趣的東西，然后逐漸增加難度，讓寶寶記住每種東西的用途。

認(rèn)國旗漲姿勢(shì)? 看奧運(yùn)會(huì)開幕式，認(rèn)國旗是件很好玩的事！當(dāng)各國運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，讓孩子們也來各自通過國旗來認(rèn)一認(rèn)這是哪個(gè)國家隊(duì)。多人游戲時(shí)就看誰認(rèn)對(duì)的最多則獲勝。 你還可以準(zhǔn)備好一些關(guān)于國旗的有趣小知識(shí)，既防備孩子的各種奇怪問題，又可以主動(dòng)引導(dǎo)他觀察和想象。比如，為什么那么多歐洲國家的國旗上都有十字？這與宗教信仰有關(guān)，留意看，北歐國家都是往左偏的十字旗。 那為什么好幾個(gè)國家國旗上都有米字？這和英國有關(guān)。英國國旗上的米字源自英格蘭，威爾士，北愛爾蘭三部分，因此與英國相關(guān)的國家也是米字。你可以引導(dǎo)孩子觀察猜想一下，還有哪些國家在歷史上可能和英國有關(guān)？ 咦？為什么歐洲還有不少國家喜歡用藍(lán)白紅三色旗？原來，藍(lán)白紅分別代表自由、平等、博愛的理想，源自法國國旗，拿破侖當(dāng)時(shí)征服了歐洲很多國家，那些歐洲國家的國旗文化里就都有法國國旗的樣子了。 玩轉(zhuǎn)雙語國旗卡?