你家孩子也是個新小學生嗎?家長們要知道小學的學習生活和幼兒園有很大不同，就要開學了，你家的寶寶準備好了嗎?爸爸媽媽不妨和孩子做做游戲，讓孩子體驗一下上學的樂趣!

　　我的書包我整理

　　小學生的書包里藏有什么秘密?和寶貝一起來探個究竟：書包里該放些什么、課程表上寫著什么、怎樣整理書包……

　　目標：

　　1.通過整理書包萌發做小學生的愿望。

　　2.嘗試按課程表整理書包，養成自我服務的意識。

　　準備材料：

　　書包、文具盒、鉛筆、橡皮、尺、小學生的課本、水壺、玩具、蠟筆、飯盒、毛巾等

　　步驟：

　　1.夸夸我的書包

　　先和孩子說說書包的結構和用途，再讓孩子描述一下“我喜歡的書包”，鼓勵孩子大膽觀察，說出書包的外形等。

　　可以這樣引導孩子：

　　你的書包是不是有很多層?

　　每一層都相同嗎?

　　它們各有什么用處呢?

　　書包里要放些什么呀?

　　小書包真能干，能放很多東西，所以我們要好好保護自己的書包喲!

　　2.介紹整理書包的方法

　　整理好書包是個好習慣，能給我們的學習帶來不少方便，嘗試讓孩子把大小不一樣的書本和學習用品放進書包，可以邊播放音樂邊讓孩子整理書包，能增添不少樂趣哦。

　　可以這樣引導孩子：

　　按書的大小分類后，大的書放在書包的最下面，稍小一些的本子放在大書上面，要擺放整齊哦。

　　考卷和草稿紙最容易損壞，所以一定要把它們整理好，先整齊地放在文件夾里，再放進書包。

　　鉛筆等文具放進文具盒，蓋好盒蓋，放在最外一層，拿起文具來很方便呢!

　　如果有課程表，可以教孩子根據課程的先后來擺放課本哦。

　　檢查是否有不該放進書包的東西，記得要拿出來，比如游戲機、零食等。

　　3.學習整理其他用品

　　出示水壺、玩具、蠟筆、飯盒、毛巾等用品，問問孩子：“這些物品該如何整理?為什么?”孩子說得好，爸爸媽媽可別吝嗇你的贊美之詞哦!

　　4.體驗上學的自豪感

　　播放《小兒郎》的音樂，讓孩子背著小書包，跟著音樂唱唱跳跳，體驗背著書包上學的自豪感，問問孩子：“做個小學生，是不是很開心呀?”

　　自制禮儀棋

　　棋類活動對兒童的智力發展有獨到的功效，自制的親子棋類游戲更是新鮮有趣。這其中不但蘊含了豐富的知識，還有家長與孩子的智慧呢。因為在制棋譜的時候，家長和孩子必須去了解有關的知識，還要好好設計棋譜畫面：是S型的，還是階梯型的，還是蝸牛型?哪里是起點，哪里是終點?色彩如何搭配?考慮安排好這些問題有利于孩子思維的發展哦。