篇一:
今天中午,我們進行了大掃除,場面真是熱鬧非凡,卻在“混亂”中有序,同學們各司其職,都干著自己的活。
有的同學踩著凳子擦窗戶,這時,老師就會告訴他們,讓他們慢點別摔著了;有的同學拿抹布擦玻璃,身子左右搖擺,就像觸了電一般;有的同學在掃地,掃過去的地如同明鏡一般干凈,在地上都可以映出我的臉,再一拖就更亮了。
一些同學去擦紗窗,他們一起去廁所擦了,結果回來,他們就笑,邊笑邊說,我一看,這紗窗破了個洞,老師一看,就被逗樂了。但有些敬業的同學還在做自己的事,真的很盡心,仿佛世界上就只剩下了他自己和手中的活,活像一個可愛的木頭人。
一些同學在修剪花草,讓他們長得更茂盛,他們都是很心靈手巧的,經過他們一剪,這花草也變得更加精神了。他們在暖洋洋的陽光下伸了個懶腰,讓這些“專業的理發師”進行修剪,這下他們變得更時髦了。他們在風中搖擺,那樣子真是得意又洋洋啊,不過理發不用給錢嘛?也許他們的回報只以制造氧氣、給我們和老師制造好心情來體現吧。
同學們還干得熱火朝天。
風吹到臉上暖暖的,像手撫摸著自己的臉,我此刻正在教室里拉桌子,有的陽光從窗戶里射進來,照到了同學們的身上、臉上、手上,同學們的臉上都溢滿了笑容。
同學們有很多都干完活了,大掃除也接近了尾聲,同學們捶捶腿和肩,把抹布洗干凈疊好放在暖氣片上。
這時候我再環顧四周,看到了教室里煥然一新,如同新的一般,同學們的效率也太高了吧,我為自己同學們而自豪。
這次大掃除告訴我們團結的重要性,團結就能讓這件事情在更高的效率內完成,我要做一個會團結的人,加油!
篇二:
今天一大早,媽媽就把我從甜美的夢境中叫了起來,我打個哈欠,懶洋洋地對媽媽說:“媽媽,這才幾點呀!你就叫我起床,我都快困死了。”媽媽說:“都八點鐘了,而且今天還要大掃除。”哎,又要大掃除,一聽到“大掃除”這三個字,我就頭疼頭大又膽戰心驚,心想:“上一年,因為大掃除,我幫媽媽干活卻幫了個倒忙,媽媽就把我給大吵了一頓,那一刻,我可是記憶猶新啊!這次我不會再重演上次的錯誤了吧。”
大掃除要開始了,我和媽媽帶上手套、口罩和帽子開始干活了!我先從我的臥室開始打掃,看到書柜上不計其數的書,全是我從一年級到現在看的書,我把書柜上的書從書柜里拿出來一一放在桌子上,用干凈的抹布把書正反面擦拭了一遍,然后又把書柜上下兩層也擦了一遍,接著按照書的種類分別整齊的放回書柜中,瞬間煥然一新。
下面我要打掃的就是我的學習課桌,我的課桌是乳白色的,可是我卻沒有好好的愛惜它,原本課桌的表面是那樣的潔白無暇,看看它現在的樣子,上面什么污漬都有,有彩色水筆的顏料色和蠟筆的畫漬,還有鋼筆的墨水漬跡等等……我不斷地用抹布去擦,可是沒有擦掉任何筆跡,我絞盡腦汁地想到底用什么辦法才能把這些污漬去掉呢?可我怎么想來想去就是想不出來,這時,媽媽看到走過來,指著一個裝有液體的瓶子對我說:“寶貝,用這個‘干凈先生’試試。”我接過瓶子擠出一點液體一點點仔細地重新把桌子擦了一遍,果然功夫不負有心人,我桌子上的污漬就自然而然的被“干凈先生”清除了。我想,這個“干凈先生”真是名副其實,實在太棒了!
時間一分一秒的過去了,我問媽媽:“媽媽,這次大掃除我沒有給您添亂吧?”媽媽用肯定的語氣對我說:“怎么會呢,寶貝?你打掃的很干凈,桌子那么難擦,你干的仔細又特別有耐心,我的孩子長大了,也懂事了,媽媽很欣慰!”聽到媽媽對我的稱贊,心里別提有多高興了!
在這件事中我明白了一個道理,“我勞動我光榮,我勞動我快樂!”
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