家有雙胞胎，奶奶和姥姥各帶一個，三年后寶媽感嘆：后悔了！他們只好把兩個娃交給老人們照看，為了公平起見，姥姥和奶奶各帶一個。

不知不覺，三年過去了，兩個娃到了該上幼兒園的年紀(jì)，小蘭把兩寶貝接到身邊，雖然兩個娃平時也能經(jīng)常見面，但把倆娃放到一起，才看到差距所在。

奶奶帶的老大：

小蘭的婆婆是個為人爽快的“大嗓門”，平日做事都是大大咧咧的，不太注重小細(xì)節(jié)，婆婆帶孩子，總是“言聽計從”，不知不覺變相地助長了老大的“囂張”。

同時，老大這幾年跟奶奶在一塊，也開始各種模仿，說話聲音非常大，干啥事也不拘束，吃飯撒的到處是，只要是自己喜歡的，接著就去搶。只要不高興就會打滾或者大哭，這些都成了小蘭頭疼的問題。

姥姥帶的老二：

而小蘭媽本來就是個講原則的人，平日對待周圍的人非常和善有禮貌。所以二寶也就繼承了姥姥的這些特質(zhì)。跟哥哥一起玩，從來不爭東西，哥哥喜歡的接著讓給他?？吹叫√m做家務(wù)，小家伙也有模有樣的幫媽媽忙，吃飯時小口細(xì)嚼，活脫脫一個乖乖仔啊。

而社區(qū)的鄰居們見了小蘭的這對大胖小子，也覺得不可思議，這哥倆除了長得像，其他地方還真的不一樣!

社區(qū)劉大媽說：這倆娃真的是太不一樣了，奶奶帶娃太嬌慣，還是姥姥有分寸，這樣一對比才明白啊，以后對孫子也不能太“寵”了。

社區(qū)豆丁媽媽說：我家也是雙胞胎，幸好是倆姑娘，現(xiàn)在是姥姥和奶奶一起帶，所以在教育孩子上，意見還是挺多的，我就是她們的和事佬，有啥事，都得我決定，不然倆老人一個嚴(yán)厲一個溺愛，非得打起來不行。

而小蘭自己看到小寶這么懂事，大寶卻完全是相反的樣子，才后悔自己沒能親自照料孩子，沒早點把娃接到身邊來。

其實，現(xiàn)在老人給晚輩帶娃已經(jīng)很常見了，年輕爸媽生活壓力大，年老的父母們能出一份力一般都不會拒絕。不過話說回來，從心理學(xué)角度來說，孩子若長時間和爸媽分開，對他們的成長中其實是一種“無形的傷害”。

1、父母缺席影響孩子成長

對于寶寶來說，父母是孩子安全感的來源，也是孩子最初模仿和學(xué)習(xí)對象，而父母一旦缺席，而是由隔代的老人來替代，老舊的育兒觀念，已經(jīng)脫離時代的育兒思想，和年輕人比起來，老一輩還只是停留在不餓著或凍著孩子就行的層面，關(guān)于孩子的智力開發(fā)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，可能不會干涉太多，長此以往，孩子可能會出現(xiàn)很多行為方面的問題。

2、孩子抗挫能力差

老一輩對娃的各種寵溺，一定程度上會讓娃分不清真正的對錯，有時候還會造成錯誤的價值觀和人生觀，比如老人長期的百依百順，易讓孩子養(yǎng)成說一不二的性格，一旦生活中受到挫折，可能就會難以承受。這樣孩子長大后抗挫能力差，稍不順心就難以接受，輕則遷怒他人。

3、親子關(guān)系冷漠

當(dāng)父母和娃長時間不待在一起，尤其是孩子剛出生的幾年中，父母一直不在身邊，孩子和父母就會產(chǎn)生強烈的距離感，雖然孩子知道這是自己的親爸親媽，但卻很難和他們親密起來。這也是為什么很多孩子在回到父母身邊后，很長一段時間內(nèi)不能貼心靠近的原因。

還有一些娃因為長時間遠離父母，性格上還會變得自卑、懦弱，這些都是長期缺乏父母陪伴的娃典型的后遺癥。

其實老人都希望通過自己的努力和陪伴，讓孫輩更幸福。在這過程中，老人的一些不太適合的育兒理念最好有年輕的爸媽來在旁邊監(jiān)督指導(dǎo)，另外對孩子來說，她們又何嘗不是更愿意待在爸爸媽媽身邊?

所以折中的辦法最好是可以讓老人和孩子與孩子爸媽住在一起，父母不要缺席孩子的成長，否則可能需要用很長很長的時間去彌補。