近日，新《民辦教育促進法》正式施行，國家開始鼓勵民間資本進入教育領域。早在此之前，以K12在線教育為代表的在線教育市場就已發展迅速，今年資本的頻繁注入更是讓這個萬億級的市場快速成型，教育領域用戶規模發展迅猛。據易觀千帆10月移動應用大數據顯示，兒童教育、中小學教育仍是當月教育榜單中的增長主力，分別占比37.5%、32.5%。而兒童教育APP單月MAU增幅曾達到過42%這種令人瞠目結舌的數據背后，則是整個市場對相關產品的旺盛需求。

據第三方市場調研機構前瞻數據庫《2017-2022年中國幼兒教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》顯示，2016年0-6歲的幼兒人數約為1.17億人，約占全國總人口的8.52%，其中0-3歲為6846萬人，4-6歲為4830萬人，以0-3歲的兒童每個家庭每年花費3600元，4-6歲的兒童每個家庭每年花費6000元來計算，預計2016年幼教市場規模約為1663億元，復合增速18.7%，2020年將達3000億。

而除去過往一批處于穩定增長階段的幼兒教育消費群體之外，隨著2016年1月1日全面二胎政策在全國范圍內實施，從單獨二胎到全面二胎這一階段性的政策刺激，我國目前出生率較低的現狀將得到強力扭轉，從而迎來新一輪嬰兒潮。根據人口學專家、美國霍普·金斯大學生物統計學博士黃文政預測，全面二孩政策每年將帶來年新增人口300萬-800萬，增幅約為20%-50%。新生嬰兒增速提速和巨大的人口基數也為幼兒教育產業的強勢崛起提供了廣闊的生源和需求端基礎。

線下教育痛點問題顯露 線上教育或迎最佳發展時機

綜合現階段幼兒教育產業發展情況來看，當下有幼兒教育需求的家長們選擇仍主要集中于線下傳統教育模式，即以幼兒園、早教或者培訓班、興趣班等形式提供幼兒教育服務的企業機構為主。不過，盡管享受教育服務的主體是孩子，但因為教育付費的則是家長。讓家長覺得滿意，愿意為之付賬，才是絕大多數教育機構的首要目的。至于孩子的意見，則往往被視為無需考慮，甚至是需要“教育”的。

隨著時間發展，這些早期線下形式教育的痛點問題已經露出。首當其沖的就是，當前線下教育市場混亂、不夠透明，家長無法及時掌握孩子學習情況及生活狀態。由于工作關系，多數家庭還存在“隔代教育”等情況，直接由爺爺或奶奶代為撫養孩子的情形并不少見，花費高昂代價所換來的學習效果究竟如何無法輕易驗證。

其次，在如周末或晚間等特定的碎片化時間當中，因不能實時掌握孩子學習進度與喜好，無法有效利用這一碎片時間與孩子進行直接溝通，長期以往容易因學習內容枯燥無聊導致孩子厭學而不自知，甚至因缺乏親子互動而發生一系列影響深遠的問題。市面上之所以會有“解放小孩愛玩的天性”、“給孩子一個快樂的童年”或者“多花點時間陪陪孩子”等類似聲音發出的原因即在于此。

新生代家長接受率高 線上教育類App增幅表現最為突出

近年來隨著手機和平板電腦的普及，相比傳統教育方式更為便捷有趣的線上教育已迎來爆發式增長。同時，現階段學齡前兒童的家長更加年輕，沒有升學的壓力，他們對于使用線上教育的心理負擔更輕，從而更愿意嘗試線上教育系統。

據市場調研機構易觀2017年1月App TOP1000排行榜發布數據顯示，教育領域App整體月活增幅大于30%的App數高達29個，占整體增幅30%以上App數17.9%，增幅表現最為突出。此外，在本次榜單中，教育領域上榜App仍以兒童教育以及中小學類教育為主。兒童教育以應用類型豐富，中小學類教育以應用用戶眾多成為熱門細分領域。

綜合榜單可以看到，現階段大部分兒童教育領域App往往集中于廣泛的學前知識累積方向，針對升學所需知識進行專門教育的App仍然處于極度匱乏狀態。以市面面向升學領域的“悟空識字”產品為例，其系統設計主要以交互形式為主，相對而言缺乏說教方面內容。事實上，對比單純以交互形式來形成短期記憶的系統設計，其實結合大量說教的方式反而更容易強化短期記憶，從而增強學習效果。

類比另一款首創“教育游戲”概念，專注針對幼升小所需知識教育領域，由果果教育推出的創意產品“小貝鼠”App，其整體教學內容全部以全球首創別具一格的游戲形式來表現，更有著界面輕松活潑，玩法寓教于樂等優點。

“小貝鼠”App首度將“游戲”與“教育”互相融合，以最優方式來解決學前教育痛點問題，是集功能性、便利性、趣味性等一身的精準品類產品。其充分利用孩子好奇心旺盛，尤其對游戲天生沒有免疫力等特點，通過全部以游戲方式呈現的教育內容，使得整個學習過程變得有趣且具有挑戰性。

果果教育之所以選擇線上教育而非傳統線下教育形式，主要在于傳統教育往往受地域限制、接送時間成本、師資力量水準不一等限制，線上教育可有效擺脫上述桎梏，成為線下實體教育的有機組成部分。家長可以隨時使用App掌握孩子確切的學習效果以及水平，也能夠利用零碎時間將其作為親子活動的另一種表現形態。

選擇以即將于12月上線的“小貝鼠”產品，通過游戲包裝教育的形式入局尚處藍海階段兒童教育領域，即是果果教育基于對整個市場前景的超前預判，也是企業在綜合當前市場亟需“教育游戲”類產品填補空白后所作出的精準回應。

首創“教育游戲”一站式解決方案 精準定位填補市場空白

推出“小貝鼠”產品的果果教育創立于2017年7月，企業早在創立之初就為自己立下了“幼升小教育游戲領域先行者”定位，意在充分利用移動互聯網所帶來的便利同時，以游戲形式為幼升小而煩惱的家長們提供一站式解決方案。而果果教育之所以會有如此精準而又明晰的定位，源自于有著工程師身份的果果教育CEO周耀全先生自身豐富的親子教育經歷。

他表示，學齡前兒童識字有限，對于網絡的使用也往往受到家長的鉗制，這使得學齡前線上教育產品往往集中在一些功能單一，內容枯燥，被家長視為“有用”的內容上，類似兒歌、識字、幼兒數學、幼兒英語是最為常見的幼教產品。這些產品不符合孩子熱愛探索的天性，即便一些產品做得的確很“寓教于樂”，但由于受內容的深度與廣度所限，很難讓孩子產生持久的興趣。

未來，果果教育將持續圍繞提供“教育游戲”一站式解決方案進行產品布局，全面利用“小貝鼠”先發優勢，在小到讓孩子自己也能夠輕松使用的操作優化，大到涵蓋數學、拼音、漢字乃至未來規劃推出的英語等方面進一步增加內容的深度和廣度，利用各類創意游戲方式來保持對孩子的持續吸引力。力求以優質產品為核心競爭力，緊隨幼兒教育產業蓬勃發展風口，從“教育游戲”這一幼兒教育市場空白領域進行集中發力。