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從游戲中體驗 比較常見的入門理財游戲有“大富翁”，當(dāng)中有買賣、投資行為，而機會、運氣的設(shè)置，可以讓參與游戲的孩子體會到，人生有許多不能預(yù)測的變數(shù)和風(fēng)險，所以要適度的規(guī)劃。 去銀行幫孩子辦理“兒童賬戶” 現(xiàn)在有很多銀行都推出了一些針對青少年的“兒童賬戶”，支付寶也有“兒童版”的余額寶，家長們可以幫孩子辦理屬于他們的賬戶。同時在辦理的過程中要教孩子們懂得為什么要把錢存在銀行里，不同年限的存款利率為什么會不同，如何給外地的爺爺奶奶匯款等等。 借錢給孩子，培養(yǎng)孩子貸款觀念 有的時候孩子想要買自己喜歡的東西，但這件東西的價格與他們自己的存款有很多的落差。那么這時除了要教他們調(diào)整目標(biāo)外，還可以適度“借錢”給孩子，讓他們有借錢、還錢、付利息的觀念。 從生活中找投資標(biāo)的 無論

去掉一些福利 例如每周固定帶著孩子去游樂場、吃肯德基、買玩具等各種特定的福利。如果孩子犯了較嚴重的錯誤，可以去掉這些福利以示懲戒。 幫忙做家務(wù) 如果孩子不講衛(wèi)生的話，或者故意把衣服等弄臟，就可以讓孩子做家務(wù)，讓孩子知道洗衣服等家務(wù)活很辛苦，同時也能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 罰孩子去寫字看書 孩子一般都比較喜歡玩，如果因為玩而犯錯，就可以取消孩子玩的時間，而是讓孩子去看書學(xué)習(xí)，這樣做不會傷害到孩子，看書學(xué)習(xí)都是好事。 罰站 孩子如果犯了錯誤，可以罰孩子站，讓孩子面向墻壁站一會，充分思考自己犯的錯誤，分析原因，如果認識到自己的錯誤，可以主動和媽媽道歉。

寶寶成長過程中，很多寶爸寶媽會開始鍛煉寶寶的智力。那么問題來了，3歲以內(nèi)鍛煉寶寶智力的訣竅有哪些？一起來看看吧。 開發(fā)3歲前孩子的智力有很多學(xué)問，父母可以在日常生活中創(chuàng)造性地通過各種方法去引導(dǎo)孩子，也可以通過看書，看雜志來獲取開發(fā)孩子智力的方法。今天為廣大父母朋友總結(jié)幾點應(yīng)該注意的問題。 說之前要給大家講一下為什么育兒專家們都說培養(yǎng)孩子都在0-3歲。0-3歲是寶寶身體和智力發(fā)育的高峰期，在這個時候?qū)殞毭總€月都在不停吸收外界的信息，學(xué)習(xí)新鮮事物，接受能力很強。所以說孩子的塑造往往都在0-3歲。家長們不要擔(dān)心不知道怎么教寶寶。 理解智力的內(nèi)涵 不少父母認為孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，于是強迫孩子去背詩、識字，提高孩子的智力。其實這些父母所認為的智力只是記憶力，是智力多種內(nèi)涵中的一種。 智力包括孩子

在照顧寶寶的過程中，寶爸寶媽們不能只關(guān)注寶寶的健康。在智力方面的發(fā)育也需要注意。聰明的寶寶往往更容易招人喜歡。那么聰明的寶寶有哪些表現(xiàn)？一起來看看吧。 1、 話癆 這種現(xiàn)象對于嬰幼兒階段的寶寶來說是個非常好的現(xiàn)象，經(jīng)常開口講話說明寶寶的學(xué)習(xí)能力很強，可以把聽到的句子或詞語快速記憶并加以模仿，語言表達能力也會比普通寶寶要快很多，更重要的是，從小就話癆的孩子將來在人際交往方面會表現(xiàn)得異常優(yōu)秀。家長們可以利用孩子這個特性，盡可能多創(chuàng)造表達的機會，比如平時給孩子吃些營養(yǎng)零食，在補充營養(yǎng)的同時又讓寶寶接觸了新的詞匯，更有助于其語言方面的發(fā)育。 2、 獨立性 具備這種能力的孩子懂得如何通過自己來認知這個世界，從生活中的點滴脫離父母的保護，學(xué)會自己應(yīng)對，也是腦部發(fā)育迅速的一種表現(xiàn)。孩子在獨自面對任何事情時，都會進行思考，找到答案時寶寶

孩子成長過程中，作為父母的我們都會希望孩子能夠健康聰明的成長。那么問題來了，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的辦法有哪些？一起來看看吧。 今天想和媽媽們聊聊“怎么培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力”的問題。 創(chuàng)造力有多重要，想必不用小樣媽多說，大家也都很清楚。 有創(chuàng)造力的人，比如喬布斯、馬云，他們都做出了普通人連想都不敢想的事。 放在10年前，誰敢相信用手機就能實現(xiàn)視頻通話，看到、聽到遠在千里的人;誰又敢相信，我們現(xiàn)在出門竟然可以不帶現(xiàn)金，看電影、買東西，只要刷一下手機就行了。 在現(xiàn)如今這個飛速發(fā)展的社會，有創(chuàng)造力意味著孩子長大后，更容易獲取成功;而沒有創(chuàng)造力，則意味著很容易被淘汰。 就像馬云說的，“如果我們?nèi)匀蛔尯⒆尤ビ洝⒈场⑺悖蛔屗麄內(nèi)ネ妫蛔屗麄凅w驗，那三十年后，他們都將找不到工作。” 所以說，培養(yǎng)孩

家長的過度保護 家長的過度保護讓孩子失去學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。使孩子缺乏自主學(xué)習(xí)的責(zé)任感,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣的喪失,同時也剝奪了孩子能力增長的機會。 時時處處包辦代替 家長對孩子的日常生活,包括學(xué)業(yè)、健康、交友甚至前途有太多的擔(dān)心和不安。這種不安導(dǎo)致家長對孩子過分地負責(zé),給予過度的幫助和保護。 對孩子嚴加控制 家長不尊重孩子的意愿和選擇,忽視孩子的能力和傾向,希望孩子完全聽從家長的要求和標(biāo)準(zhǔn)去做,以家長的意志為意志。如果家長對孩子時時過度保護,孩子沒有了自己的需要,就不會有追求和目標(biāo)。

2019年兒童謎語大全 1、五指尖尖肚子空，有皮無骨愛過冬，不怕寒冷不怕風(fēng)，十冬臘月逞英雄。(猜一服飾用品) 答案：手套 2、兩腳彎彎細又長，一張嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，專吃布匹和紙張。(猜一日用品) 答案：剪刀 3、我就有只小鐵狗，專吃人的腳和手，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，偏要讓它咬個夠。(猜一日用品) 答案：指甲刀 4、小小船兒整一對，坐著客人有十位，白天坐船趕路忙，走遍天下不用水。(猜一日用品) 答案：鞋 5、一個畫家真奇怪，畫畫不用筆和彩，朝它面前站一站，咔嚓一聲畫下來。(猜一日用品) 答案：照相機 6、哥哥倒比弟弟短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥剛剛走一圈。(猜一日用品) 答案：鐘表 7、玻璃房，水銀墻，不怕隔山又隔水

有些寶寶經(jīng)各種檢查，大腦發(fā)育沒有任何缺陷，做智力測試屬高智商，但他們在現(xiàn)實生活卻屬于個具有學(xué)習(xí)、社交等多方面困難的差生。這是怎么回事呢？  　　“心智”，問題的關(guān)鍵  　　因為，這些寶寶注意力不集中、記憶力差、多動任性、行為沖動、講話不流暢、詞不達意、易緊張、膽小、退縮、偏執(zhí)等，所以學(xué)習(xí)能力較低或?qū)W習(xí)效率低，這是由于寶寶大腦功能發(fā)育不協(xié)調(diào)，大腦的整合功能不完善或不健全引起的，醫(yī)學(xué)上稱感覺統(tǒng)合功能失調(diào)。  　　感覺統(tǒng)合功能失調(diào)可以通過心理和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練加以矯正，并且越早發(fā)現(xiàn)，矯正效果越好，否則將直接影響寶寶今后的學(xué)習(xí)和生活，嚴重者甚至影響一生。  　　不能等到寶寶上學(xué)后出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難才想到看醫(yī)生，最明智的做法是從嬰幼兒時就觀察寶寶是否存在影響心智問題的苗頭，及早預(yù)防，切斷問題的發(fā)展途徑，為寶寶成才掃清障礙。&nbs

寶寶1歲的時候就開始學(xué)說話了，那個時候說話還不是說的很好，說話結(jié)巴也比較正常，但是有些寶寶到了幾歲的時候說話還是結(jié)巴，這是怎么回事呢？2-5歲寶寶說話結(jié)巴的原因有哪些呢？一起來看看吧！ 天天長到1歲左右就可以巧言如簧，令媽媽不能理解的是，等他長到2歲多時，天天也擅長模仿大人說話，但開始有點結(jié)巴了，第一二個字要重復(fù)很多次，拖音，現(xiàn)在已經(jīng)2歲8個月了，想知道，家長做些什么可以促進他的語言發(fā)展? 小寶寶長到2歲左右，時常會說話帶些磕巴多見。寶寶從2歲起，其語言能力開始迅速發(fā)展，隨著詞匯量的大量增加，輕松自如地組織自己的語言還有些難度，寶寶在說話時容易出現(xiàn)停頓、重復(fù)。 父母不用過于擔(dān)心，隨著寶寶年齡的不斷增長，其語言運用能力也會提高，大多數(shù)寶寶也可以流暢地表達自己的想法。但是，仍有一些寶寶結(jié)巴的現(xiàn)象更為嚴重，演變成“口吃”患兒，在走向社會時，

寶寶小時候聰明伶俐，無論是學(xué)習(xí)能力還是理解能力都是非常快的。可慢慢的家長卻發(fā)現(xiàn)寶寶變的遲鈍了些。 你身邊是不是也有這樣的寶寶呢？ 當(dāng)我們在思考孩子為什么會變成這樣的時候，首先應(yīng)該自我檢討下，是不是自己做錯了什么，讓孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的。 讓孩子吃的過飽 有一種沒吃飽叫媽媽覺得你沒吃飽。 我們家長往往就是這樣，永遠都是認為自己是對的。不管寶寶是否已說“NO”。就自作主張的為寶寶做決定，或強迫孩子干事。如：吃飯。 媽媽總害怕孩子吃不飽，所以每次吃飯的時候總是軟磨硬泡的說多吃點，不要浪費，吃飽了才能長高高，結(jié)果每次都吃的撐撐的。 有研究表明，長期吃得太飽會影響嬰幼兒大腦發(fā)育。 嬰幼兒全身器官都處于一個幼稚、嬌嫩的階段，它們的活動能力很有限。 如果吃得太飽，就會加重消化器官的工作負擔(dān)，大

2018年國慶節(jié)黑板報簡單 2018國慶節(jié)黑板報文字素材： 國慶節(jié)的簡介 1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，在隆隆的禮炮聲中，中央人民政府主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了第一面五星紅旗。聚集天安門廣場的三十萬軍民進行了盛大的閱兵和慶祝游行。1949年10月1日，中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節(jié)。 中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結(jié)。 1990年6月28日，第七屆全國人大常委會第十四次會議通過了《中華人民共和國國旗法》，該法于當(dāng)年10月1日起施行。

      小小采購員 　　準(zhǔn)備：漢字卡片若干，購物清單一張 　　過程：出示蔬菜的字卡，讓孩子認識各種蔬菜的顏色和形狀，并初步認識對應(yīng)的漢字。自制購物清單一張，寫著配有簡圖的漢字，拿著它和孩子一起去超市購買相應(yīng)的蔬菜。可以在此過程中和孩子認讀蔬菜的標(biāo)簽，加深孩子對各種蔬菜的印象。 　　意義：做蔬菜采購員，不僅讓孩子認識了各種蔬菜的實物形態(tài)、顏色、漢字的寫法，也能了解購物的基本步驟，選購的常識，是一次積累生活常識的寶貴體驗，適合4-6歲孩子。 　　蔬菜寫真集 　　準(zhǔn)備：蔬菜若干 　　過程：購物回來，選幾種蔬菜，讓孩子繪畫，并配上相應(yīng)的文字，制作蔬菜寫真集。年齡小缺乏繪畫經(jīng)驗的孩子，家長可以給他們畫一個輪廓讓他們涂色并為其配字；年齡大有豐富經(jīng)驗的孩子可以讓其自己作畫寫漢字。 　　意義：在畫蔬菜過程中可以加

人的長處各不相同。有的人善表演，有的人善言談；有的人擅長抽象思維，有的人擅長實際操作；有的人善于調(diào)動他人積極性，協(xié)調(diào)能力強，有的人善于獨自鉆研，成績卓著。因此，在生活中如果注意到孩子比較擅長某些方面，就可以適當(dāng)加強這一方面能力的培養(yǎng)，使之成為孩子的一種特殊才能。充分發(fā)揮特長的優(yōu)勢，對孩子以后的成長也將大有裨益。 　　　　下面我門根據(jù)研究結(jié)果，列舉出一些有特長兒童的特征，以幫助家長發(fā)現(xiàn)自己孩子所具有的特殊才能。 　　　　(1)成就感較強的孩子 　　　　——對取得特殊成就領(lǐng)域內(nèi)的活動有長時間的注意； 　　　　——具有對特殊領(lǐng)域的概念、方法和術(shù)語超人的理解力； 　　　　——具有把特殊領(lǐng)域的概念運用于其他學(xué)科活動中的能力； 　　　　——情愿付出大量時間和努力，以便在特殊領(lǐng)域獲得高水平的成就； 　　　　——具有在一種特殊成就領(lǐng)域的競爭性和做出最佳成就的動機；

讓孩子多畫畫 我讓華華看著各種立體模型，動腦筋自己把圖形的展開圖，剖面圖畫一遍，這樣反推過去，讓華華對于圖形，從具象慢慢再向抽象過渡。 讓孩子感受小體積 將身邊任何能用的盒子瓶子交給孩子玩。餅干盒子是其中體積最小的盒子，嬰兒餅干吃完后，在里面裝上核桃殼硬幣等能響叮當(dāng)?shù)臇|西。他會發(fā)現(xiàn)差別，他會想里面怎么有東西，東西怎么進去，于是盒子玩具就這樣成了。稍微玩熟悉點，他就會想怎么把東西拿出來，再深沉次點，他會想里面會裝多少東西，于是開始了對體積對小空間的感受。 對體積對空間大小的比較 將身邊任何能用的大小不一的盒子瓶子交給孩子玩。當(dāng)孩子開始有大小等比較的差別時，就可以擴大，裝牛奶的大盒子甚至裝小電器的盒子。引導(dǎo)孩子將很多小盒子放進大盒子，于是有了大空間套小空間的概念。同時他也會開始歸類，將小東西放進小盒子

　　兒童的游戲，實際上是一門科學(xué)，近20年來，世界上很多發(fā)達國家都在研究普及門科學(xué)。而對于游戲理論，很多學(xué)科都在研究，如教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等等。 　　盡管兒童的玩已引起很多人的高度重視，但現(xiàn)在的父母還是不準(zhǔn)許孩子玩。即使同意孩子玩，也限定時間和項目。他們總認為，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時間成正比，學(xué)習(xí)的時間越長，學(xué)得越好。 　　一位社會學(xué)家說：“十年來，社會上最殘酷的行為，就是剝奪了孩子們游戲的權(quán)利。一個是孩子們沒有了游戲的場所；第二是孩子們沒有了玩與不玩這種選擇的權(quán)利。”所以會這樣，是因為現(xiàn)在一對夫婦一個孩子，居住的環(huán)境一般都在樓上，天氣冷熱，刮風(fēng)下雨都是父母不讓孩子下樓玩耍的原因。 　　也有的父母誤認為，孩子在業(yè)余時間要多學(xué)一些課外的本領(lǐng)，如鋼琴、書法、繪畫等，學(xué)得越多，以后越可能成為一個高水平的人才。還有的父母覺得只要孩子愿意學(xué)，就讓他學(xué)。現(xiàn)在

在0-6歲大腦發(fā)育的黃金階段，家長該如何育兒？科學(xué)家經(jīng)過長期連續(xù)的觀察測試，得出結(jié)論：人類智商正在快速發(fā)展，65年來，已經(jīng)平均提高20分。 造成這種智商提高主要的原因包括了醫(yī)療、教育、物質(zhì)生活水平的提高帶來的整體智力水平提高，其中發(fā)展中國家的智商提高速度超過發(fā)達國家。 也就是說，只要進行合理的智力開發(fā)，孩子的智商是能夠不斷突破現(xiàn)有水平的。但培養(yǎng)一個聰明的孩子，還需從孩子小時候做起。0—6歲是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期。 0—6歲階段，孩子大腦的神經(jīng)元最豐富，是大腦聯(lián)結(jié)的關(guān)鍵期。因此，這個階段孩子的大腦發(fā)育尤為重要，是孩子一生中至關(guān)重要的時期。 警惕這四種食物危害大腦發(fā)育 01 過咸食物 過咸食物不但會引起高血壓、動脈硬化等疾病，而且還會損傷動脈血管，影響腦組織的血液供應(yīng)，造成腦細胞的缺血缺氧，導(dǎo)致記憶力下降

寶寶說話早晚和智力有關(guān)嗎 孩子說話早是好事，但不代表說話晚就是智力低。孩子說話早晚與智商沒有必然聯(lián)系。 孩子說話早可以說明，孩子的語言發(fā)育的還是不錯的，同時也能從側(cè)面反映出孩子的表達能力還是比較不錯的。 寶寶說話早晚和哪些有關(guān) 1、家庭語言教學(xué)環(huán)境 現(xiàn)如今養(yǎng)育一個孩子的時候，都是老少齊上陣。家長希望孩子能學(xué)習(xí)多國語言，爸爸講國語，媽媽說英語，婆婆說方言，處于這樣多方的語言教學(xué)環(huán)境中，寶寶難免會陷入語言接收混亂的狀態(tài)。家長要知道“一口不能吃成胖子”，要讓孩子處于單一的語言教學(xué)環(huán)境中，這樣寶寶能早點學(xué)會說話。 2、父母的育兒方式 在養(yǎng)娃的時候，父母太過“包辦”，寶寶需要吃某一個食物的時候，寶寶還沒說出話來呢，家長直接就把食物放到孩子面前，這種“包辦”的方式，讓孩子喪失了語言表達欲望。因此家長

天生喜歡直觀的大腦 其實這是非常自然的一種現(xiàn)象，與多數(shù)成年人也不喜歡高數(shù)是同樣的道理，因為我們的大腦并不擅長處理抽象的事物，人類從生活經(jīng)驗中抽象發(fā)展出數(shù)學(xué)也是經(jīng)歷了相當(dāng)漫長而又艱辛的過程。對于剛剛接觸數(shù)學(xué)的孩子，數(shù)字這個概念，既摸不到也聞不見。相比之下，他們更喜歡直覺性和可感知的東西，這鐘能力是與生俱來的，而抽象能力則不是，它需要經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)和令人沮喪的犯錯，才能逐步發(fā)展出抽象思維。 刻板的學(xué)校教育模式 國內(nèi)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)文化，主要是繼承了前蘇聯(lián)的模式，特點就是推崇抽象和邏輯嚴密的推理，全國統(tǒng)一遵照嚴格的教學(xué)大綱，課堂普遍缺乏生活化的、與孩子經(jīng)驗、語言認知相契合的教學(xué)環(huán)節(jié)。有些教學(xué)過程看著很熱鬧，但其實并沒有觸碰到孩子內(nèi)在的認知漏洞，并引發(fā)孩子的共鳴和思考。缺乏綜合系統(tǒng)的設(shè)計，只能算是“偽生動偽形象”而已。

　　1、眼神的交流。當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時候，都在加深對你的記憶。 　　2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時地插入幾句自己的“言語”。 　　3、母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發(fā)，這樣可以增進你們的親子關(guān)系。 　　4、吐舌頭。有實驗表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。 　　5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。 　　6、呵癢癢。