很多家長都希望給孩子很好的生活，希望孩子能夠比自己活的輕松，但是付出了全部的愛，孩子卻不懂如何感恩，這是為什么呢？

過年那段時(shí)間，一位媽媽在群里吐苦水：

“過年給女兒500塊壓歲錢，沒想到她嫌少，不高興了，‘去年是這么多今年還是這么多，同學(xué)都有一兩千！’現(xiàn)在不吃飯也不理我們。”

沒想到這位媽媽的發(fā)言引起了群里很多家長的強(qiáng)烈反響，都說現(xiàn)在的孩子，不懂得感恩，不會(huì)體諒父母的辛苦和付出，喜歡攀比，動(dòng)不動(dòng)還朝長輩發(fā)火。

一時(shí)間，大家都在感嘆怎么把孩子養(yǎng)成了這樣的“小白眼狼”。

做父母最大的悲哀，莫過于付出自己的全部，卻養(yǎng)不出感恩的孩子。

1不懂感恩的孩子，是被父母“愛”出來的

很多父母的愛，過于簡單：把孩子放在高于一切的地位，替孩子處理好所有事情，解決所有麻煩。

吃飯時(shí)，幫孩子把碗筷拿好，飯盛好；

寫作業(yè)時(shí)，陪孩子一題題做好，檢查錯(cuò)誤；

晚上睡覺前，幫孩子收拾書包，帶齊東西；

孩子要幫媽媽忙時(shí)，“你不用管家務(wù)活，搞好學(xué)習(xí)就行了。”

殊不知，低到塵埃里的溺愛，不是愛，是一劑毒藥。

當(dāng)父母的愛太過濃密，孩子習(xí)慣了單方面接受和索取，覺得一切都可以輕而易舉得到，不懂得珍惜，容易滋生出高人一等的優(yōu)越感。

越是把孩子當(dāng)做生活的中心，無條件付出，越容易助長孩子的“受之無愧感”，往往養(yǎng)不出感恩的孩子。

一個(gè)比較極端的例子，就是震驚中外的“留學(xué)生機(jī)場弒母”案。

赴日本留學(xué)5年的24歲上海人汪某，從未打過工，每個(gè)月都張口問母親索要7000元的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。

作為單親母親，經(jīng)濟(jì)來源只有自己一個(gè)人的工資，她省吃儉用，為了兒子出國留學(xué)舍不得花一分錢。

而他的兒子呢？不僅不懂得體諒母親、減輕她的負(fù)擔(dān)，反而像寄生蟲一樣不斷向母親索取、榨干。

那天，他又像平常一樣向母親要錢，母親四處舉債，拿不出。他就惱怒失控，在機(jī)場對著母親連捅9刀。

我們愛孩子，但是也一定要教會(huì)孩子“去愛”。

否則只會(huì)演變成：心甘情愿付出一切的父母，最終換來了一個(gè)一味索求的孩子，不懂感恩，不知進(jìn)取，過著失敗的人生。

2學(xué)會(huì)愛和給予，是孩子成長不可或缺的環(huán)節(jié)

中國式父母往往以孩子為中心，習(xí)慣包辦孩子的大小瑣事，卻忘了孩子有學(xué)習(xí)愛與給予的權(quán)利。

有句話說：“每個(gè)懂得感恩的人，上天都會(huì)帶給他更多的幸福。因?yàn)樗麄冊诟卸鞯耐瑫r(shí)，也是在感受幸福的真諦。”

懂得感恩的孩子不會(huì)一切以自我為中心，他們能夠感受到他人的不易，懂得理解和包容，心態(tài)更加平和樂觀，人際關(guān)系也會(huì)更好。

而不懂得感恩的孩子，只會(huì)自私地索取、目光短淺、喜歡斤斤計(jì)較，總會(huì)對生活、對周圍的人事物心生失望和不滿。

就像生活中最傷人的是，對于一些朋友，即便10件事你做好了9件，只要有一件不如他的意，他就只記得你的壞，忘記你之前所有的好，甚至和你翻臉。

因此，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓他懂得心存感激地面對這個(gè)世界，學(xué)會(huì)愛他人，這不是父母的自私，而是對孩子未來生活的遠(yuǎn)見。

一對夫婦，有兩個(gè)十歲的雙胞胎女兒。當(dāng)孩子說想領(lǐng)養(yǎng)一只寵物，孩子的爸爸建議她們先制訂一份領(lǐng)養(yǎng)計(jì)劃。

包括：去哪家領(lǐng)養(yǎng)，路線怎么走，手續(xù)怎么辦，誰負(fù)責(zé)衛(wèi)生，誰負(fù)責(zé)喂食飲水等等。

后來，孩子們在沒有家長陪同的情況下，自己乘車去了一家領(lǐng)養(yǎng)機(jī)構(gòu)，簽字畫押，收養(yǎng)了一只小狗。

幾年來，都是她們自己在照顧寵物，從不麻煩父母，表現(xiàn)得十分有責(zé)任感。

這位父親表示，他不希望孩子養(yǎng)成一時(shí)興起，然后把爛攤子留給家長處理的習(xí)慣。

在照顧寵物的過程中，孩子學(xué)會(huì)付出和給予，會(huì)逐漸明白父母愛她照顧她的不易，更是從中懂得承擔(dān)責(zé)任。

養(yǎng)育孩子，不是砸錢，不是傾其所有換取孩子的安逸享受。

而是通過我們的行為和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子健全的人格、堅(jiān)毅的意志品質(zhì)，教他們學(xué)會(huì)愛和感恩，不一味索取。

3父母最好的愛，是適時(shí)的放手

美國臨床心理學(xué)家溫迪?莫格爾就曾說過：“當(dāng)父母傾盡全力不讓孩子體驗(yàn)到不適時(shí)，他們長大后，反而不知道如何面對正常的挫折。”

換句話說，是父母剝奪了孩子成長的機(jī)會(huì)。

因?yàn)楹⒆恿?xí)慣了有人替他遮風(fēng)擋雨、替他解決所有麻煩，那么當(dāng)他們獨(dú)自面對生活時(shí)，各種能力上的缺失就會(huì)暴露出來。

養(yǎng)孩子不是為了把他捧在手心，而是要讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立奔跑。

德國心理學(xué)家埃里克森研究表明：孩子從1歲起，就會(huì)形成關(guān)于自我的觀念，3歲就會(huì)進(jìn)入自尊期，開始尋找自我價(jià)值。

在這個(gè)時(shí)期里，父母對孩子的過度幫助，會(huì)讓他們覺得自己無能為力，從而產(chǎn)生挫敗感。

被需要和被肯定的感覺，對孩子來說非常重要。

這種感覺會(huì)讓孩子形成良好的自我價(jià)值感，這是他懂得去愛、去給予、去承擔(dān)責(zé)任的前提和源動(dòng)力。

而這種感覺來自于獨(dú)立完成一件力所能及的事，或者伸出援手為他人提供幫助。

因此，父母要舍得放手，孩子能做的事情讓他自己做，不要因?yàn)榕潞⒆影扬埑缘牡教幎际嵌x擇喂孩子；不要因?yàn)閾?dān)心孩子洗不干凈襪子而幫他洗······

不要覺得孩子是在制造麻煩，從壞到好，是需要時(shí)間的，這也是孩子成長必經(jīng)的過程，做得多自然就能做得好了。

父母不必事事給孩子安排好，為他解決所有麻煩，試著多把選擇權(quán)和自主權(quán)還給孩子，家長只參與、不過多干涉。

比如假期怎么安排，作業(yè)什么時(shí)候完成，哪怕孩子一開始沒有經(jīng)驗(yàn)造成失誤，但是他會(huì)品嘗到“不按時(shí)完成作業(yè)被批評(píng)”的后果，這樣他能學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，懂得自我管理。

父母也不需要總是表現(xiàn)地多么能干、萬無一失，累了難過了、需要幫忙時(shí)，也可以偶爾示弱，跟孩子表達(dá)自己最真實(shí)的感受，給孩子關(guān)心、照顧他人的機(jī)會(huì)，讓孩子享受這種被需要的感覺。

每一位父母，在愛孩子的同時(shí)，請一定不要忘記，教孩子學(xué)會(huì)“去愛”，“去感恩”。